NỘI DUNG ÔN TẬP CƠ BẢN VÀ TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ THI NGỮ VĂN 7

NỘI DUNG ÔN TẬP CƠ BẢN VÀ TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ THI NGỮ VĂN 7 HỌC KÌ II PHẦN A : NỘI DUNG ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN LỚP 7 I.Văn bản: Nắm được tác giả, tác phẩm, nghệ thuật và nội dung chính các văn bản sau: 1.Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất 2. Tục ngữ về con người và xã hội 3. Tính thần yêu nước của nhân dân ta ( Hồ Chí Minh ) 4. Sự giàu đẹp của Tiếng Việt (ĐẶng Thai Mai ) 5. Đức tính giản dị của Bác Hồ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
NỘI DUNG ÔN TẬP CƠ BẢN VÀ TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ THI NGỮ VĂN 7 NỘI DUNG ÔN TẬP CƠ BẢN VÀ TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ THI NGỮ VĂN 7 HỌC KÌ IIPHẦN A : NỘI DUNG ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN LỚP 7I.Văn bản:Nắm được tác giả, tác phẩm, nghệ thuật và nội dung chính các văn bản sau:1.Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất2. Tục ngữ về con người và xã hội3. Tính thần yêu nước của nhân dân ta ( Hồ Chí Minh )4. Sự giàu đẹp của Tiếng Việt (ĐẶng Thai Mai )5. Đức tính giản dị của Bác Hồ ( Phạm Văn Đồng )6. Ý nghĩa của văn chương ( Hoài Thanh )7. Sống chết mặc bay ( Phạm Duy Tốn )8. Những trò lố hay là Varen và Phan Bội Châu ( Nguyễn Ái Quốc )9. Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh )10. Chèo Quan Âm Thị KínhII. Tiếng Việt:Thế nào là câu rút gọn? Cách dùng câu rút gọn : BT SGK / 15, 16Thế nào là câu đặc biệt? Tác dụng của câu đặc biệt: BT SGK/ 29Về ý nghĩa: Trạng ngữ thêm vào câu để xác định gì?Về hình thức: vị trí của trạng ngữ? Giữa trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngứ thường có ranh giớigì?BT SGK/47,48Câu chủ động là gì? Câu bị động là gì? Nêu mục đích chuyển đối câu chủ động sang câu bịđộng và ngược lại: BT SGK/58,64,65Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu? Các trường hợp dùng cụm chủ vị để mở rộng câu BT 1SGK/65,69Thế nào là phép liệt kê? Các kiểu liệt kê: BT SGK/104Dấu chấm lửng dùng để làm gì? Dấu chấm phẩy dùng để làm gì BT SGK/123Công dụng của dấu gạch ngang? Phân biệt dấu gạch ngang với dấu gạch nối BT SGK / 130,131III.Tập làm vănTìm hiểu chung về văn nghị luận? Đặc điểm của văn nghị luận? Bố cục và phương pháp lâpluận trong văn nghị luận?Tìm hiểu chung về phép lập luận chứng minh và cách làm bài tập lập luận chứng minhĐề 1: Chứng minh câu tục ngữ “ Có công mài sắt, có ngày nên kim “ SGK/51Đề 2: Chứng minh rằng nhân dân Việt Nam từ xưa đến nay luôn luôn sống theo đạo lý :’’ ănquả nhớ kẻ trồng cây “ ; “ Uống nước nhớ nguồn “ SGK/51Đề 3: Dân gian có câu tục ngữ “ Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng “ . Chứng minh nội dungcâu tục ngữ đó – SGK/59Đề 4: Chứng minh đời sống của chúng ta sẽ bị tổn hại lớn nếu mỗi ng ười k có ý thức bảo vệmôi trườngTìm hiểu chung về phép lập luận giải thích. Cách làm bài văn lập luận giải thíchĐề 1: Nhân dân ta có câu tục ngữ: Đi một ngày đàng, học một sàng khôn.Hãy giải thích nộidung câu tục ngữ đó – SGK/ 84Đề 2: Một nhà văn có câu nói : Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người. Hãy giảithích câu nói đó – SGK/84Đề 3 Nhiễu điều phủ lấy giá gươngNgười trong một nước phải thương nhau cùngEm hiểu người xưa muốn nhắn nhủ điều gì qua câu ca dao ấy – SGK/88 2PHẦN B : TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ THI V À BÀI VĂN NGHỊ LUẬNĐỀ 1ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II- MÔN NGỮ VĂN 7Thời gian : 90 PhútI/Trắc nghiệm: (Gồm 10 câu, mỗi câu đúng 0.25 điểm, câu 9,10 mỗi câu đúng 0.5 điểm)Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trốngCâu1: Đặc điểm của tục ngữ là: Tính ngắn gọn,…………., giàu hình ảnh và………………Câu2: Theo Hoài Thanh:”Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là………………..suy rộng ra làthương cả………………………Chọn phương án trả lời đúngCâu3: Câu nào sau đây là câu rút gọn?A.Người ta là hoa đất. B. Uống nước nhớ nguồn.C.Một cây làm chẳng nên non. D.Tấc đất,tấc vàng.Câu4: Câu nào không phải là câu đặc biệt?A.Một đêm mùa xuân. B.Tiếng vỗ tay. C.Em Sơn! D.Mây bay.Câu5: Trong câu: “Tre ăn ở với người, đời đời, kiếp kiếp.”Trạng ngữ của câu thuộc loại nào?A.Thời gian. B.Không gian. C.Cách thức. D.Nguyên nhân.Câu6: Câu : “Cây bàng này lá đã rụng hết.”Có cụm chủ -vị mở rộng thành phần nào?A.Chủ ngữ B.Vị ngữ C.Định ngữ. D.BổI. LÝ THUYẾT: (4đ )Câu 1: Nêu giá trị nội dung của văn bản “ Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” ( 2đ )Câu 2: Viết một đoạn văn ngằn ( khoảng 4-5 câu ) với chủ đề tự chọn, trong đó có sử dụng câuđặc biệt 3II. LÀM VĂN: (6đ)Đề : Chứng minh rằng bảo vệ môi trường thiên nhiên là bảo vệ cuộc sống của con ngườiĐáp án:I. Lý thuyết:( 4đ )Câu 1: Giá trị nội dung của văn bản “ Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”- Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước, đó là truyền thống quý báu ( 0,5đ )- Truyền thống yêu nước của nhân dân ta theo dòng thời gian lịch sử ( 0,5đ )- Nhiệm vụ của Đảng trong việc phát huy hơn nữa truyền thống yêu nước của toàn dân+ Biểu dương tất cả những biểu hiện khác nhau của lòng yêu nước (0,5đ )+ Tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo để mọi người đóng góp vào công cuộc kháng chiến (0,5đ )Câu 2: Yêu cầu của đoạn văn- Viết đoạn văn đúng hình thức, nội dung phù hợp, diễn đạt chặt chẽ ( 1,5đ )- Sử dụng đúng câu đặc biệt, có gạch dưới câu đặc biệt có trong đoạn văn ( 0,5đ )II. Làm văn ( 6đ )1. Yêu cầu chung:Học sinh nắm vững phương pháp làm bài văn chứng minh. Bố cục chặt chẽ, rõ ràng, diễn đạttốt, không mắc lỗi chính tả, dùng từ đặt câu, đáp ứng yêu cầu của đầ bài2. Yêu cầu cụ thể:Học sinh có thể diễn đạt bằng nhiều ...