Người lái đò sông Đà

Mục tiêu bài học 1. Về kiến thức: Cảm nhận được vẻ đẹp đa dạng của con sông Đà vừa “hung bạo” vừa “trữ tình” cùng hình ảnh kỳ vĩ của người lái đò trên dòng sông ấy. Từ đó, thấy được tình cảm, sự đắm say của Nguyễn Tuân trước thiên nhiên và con người lao động ở miền Tây Bắc của Tổ quốc. 2. Về kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng phân...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Người lái đò sông Đà Tiết 46-47 Người lái đò sông Đà ( Nguyễn Tuân) Người giảng: Lê Anh Nhân 1 Mục tiêu bài học 1. Về kiến thức: Cảm nhận được vẻ đẹp đadạng của con sông Đà vừa “hung bạo” vừa “trữtình” cùng hình ảnh kỳ vĩ của người lái đò trêndòng sông ấy. Từ đó, thấy được tình cảm, sự đắmsay của Nguyễn Tuân trước thiên nhiên và conngười lao động ở miền Tây Bắc của Tổ quốc.2. Về kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng phân tích đề,lập dàn ý cho đề văn nghị luận về một tác phẩm,đoạn trích văn xuôi. 3. Về thái độ: Có thái độ trân trọng, yêu quýnhững vẻ đẹp thiên nhiên của đất nước, trântrọng biết ơn những người nghệ sĩ tài hoa. 2 NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀI. Tìm hiểu chung 1. Tác giả Nguyễn Tuân (Xem 1. Tác giả lại phần tiểu dẫn bài “Chữ 2. Tác phẩm người tử tù”, SGK Ngữ văn 2.1. Hoàn cảnh sáng tác 2.2. Xuất xứ 2. Tác ph107 11/tr. ẩm 2.1. Hoàn cảnh sáng tác Thành quả thu hoạch được trong chuyếnađi gian khổ tiểhào ẫứng tới Dự vào phần và u d hn miền Tây em c rộng lớn, xatxôi. SGK Bắ hãy cho biế 2.2.hoàntcảnh sáng tác và Xuấ xứ xuấttùy bút ađtùycbút trong tập Bài xứ củ ượ in “Người lái đò “Sông Đà” (1960). Sông Đà” ? 3 NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀI. Tìm hiểu chung 1. Tác giả Thiên tùy bút đã kế thừa 2. Tác phẩm những nét riêng biệt, đặc PCNT độc đáo của NT: 2.1. Hoàn cảnh sáng tác sắc nào trong phong cách 2.2. Xuất xứ uyên bác,ậtàicủa Nguyễn nghệ thu t hoa, không 3. Phong cách nghệ quản nhọc ề tài, để ồố Tuân về đ nhằn ngu c n thuật của NT gắm hứng,thácểkhoạcảvà cảng khai th lo i m ngôn và liên tưởng để giác ngữ? tạo ra chữ nghĩa xác đáng làm lay động người đọc. 4 NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀI. Tìm hiểu chung 1. Tác giả 2. Tác phẩm NT muốn tìm kiếm chất 2.1. Hoàn cảnh sáng tác 2.2. Xuất xứ vàng của thiên nhiên Các Bắc hãynhất làbiểất Tây em và phát ch u 3. Phong cách nghệ thuật của NT cảm mười – chủ vàng vàng hứng “thứ đạo 4. Cảm hứng chủ đạo của i đã bút Ngườia” ở mườ tùy qua thử lử lái đò sông n những người tâm hồ Đà ? lao động. 56 NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀI. Tìm hiểu chung “Đẹp vậy thay, tiếng hátII. Đọc - hiểu văn bản trên dòng sông”* Hai câu thơ đề từ “Chúng thủy giai Đông tẩu Đà giang thộc Bề ctừ u” ý Hai câu đ ơ đ ắ lư có ( nghĩa gì?sông đều chảy theo Mọi con hướng Đông, chỉ có sông Đà theo hướng Bắc).  Cách giới thiệu tạo ấn tượng về Sông Đà: như một nhân vật có cá tính độc đáo. 7 NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀI. Tìm hiểu chung Nguyễn Tuân đã tập trungII. Đọc - hiểu Hung bạo khắc họa con sông Đà văn bản hung bạo qua những hình* Hai câu thơ đề ảnh nào? từ1. Hình ảnh sông Những Mặt Quãng Đà Cảnh Tiếng trùng ghềnh Tà 1.1. Con sông Đà bờ thác vi hung bạo Hát Mường đá nước thạch Loóng Vát trận 8- Cảnh bờ đá:+ “Dựng vách thành,mặt sông chỗ ấy chỉđúng ngọ mới thấymặt trời”. Cảnh bờ đá + “Vách đá thành ế hiện lên như thchẹt lòng Sông Đà nào?như một cái yếthầu” -> biện pháp sosánh -> dòng sôngnhỏ hẹp -> nguyhiểm rình rập. 9- Mặt ghềnh HátLoóng: “Nước xô đá,đá xô sóng, sóngảnh mặt ...