Nghiên cứu khoa học của sinh viên trong các cơ sở giáo dục đại học: Thực tiễn tại trường Đại học Luật, Đại học Huế

Bài viết Nghiên cứu khoa học của sinh viên trong các cơ sở giáo dục đại học: Thực tiễn tại trường Đại học Luật, Đại học Huế tập trung đánh giá vai trò của hoạt động nghiên cứu khoa học đối với quá trình học tập của sinh viên, tìm ra nguyên nhân của những tồn tại. Từ đó, tác giả tập trung đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên tại Trường Đại học Luật, Đại học Huế.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nghiên cứu khoa học của sinh viên trong các cơ sở giáo dục đại học: Thực tiễn tại trường Đại học Luật, Đại học Huế Tạp chí Khoa học Đại học Huế: Khoa học Xã hội và Nhân văn ISSN 2588-1213 Tập 130, Số 6C, 2021, Tr. 197–204; DOI: 10.26459/hueunijssh.v130i6C.6208 NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN TRONG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC: THỰC TIỄN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT, ĐẠI HỌC HUẾ Hồ Thị Phượng*, Nguyễn Bá Tường Trường Đại học Luật, Đại học Huế, Đường Võ Văn Kiệt, Huế, Việt Nam * Tác giả liên hệ: Hồ Thị Phượng (Ngày nhận bài: 1-3-2021; Ngày chấp nhận đăng: 30-5-2021)Tóm tắt. Trên cơ sở thông tin, số liệu đã thu thập được, tác giả tiến hành phân tích, đánh giá tình hìnhnghiên cứu khoa học (NCKH) của sinh viên tại Trường Đại học Luật, Đại học Huế. Bài viết tập trung đánhgiá vai trò của hoạt động nghiên cứu khoa học đối với quá trình học tập của sinh viên, tìm ra nguyên nhâncủa những tồn tại. Từ đó, tác giả tập trung đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt độngnghiên cứu khoa học của sinh viên tại Trường Đại học Luật, Đại học Huế.Từ khóa: sinh viên, nghiên cứu khoa học, Trường Đại học Luật, Đại học Huế Students’ scientific research at university institutions: the case at University of Law, Hue University Ho Thi Phuong*, Nguyen Ba Tuong University of Law, Hue University, Vo Van Kiet St., Hue, Vietnam * Correspondence to Ho Thi Phuong (Received: March 1, 2021; Accepted: May 30, 2021)Abstract. Based on collected information and data, the author analyzes and evaluates students’ scientificresearch practice at the University of Law, Hue University. The article focuses on assessing the role ofscientific research in the students’ learning process and determining the obstacles in this activity. Hence,the authors propose solutions to improving the quality of scientific research activities.Keywords: students, scientific research, University of Law, Hue UniversityHồ Thị Phượng, Nguyễn Bá Tường Tập 130, Số 6C, 20211. Đặt vấn đề Nghiên cứu khoa học (NCKH) là một hoạt động xã hội nhằm vào việc tìm kiếm nhữngđiều chưa biết, như khám pháp một sự vật, một hiện tượng, tìm hiểu bản chất của các sự vậttrong tự nhiên hay hiện tượng xã hội, tìm ra các quy luật vận động của sự vật, hiện tượng, pháttriển và hoàn thiện sự hiểu biết của con người hay sáng tạo ra các nguyên lý giải pháp, các môhình kỹ thuật… để ứng dụng trong thực tiễn, phục vụ lợi ích con người [1, Tr. 55]. Hoạt động nghiên cứu khoa học đối với sinh viên trong quá trình học tập đóng vai tròhết sức quan trọng. Nghiên cứu khoa học là hoạt động trí tuệ giúp sinh viên vận dụng phươngpháp luận và phương pháp NCKH trong học tập và thực tiễn. Tham gia NCKH, sinh viên bướcđầu vận dụng những tri thức đã học để tiến hành hoạt động nhận thức có tính chất nghiên cứu,góp phần giải quyết những vấn đề khoa học do thực tiễn cuộc sống và nghề nghiệp đặt ra, từđó sinh viên có thể đào sâu, mở rộng và hoàn thiện vốn hiểu biết của mình. Bằng nhiều hìnhthức khác nhau, NCKH sẽ rèn luyện cho sinh viên khả năng tư duy sáng tạo, kỹ năng phân tích,phản biện, tư duy logic và các kỹ năng mềm khác trên cơ sở làm việc độc lập hoặc làm việcnhóm nhờ đó chất lượng đào tạo tăng lên [4, Tr. 78]. Hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên tại Trường Đại học Luật, Đại học Huế,được thực hiện theo các văn bản pháp quy sau đây: Luật Khoa học và Công nghệ (Luật số29/2013/QH13) [5]; Thông tư số 22/2011/TT-BGDĐT ngày 30/5/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạovề việc ban hành Quy định về hoạt động khoa học và công nghệ trong các cơ sở giáo dục đạihọc; Thông tư 19/2012/TT-BGDĐT ngày 1/6/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hànhQuy định về hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trong các cơ sở giáo dục đại học;Quyết định số 240/QĐ-ĐHH ngày 14/3/2018 của Giám đốc Đại học Huế về việc ban hành Quyđịnh về hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên Đại học Huế; Quyết định số 670/QĐ-ĐHLngày 18/12/2020 của Hiệu trưởng Trường Đại học Luật, Đại học Huế, về việc ban hành Quyđịnh về quản lý hoạt động khoa học công nghệ của Trường Đại học Luật, Đại học Huế. Thông tư số 19/2012/TT-BGDĐT và Quyết định số 240/QĐ-ĐHH của Đại học Huế đã chỉrõ, mục tiêu hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên nhằm: góp phần nâng cao chất lượngđào tạo nguồn nhân lực trình độ cao, phát hiện và bồi dưỡng nhân tài cho đất nước; rèn luyệnphương pháp nghiên cứu khoa học, phương pháp làm việc nhóm, hình thành và nâng cao nănglực tự học cho sinh viên; phát huy tí ...