Nghiên cứu mối tương quan điểm thi tốt nghiệp môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh với kết quả bài thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội

Bài viết tiến hành nghiên cứu khả năng ngoại ngữ và tư duy tổng hợp của thí sinh được đánh giá qua bài thi HSA và ba môn thi tốt nghiệp Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh của kì thi tốt nghiệp. Kết quả nghiên cứu cung cấp bộ công cụ đánh giá toàn diện người học, tư duy ngôn ngữ, kiến thức khoa học và khả năng học tập trong môi trường quốc tế sau tốt nghiệp trung học phổ thông qua bài thi HSA.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nghiên cứu mối tương quan điểm thi tốt nghiệp môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh với kết quả bài thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội Nguyễn Bá Tiến, Phùng Thừa Thảo, Vương Trọng Thanh, Vũ Công Tùng, Nguyễn Danh Quảng, Nguyễn Tiến ThảoNghiên cứu mối tương quan điểm thi tốt nghiệp môn Toán,Ngữ văn, Tiếng Anh với kết quả bài thi đánh giá năng lựccủa Đại học Quốc gia Hà NộiNguyễn Bá Tiến1, Phùng Thừa Thảo2,Vương Trọng Thanh3, Vũ Công Tùng4,Nguyễn Danh Quảng5, Nguyễn Tiến Thảo*6 TÓM TẮT: Nghiên cứu mối tương quan giữa kết quả bài thi đánh giá năng lực của1 Email: tiennb@vnu.edu.vn Đại học Quốc gia Hà Nội với tổ hợp các môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh của2 Email: thaoptttkt@vnu.edu.vn3 Email: thanhvtttkt@vnu.edu.vn kì thi tốt nghiệp thu thập từ 2.178 học sinh. Kết quả thu được mối tương quan4 Email: vucongtung@vnu.edu.vn thuận giữa bài thi đánh giá năng lực và điểm thi tốt nghiệp. Hệ số tương quan5 Email: quangnd_pkh@vnu.edu.vn r từ 0,33 đến 0,46 với giá trị kiểm nghiệm Pearson Sig. = 0,00 chỉ ra mối tương* Tác giả liên hệ quan chặt chẽ giữa hai biến số khảo sát. Thí sinh có năng lực ngoại ngữ tốt sẽ6 Email: ntthao@vnu.edu.vn đạt kết quả bài thi đánh giá năng lực cao qua nhóm các câu hỏi tư duy ngônTrung tâm Khảo thí, Đại học Quốc gia Hà Nội ngữ và năng lực giải quyết vấn đề.Nhà HT2, Khu Đô thị Đại học Quốc gia Hà Nội,Thạch Thất, Hà Nội, Việt Nam TỪ KHÓA: Hệ số tương quan Pearson, đánh giá năng lực, tư duy ngôn ngữ, tuyển sinh. Nhận bài 18/4/2023 Nhận bài đã chỉnh sửa 09/5/2023 Duyệt đăng 15/7/2023. DOI: https://doi.org/10.15625/2615-8957/12310701 1. Đặt vấn đề đào tạo ngắn hạn. Trong bối cảnh tự chủ tuyển sinh đại học hiện nay, Trong nghiên cứu này, chúng tôi tiến hành nghiên cứunhiều cơ sở giáo dục đào tạo đại học tổ chức các bài thi khả năng ngoại ngữ và tư duy tổng hợp của thí sinhtuyển chọn riêng. Trong số các bài thi tuyển sinh hiện được đánh giá qua bài thi HSA và ba môn thi tốt nghiệpnay, bài thi đánh giá năng lực học sinh trung học phổ Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh của kì thi tốt nghiệp. Kếtthông (gọi là HSA - High School Assessment) của Đại quả nghiên cứu cung cấp bộ công cụ đánh giá toàn diệnhọc Quốc gia Hà Nội tuyên bố đánh giá các năng lực người học, tư duy ngôn ngữ, kiến thức khoa học và khảcần thiết của học sinh đạt được theo Chương trình Giáo năng học tập trong môi trường quốc tế sau tốt nghiệpdục phổ thông [1], [2]. Bài thi đánh giá ba nhóm năng trung học phổ thông qua bài thi HSA.lực chính gồm: sáng tạo và giải quyết vấn đề; ngôn ngữ,lập luận, tư duy logic, tính toán, xử lí dữ liệu; tìm hiểu, 2. Nội dung nghiên cứukhám phá và ứng dụng khoa học tự nhiên - xã hội [2]. 2.1. Phương pháp nghiên cứuTừ đó, bài thi HSA có cấu trúc gồm 03 phần: Phần 1 (kí 2.1.1. Tập hợp dữ liệuhiệu HSA1): Tư duy định lượng thuộc lĩnh vực Toán Số lượng mẫu thu thập gồm 2.178 học sinh tham dựhọc, Phần 2 (HSA2): Tư duy định tính thuộc lĩnh vực các bài thi Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ của kì thi tốtNgôn ngữ - Văn học, Phần 3 (HSA3): Khoa học gồm nghiệp trung học phổ thông năm 2022 và dự thi thinhóm các câu hỏi thuộc lĩnh vực Tự nhiên - Xã hội. Đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội trongTheo cấu trúc này, bài thi đánh giá năng lực của Đại khoảng thời gian từ tháng 4 đến tháng 6 năm 2022. Dữhọc Quốc gia Hà Nội không có các câu hỏi về ngoại liệu thu gồm điểm bài thi các môn thi của thí sinh, điểmngữ. Trong khi đó, Chương trình Giáo dục phổ thông bài thi đánh giá năng lực. Điểm các môn thi Toán, Ngữtuyên bố môn Ngoại ngữ là học phần bắt buộc giúp học văn, Tiếng Anh theo thang điểm 10, tổ hợp xét tuyểnsinh hình thành, phát triển năng lực ngôn ngữ (ngoại đại học ba môn thi gồm Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh theongữ) và sử dụng một cách tự nhiên, hiệu quả, phục vụ thang điểm 30, điểm bài thi đánh giá năng lực có thangcho học tập và giao tiếp, đáp ứng nguồn nhân lực chất điểm 150, thang điểm của từng phần HSA1, HSA2 vàlượng trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa và HSA3 là 50.hội nhập quốc tế của đất nước [3], ...