Người thầy tốt và Người cha tốt hơn: Phần 1

Nếu như nói trong việc giáo dục gia đình, người cha là một cây đại thụ, thì người mẹ là một thảm cỏ xanh. Cây đại thụ và thảm cỏ xanh giống như không khí và nước, hợp sức tạo nên cho trẻ không gian trưởng thành tốt đẹp. Như vậy, trẻ sẽ có một nhân cách phát triển toàn diện. Mời các bạn cùng tham khảo phần 1 Tài liệu để cùng tìm hiểu cánh để cùng làm người thầy, người bạn tốt của con.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Người thầy tốt và Người cha tốt hơn: Phần 1 NGƯỜI c h a tố t H Ơ N LÀ NGƯỜI THẦY TỐT Trở thành người cha thì dễ, làm bổn phận người cha mới khó Diderot &Quảng Vân \ T r i NHA XVAl RÀN VI Lvanììcm MỤC LỤCLòi nhận xétLỜI MỞ ĐẦUChương I NGƯỜI CHA TỐT LÀ NGƯỜI THẦY TỐT CỬA CONChương II NGƯỜI CHA TỐT LÀ NGƯỜI BẠN TỐT CỦA CONChương III NGƯỜI CHA TỐT LÀ NGƯỜI BẠN CHOI T ố T CỦA CONChương IV NGƯỜI CHA T ố T LÀ TẤM GƯONG T ố T CỬA TRẺChương V NGƯỜI CHA TỐT LÀ NGUỒN sức MẠNH CHO TRẺLỜI CUỐI SÁCH L òi nhận xét của Chuyên gia nghiên cứu thanh thiếu niên, phó hội trưởng Hội Nghiêncứu Thanh thiếu niên Trung Quốc - Giáo sư Hoàng Chí Kiên. “Sự giáo dục của người cha” mang đến cho trẻ khả năng tự lập, tâm lí tự tin, phẩm chấtkiên cường, tinh thần dũng cảm; mang đến cho trẻ những đặc trưng tính cách như: sự kiênnhẫn, quyết đoán, tự tin, vui vẻ, độc lập... giúp trẻ tránh đưực những phẩm chất cá tính tiêucực như ích kỉ chỉ biết đến lựi ích của bản thân, yếu đuối, dễ nóng giận, trầm lặng ít nói, tựti xấu hổ, tình cảm lạnh nhạt, sự hãi thất bại; từ đó trưởng thành lành mạnh. Chuyên gia tâm lí, giáo dục Đông Tử đã cung cấp cho các bậc phụ huynh một khái niệmmói về “Sự giáo dục của người cha”, tổng kết cảm nhận của mình trong nhiều năm nghiêncứu và dạy trẻ thành công, kết họp hiệu quả giữa lí luận giáo dục mói của người cha và líluận giáo dục hiện đại, lòi văn ngắn gọn súc tích, ví dụ sinh động hấp dẫn, có tính ứng dụngvà tính thực tiễn cao, cung cấp cho chúng ta một thông tin quý báu: Sự giáo dục của ngườicha có thể đạt đến những tầm cao mói... Sự phổ cập những quan niệm mói mẻ này sẽ từngbước hoàn thiện tính cách và tâm hồn trẻ, nâng cao tố chất và chỉ số thông minh của trẻ,khiến con đường tương lai của trẻ ngày càng rộng mở. Đông Tử là người đã nhiệt tình đề xuất quan niệm “giáo dục của người cha”, đồng thòicũng là người tích cực thực hiện quan điểm này. Nhiều năm trở lại đây, Đông Tử đã nghiêncứu về giáo dục gia đình dưới vị thế của một người làm cha, đồng thòi dùng quan niệm giáodục đó để dạy dỗ con gái Phạm Khưong Quốc Nhất của mình. Sau khi con gái trưởng thànhchứng tỏ sự thành công trong quan niệm giáo dục của ông, ông đã đem những kinh nghiệmđó chia sẻ vói các phụ huynh. Ngưòi cha tốt hon là ngưòi thầy tốt là một cuốn sách hay vềgiáo dục gia đình có cơ sở lí luận làm tiền đề đã được thực tiễn chứng minh thành công. LỜI M ở ĐẦU NGƯỜI CHA TÓT MỚI CÓ CON TÓT Đông Tử Bất luận là giáo dục gia đình hay giáo dục nhà trường, Trung Quốc luôn là đất nước coisự giáo dục của người mẹ là chính. Sự giáo dục của người mẹ có nghĩa là người thực hiệngiáo dục chủ yếu là nữ giói, ở nhà là mẹ, bà nội, bà ngoại, ở trường là cô giáo. Sự mờ nhạt của người cha trong giáo dục gia đình dẫn đến hiện tượng “Mối quan hệtình cảm nghiêng về những người mẹ”. Người mẹ làm tất cả mọi việc, nhưng đại đa số cácmẹ lại không nắm được cách dạy con khoa học, thường nuông chiều con quá mức. Kết quảlà ngày càng có nhiều trẻ ích kỉ chỉ biết đến lọi ích của bản thân, yếu đuối, dễ nóng giận,trầm lặng ít nói, tự ti xấu hổ, tình cảm lạnh nhạt, sợ hãi thất bại... Trong khi đó, những thứkhông thể thiếu trong quá trình trưởng thành của trẻ như khả năng tự lập, tâm lí tự tin,phẩm chất kiên cường, tinh thần dũng cảm thì lại dần mất đi. Theo như một nghiên cứu gần đây của các nhà khoa học thuộc trường Đại học Yale*^1)thì những đứa trẻ do người cha nuôi nấng trưởng thành có chỉ số thông minh cao hcm, cóthành tích ở trường tốt hon, khi bước ra xã hội cũng dễ dàng thành công hon. Colombo^2) từng nói: “Thế giói thuộc về những người dũng cảm”. Trong cuộc đòi củamỗi con người, dũng khí là thứ cần phải có, mà việc bồi dưỡng sự tự tin lại là ngọn nguồncủa dũng khí. Sự tự tin của trẻ phần lớn lại có mối quan hệ mật thiết vói cha mẹ. Không chỉsự tự tin, ngưòi cha còn mang đến cho con những đặc điểm như sự kiên nhẫn, hào phóng,quả cảm, tự tin, vui vẻ, tự lập... những đức tính đó trở thành trụ cột tinh thần của trẻ, lànguồn gốc sức mạnh giúp trẻ trưởng thành. Chính vì vậy, sự giáo dục của người cha cần phải đưực coi trọng. Muốn nuôi dạy con tốt, trước hết chúng ta phải làm một người cha tốt. Mọi người luôn thống nhất trong cách nhìn nhận, đánh giá về tiêu chuẩn của một đứatrẻ tốt nhưng lại không thống nhất về tiêu chuẩn của một người cha tốt. Vậy thế nào là mộtngười cha tốt? Nói đến người cha tốt, Đông Tử luôn nhớ đến một cảnh tượng thế này: Hai năm trước khi ở Thẩm Dương, vào một buổi chiều tối mùa hè nóng bức, tôi đi bộtrên một con phố có những dãy nhà mái bằng san sát ở phía đông bắc bến xe Thẩm Dương.Băng qua một ngõ nhỏ bẩn thỉu, tôi thong dong đi về phía trước. Đột nhiên vang vọng bêntai tiếng ca lanh lảnh, theo tiếng ca đó, qua cánh cửa sổ đang mở, tôi nhìn thấy một ngườiđàn ông trạc 30 tuổi, mặc quần đùi, cỏi trần vừa đốt lò than vừa cao giọng hát; trên chiếcgiường^) có một cô bé khoảng 5,6 tuổi, mặc chiếc váy hoa, tung tăng nhảy múa theo tiếnghát của cha, trên mặt họ hiện rõ niềm vui... Tôi mải mê quan sát hai cha con, không ngờ đã dừng lại ở đó mấy phút. Nhiều nămlàm báo đã hình thành cho tôi thói quen chuyện gì cũng muốn tìm hiểu, nhưng lần này tôiđã kìm chế cảm xúc của mình, đợi họ hát xong tôi đã lặng lẽ ròi bước, tôi không muốn làmphiền giây phút họ đắm chìm trong niềm vui và hạnh phúc bên nhau... Căn cứ vào đặc điểm ngôi nhà mà hai cha con ở (thường là kiểu nhà trọ dành chonhững công nhân ở tỉnh khác đến thuê) và cách ăn mặc của họ, Đông Tử đoán rằng, ngườicha này không phải là người c ...