Những đổi mới trong công tác giáo dục thể chất tại trường Đại học Sài Gòn

Phong trào thể dục thể thao và công tác giáo dục thể chất cho giảng viên và sinh viên Trường Đại học Sài Gòn trong những năm gần đây có nhiều đổi mới. Theo phương châm: Xã hội hóa thể dục thể thao, Chuyển đổi toàn diện theo lộ trình phát triển chung của trường,...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Những đổi mới trong công tác giáo dục thể chất tại trường Đại học Sài GònTAÏP CHÍ KHOA HOÏC ÑAÏI HOÏC SAØI GOØN Soá 22 - Thaùng 8/2014 NHỮNG ĐỔI MỚI TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN LÊ KIÊN GIANG(*)TÓM TẮT Phong trào thể dục thể thao và công tác giáo dục thể chất cho giảng viên và sinh viênTrường Đại học Sài Gòn trong những năm gần đây có nhiều đổi mới. Theo phương châm: - Xã hội hóa thể dục thể thao, - Chuyển đổi toàn diện theo lộ trình phát triển chung của trường, - Đào tạo và cung cấp nhân lực theo nhu cầu của xã hội, nhà trường đã đưa phongtrào thể dục thể thao và các hoạt động giáo dục thể chất thu được những kết quả đángkhích lệ, theo lộ trình phát triển của mình đã giải quyết những tồn tại cơ bản. Vấn đề xãhội hóa thể dục thể thao được nhà trường giải quyết tốt, cán bộ, giảng viên, sinh viên rấttự giác và gương mẫu rèn luyện thân thể nên phong trào thể dục thể thao của trường pháttriển mạnh, luôn sẵn sàng tham gia và giành thắng lợi tại các giải thể thao của ngành giáodục và của thành phố, nhà trường được đánh giá là đơn vị có phong trào thể dục thể thao,giáo dục quốc phòng vững mạnh. Từ khóa: phong trào thể dục thể thao, công tác giáo dục thể chất.ABSTRACT Movement of Sports and Physical Education Working for the Faculty and UniversityStudents Saigon in recent years many innovations. Under the motto: - Socialize sport, - Converting comprehensive roadmap of the development, - Provide training and manpower needs of society, led movement Sports and physicaleducation activities obtained encouraging results, according to its development roadmaphas solved the basic survival. Socialization issue of Sports School is a good deal, Officers,Instructors, and Students are exemplary voluntary physical exercise to movement of theSports thrive, always ready and participate in the award winning sports and educationsector of the city, the school was rated as unit movement sport, strong national defenseeducation. Keywords: sports movement, physical education.1. MỞ ĐẦU (*) chất Trường Đại học Sài Gòn đã tiến hành: Bước vào năm học 2010 – 2011, nhằm “Đánh giá về thể lực chung cho sinh viênxác định, đánh giá trình độ thể lực chung đầu vào”. Đây là một trong các dữ liệu cầncủa sinh viên mới, bộ môn Giáo dục thể thiết làm cơ sở tiền đề để xác định phương hướng cải tiến, nâng cao chất lượng giáo(*) dục thể chất. Dựa vào cơ sở các số liệu thu ThS, Trường Đại học Sài Gòn 46được xây dựng các giải pháp nâng cao chất ngày càng phát triển (Hiện nay Đại học Sàilượng giảng dạy giáo dục thể chất và phát Gòn đang tổ chức đào tạo cho 34 chuyêntriển thể lực cho sinh viên trên nền tảng ngành cấp độ đại học, 24 chuyên ngành cấpchương trình khung của Bộ Giáo dục và độ cao đẳng, kinh tế - kỹ thuật; văn hoá -Đào tạo nhằm cung cấp nguồn nhân lực xã hội; chính trị - nghệ thuật; và sư phạm.chất lượng cao cho xã hội, từ đó công tác Ngoài việc đào tạo cấp bằng, Đại học SàiGiáo dục thể chất (GDTC) cùng phong trào Gòn còn được phép đào tạo cấp các chứngThể dục thể thao (TDTT) của nhà trường chỉ tin học và ngoại ngữ cấp độ A, B, C.đã có sự phát triển mạnh và đạt được nhiều ĐHSG cũng được Bộ Giáo dục và Đào tạothành tích đáng khích lệ. Mặt khác, những và cấp chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm bậc I,tồn tại trước đây cơ bản được giải quyết bậc II. Đại học Sài Gòn cũng đào tạo vàtriệt để thể hiện ở những mặt sau: cấp các chứng chỉ về ứng dụng công nghệ - Công tác quản lý bằng văn bản pháp thông tin và ứng dụng các nghiệp vụ khác.quy đầy đủ, xây dựng quy chế chi tiêu nội 2. NỘI DUNGbộ chặt chẽ và phù hợp (quy chế chi tiêu Đảng ủy, Ban Giám hiệu Trường Đạinội bộ được phê duyệt theo năm). học Sài Gòn luôn khẳng định đảm bảo và - Sân bãi dành cho thể dục thể thao nâng cao chất lượng đào tạo là công việcđược hoàn thiện (nâng cao chất lượng, có không thể thiếu trong quá trình phát triểnmái che…). sắp xếp, phân công khai thác, của nhà trường, với các tiêu chí và lộ trìnhgiảng dạy và tập luyện phù hợp, hợp lý, cụ thể. Trong đó chú trọng xây dựng cơ sởkhoa học. để phát triển phong trào thể thao và phát - Đội ngũ giảng viên GDTC cơ hữu triển thể chất của Cán bộ, Giảng viên vàhùng hậu, ổn định gồm 16 giảng viên Sinh viên.( ...