Nhà thơ Mĩ Robert Frost viết: Trong rừng có nhiều lối đi ... Và tôi chọn lối đi chưa có dấu chân người.. Anh (chị) suy nghĩ gì về ý tưởng gợi lên từ hai câu thơ trên?
Số trang: 5
Loại file: doc
Dung lượng: 50.50 KB
Lượt xem: 16
Lượt tải: 0
Xem trước 0 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Khi bước vào tầm tuổi đôi mươi, tôi nghĩ trong mỗi người, dù ít hay nhiều cũng đều có cái gọi là sự trưởng thành. Sở dĩ nói như vậy bởi đó là khi chúng ta bắt đầu phải suy nghĩ, phải lựa chọn một hướng đi cho cuộc đời mình. Nối gót những bậc tiền bối trên con đường họ đã mở ra hay tự chọn cho mình một lối đi mới? Ta cũng phải suy nghĩ nhiều lắm để trả lời câu hỏi ấy.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nhà thơ Mĩ Robert Frost viết: "Trong rừng có nhiều lối đi ... Và tôi chọn lối đi chưa có dấu chân người.". Anh (chị) suy nghĩ gì về ý tưởng gợi lên từ hai câu thơ trên?Đềbài:NhàthơMĩRobertFrostviết:TrongrừngcónhiềulốiđiVàtôichọnlốiđichưacódấuchânngười.Anh(chị)suynghĩgìvềýtưởnggợilêntừhaicâuthơtrên BàilàmKhibướcvàotầmtuổiđôimươi,tôinghĩtrongmỗingười,dùíthaynhiềucũngđềucó cáigọilàsựtrưởngthành.Sởdĩnóinhưvậybởiđólàkhichúngtabắtđầuphảisuynghĩ,phảilựachọnmộthướngđichocuộcđờimình.Nốigótnhữngbậctiềnbốitrênconđườnghọ đãmở rahaytựchọnchomìnhmộtlốiđimới?Tacũngphảisuynghĩnhiều lắmđểtrảlờicâuhỏiấy.CònvớinhàthơngườiMỹRobertFrostthì: Trongrừngcónhiềulốiđi Vàtôichọnlốiđikhôngcódấuchânngười“Lốiđi”làconđường,cáchthứcdẫntađếncáiđích,cáikếtquả màmìnhmongmuốn. Vàthựctếcórấtnhiềulốiđi!Lốimòn,ngõcụt,đườngquanhco,cóconđườngdài,còncócảđườngtắt….Cuộcđờithựccũngcórấtnhiềuconđườngtựanhư“mộtkhurừngcó nhiềulốiđi”,ngãrẽ,tựanhưmộtbónhữngsợidâyđịnhmệnhtacầmtrêntaymàkhông biếtsợinàolàdànhchomình.Cuộcđờicũngnhư mộtcáimạngnhệnkhiếntadễđilạcđểrồi“mắcbẫy”nếuthiếusựchủđộngvàtỉnhtáo.“Tôichọn”làsựchủđộng,tíchcựctrongviệclựachọnhướngđichochínhmình.Vàởđây,nhàthơngườiMỹchọnmột“lối đikhôngcódấuchânngười”.Đólàconđườngmàchưaaitừngmentheo,làmộtcon đườngmới,cáchthứcmới,làkếtquảcủasựsángtạo,củanhữngnỗlựctựkhẳngđịnh chínhmình.Cóthể thấy,RobertFrostcósự chiêmnghiệmsâuxavề lẽ ở đờicủariêng ông,rằngnhữngconđườngđitớithànhcông,tớimộtcuộcsốnghạnhphúccũnggiống nhưsáutỉcánhcửadẫntớicõiNiếtBàn,nhiệmvụcủachúngtalàphảitìmracánhcửa củariêngmìnhvớimộtsựchủ độngtíchcực,để tạoranhữnggiátrị thựcsự chocuộcsống.Cólẽgiờ bạnđangtựhỏitạisaoviệcchủđộnglựachọnmộtlốiđiriênglạicầnthiết đếnvậy?Cónhấtthiếttacứphảiđứngrangoàiđámđôngthayvìhòalẫnnó?Vậythì đầutiên,hãynhìnvàochínhconngườibạn..Mỗingườichúngtacómộtkhả năngnhậnthức,suynghĩ,quanniệmvàcáchnhìnkhácnhauvềgiátrịsốngvàgiátrị bảnthân.Bạnkháctôi,chúngtakhácnhauvàcũngkhácrấtnhiềungười.Biếtđếnbaogiờ,khinàotamớicóthểtìmgiữabảytỉdânsốthếgiớikiamộtconngườicùngchíhướng,cùngchungbảnchấtnhư tađể cùngđimộtconđường,rồilạisansẻnhaucùngmộtsốphận.Cóthểmộtlúcnàođó,tasẽtìmđượcnhưngchẳngnhẽtalạicứphảiđợichờnhưvậysao?Hãydámtựbướcđi.Cuộcsốngcónhiềulốiđi,thậtphongphúbiếtbaovà ở mỗilốiđilạichứađựngcảnhữngcơ hộivàthử thách.NếubạnchọnhọctheongànhYhayKinhdoanh,bạnkhởi độngchuyếnđibằngviệcxinđiduhọcnướcngoài,thìcóthểbạnsẽcócơ hộiđể học tập ở môitrườngthựctế hơn,năngđộnghơnnhưngcũngphảiđốimặtvớinhữngkhókhănnhưsốcvănhóa,phảitựkiểmsoátcuộcsốngchínhmình,haytựquảnlýthờigianlàmsaocho“ngonlành”…Khôngchỉvậy,bạncầnnhậnthứcmộtthựctếlàcuộcsốngluônvậnđộng,pháttriểntheoquyluậttiếnhóacủaloàingườivàcộngđồng.Khôngai tắmhailầntrênmộtdòngsông.Bởivậy,nếutalặplạimộtlốiđingườikhácđãchọn,có thể tasẽ trở nênlạchậu,lỗithời,vàkhôngtìmđượctớicáiđíchthànhcông.Đờicũng nhưbiểnvậy,cólúcnàobiểnngừngđộngđâu,vàcókhinàocontàulạikhôngkhỏirung lắctrênsóngcả.Tuổimườitám,tacứloayhoaynhưmộtconrối ởgiữanhữngngãrẽcuộcđờivậy.Làm thế nàođể tìmđượcmộtlốiđichoriêngbảnthânmình?Dùlàmđiềugìđichăngnữa, trướchếttacầnnhậnthứcvềthựctếđờisốngvàchínhbảnthânmình.Hiểuđờivàhiểu mìnhlàhailẽtấtyếuđểtạonênthànhcông.Khibạncósự hiểubiếtvề điềukiện,môitrườngxungquanh,bạnsẽ nắmbắtđược nhữngcơhộivàmaymắn.Khibạncósựhiểumình,bạnbiếtmìnhcầnlàmgì,ứngdụng kiếnthứcgìđể đạtđượcđiềubạnmuốn.Bêncạnhđó,bạncầnlắngnghebảnthânmình,hãytìmxemmìnhđâulàsở trường,làđiểmmạnhcủamình.Tậndụngthế mạnhcũngcónghĩalàbạnđangtậndụngtốiđanănglựccủamìnhđể hoànthànhcôngviệc mộtcáchtốtđẹpnhất.Cũngnhư chỉ cónhữnghạtmầmtốtmớicóthể gieotrồngnênnhữngcáicâyđầysứcsốngnhất.Bạnbiếtkhông,trongthếgiớicủachúngtacónhững“ôngtrùm”–họrấtthúvịvàkhônkhéotừkhicònnhỏ.NhưôngtrùmxứOmaha,ngườigiàuthứbathếgiớiWarrenBuffett, từ khichỉ mớilàmộtđứatrẻ mườimộttuổi,thườnglânlađếnnơichalàmviệcđãtựmìnhtìmhiểuvềnhữngconsốkhôkhantrênbảnniêmyếtgiáởHarrisUpham.Ôngcòncómộtkh ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nhà thơ Mĩ Robert Frost viết: "Trong rừng có nhiều lối đi ... Và tôi chọn lối đi chưa có dấu chân người.". Anh (chị) suy nghĩ gì về ý tưởng gợi lên từ hai câu thơ trên?Đềbài:NhàthơMĩRobertFrostviết:TrongrừngcónhiềulốiđiVàtôichọnlốiđichưacódấuchânngười.Anh(chị)suynghĩgìvềýtưởnggợilêntừhaicâuthơtrên BàilàmKhibướcvàotầmtuổiđôimươi,tôinghĩtrongmỗingười,dùíthaynhiềucũngđềucó cáigọilàsựtrưởngthành.Sởdĩnóinhưvậybởiđólàkhichúngtabắtđầuphảisuynghĩ,phảilựachọnmộthướngđichocuộcđờimình.Nốigótnhữngbậctiềnbốitrênconđườnghọ đãmở rahaytựchọnchomìnhmộtlốiđimới?Tacũngphảisuynghĩnhiều lắmđểtrảlờicâuhỏiấy.CònvớinhàthơngườiMỹRobertFrostthì: Trongrừngcónhiềulốiđi Vàtôichọnlốiđikhôngcódấuchânngười“Lốiđi”làconđường,cáchthứcdẫntađếncáiđích,cáikếtquả màmìnhmongmuốn. Vàthựctếcórấtnhiềulốiđi!Lốimòn,ngõcụt,đườngquanhco,cóconđườngdài,còncócảđườngtắt….Cuộcđờithựccũngcórấtnhiềuconđườngtựanhư“mộtkhurừngcó nhiềulốiđi”,ngãrẽ,tựanhưmộtbónhữngsợidâyđịnhmệnhtacầmtrêntaymàkhông biếtsợinàolàdànhchomình.Cuộcđờicũngnhư mộtcáimạngnhệnkhiếntadễđilạcđểrồi“mắcbẫy”nếuthiếusựchủđộngvàtỉnhtáo.“Tôichọn”làsựchủđộng,tíchcựctrongviệclựachọnhướngđichochínhmình.Vàởđây,nhàthơngườiMỹchọnmột“lối đikhôngcódấuchânngười”.Đólàconđườngmàchưaaitừngmentheo,làmộtcon đườngmới,cáchthứcmới,làkếtquảcủasựsángtạo,củanhữngnỗlựctựkhẳngđịnh chínhmình.Cóthể thấy,RobertFrostcósự chiêmnghiệmsâuxavề lẽ ở đờicủariêng ông,rằngnhữngconđườngđitớithànhcông,tớimộtcuộcsốnghạnhphúccũnggiống nhưsáutỉcánhcửadẫntớicõiNiếtBàn,nhiệmvụcủachúngtalàphảitìmracánhcửa củariêngmìnhvớimộtsựchủ độngtíchcực,để tạoranhữnggiátrị thựcsự chocuộcsống.Cólẽgiờ bạnđangtựhỏitạisaoviệcchủđộnglựachọnmộtlốiđiriênglạicầnthiết đếnvậy?Cónhấtthiếttacứphảiđứngrangoàiđámđôngthayvìhòalẫnnó?Vậythì đầutiên,hãynhìnvàochínhconngườibạn..Mỗingườichúngtacómộtkhả năngnhậnthức,suynghĩ,quanniệmvàcáchnhìnkhácnhauvềgiátrịsốngvàgiátrị bảnthân.Bạnkháctôi,chúngtakhácnhauvàcũngkhácrấtnhiềungười.Biếtđếnbaogiờ,khinàotamớicóthểtìmgiữabảytỉdânsốthếgiớikiamộtconngườicùngchíhướng,cùngchungbảnchấtnhư tađể cùngđimộtconđường,rồilạisansẻnhaucùngmộtsốphận.Cóthểmộtlúcnàođó,tasẽtìmđượcnhưngchẳngnhẽtalạicứphảiđợichờnhưvậysao?Hãydámtựbướcđi.Cuộcsốngcónhiềulốiđi,thậtphongphúbiếtbaovà ở mỗilốiđilạichứađựngcảnhữngcơ hộivàthử thách.NếubạnchọnhọctheongànhYhayKinhdoanh,bạnkhởi độngchuyếnđibằngviệcxinđiduhọcnướcngoài,thìcóthểbạnsẽcócơ hộiđể học tập ở môitrườngthựctế hơn,năngđộnghơnnhưngcũngphảiđốimặtvớinhữngkhókhănnhưsốcvănhóa,phảitựkiểmsoátcuộcsốngchínhmình,haytựquảnlýthờigianlàmsaocho“ngonlành”…Khôngchỉvậy,bạncầnnhậnthứcmộtthựctếlàcuộcsốngluônvậnđộng,pháttriểntheoquyluậttiếnhóacủaloàingườivàcộngđồng.Khôngai tắmhailầntrênmộtdòngsông.Bởivậy,nếutalặplạimộtlốiđingườikhácđãchọn,có thể tasẽ trở nênlạchậu,lỗithời,vàkhôngtìmđượctớicáiđíchthànhcông.Đờicũng nhưbiểnvậy,cólúcnàobiểnngừngđộngđâu,vàcókhinàocontàulạikhôngkhỏirung lắctrênsóngcả.Tuổimườitám,tacứloayhoaynhưmộtconrối ởgiữanhữngngãrẽcuộcđờivậy.Làm thế nàođể tìmđượcmộtlốiđichoriêngbảnthânmình?Dùlàmđiềugìđichăngnữa, trướchếttacầnnhậnthứcvềthựctếđờisốngvàchínhbảnthânmình.Hiểuđờivàhiểu mìnhlàhailẽtấtyếuđểtạonênthànhcông.Khibạncósự hiểubiếtvề điềukiện,môitrườngxungquanh,bạnsẽ nắmbắtđược nhữngcơhộivàmaymắn.Khibạncósựhiểumình,bạnbiếtmìnhcầnlàmgì,ứngdụng kiếnthứcgìđể đạtđượcđiềubạnmuốn.Bêncạnhđó,bạncầnlắngnghebảnthânmình,hãytìmxemmìnhđâulàsở trường,làđiểmmạnhcủamình.Tậndụngthế mạnhcũngcónghĩalàbạnđangtậndụngtốiđanănglựccủamìnhđể hoànthànhcôngviệc mộtcáchtốtđẹpnhất.Cũngnhư chỉ cónhữnghạtmầmtốtmớicóthể gieotrồngnênnhữngcáicâyđầysứcsốngnhất.Bạnbiếtkhông,trongthếgiớicủachúngtacónhững“ôngtrùm”–họrấtthúvịvàkhônkhéotừkhicònnhỏ.NhưôngtrùmxứOmaha,ngườigiàuthứbathếgiớiWarrenBuffett, từ khichỉ mớilàmộtđứatrẻ mườimộttuổi,thườnglânlađếnnơichalàmviệcđãtựmìnhtìmhiểuvềnhữngconsốkhôkhantrênbảnniêmyếtgiáởHarrisUpham.Ôngcòncómộtkh ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Văn mẫu 12 Văn nghị luận lớp 12 Nghị luận về một câu thơ Nhà thơ Mĩ Robert Frost Giá trị sống Giá trị bản thânGợi ý tài liệu liên quan:
-
9 trang 3373 1 0
-
Nghị luận về câu nói: 'Hãy cho tôi một điểm tựa. Tôi sẽ nâng bổng cả Trái Đất lên'
3 trang 1218 0 0 -
Phân tích bài thơ 'Trở về quê nội' của Lê Anh Xuân
7 trang 739 0 0 -
Phân tích tác phẩm Mảnh trăng cuối rừng của Nguyễn Minh Châu
13 trang 703 0 0 -
5 trang 686 5 0
-
6 trang 604 0 0
-
Nghị luận về lối sống thụ động trong giới trẻ hiện nay
8 trang 455 0 0 -
2 trang 454 0 0
-
4 trang 346 0 0
-
Bình giảng về tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu
9 trang 284 0 0