Ôn tập chương 4: NHÂN CÁCH

Loại câu Đúng - Sai:a.Nhân cách là sản phẩm, nhưng cũng đồng thời là chủ thể của hoạt động và giao tiếp. b.Thế giới quan là hệ thống quan điểm về tự nhiên, xã hội và bản thân, xác định phươngchâm hành động của con người. c.Giáo dục không thể uốn nắn những sai lệchvề nhân cách do ảnh hưởng tự phát của môitrường.d.Cá tính là cái đơn nhất, cái độc đáo trongtâm lý cá thể động vật hay người....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Ôn tập chương 4: NHÂN CÁCH Ôn tập chương 4 NHÂN CÁCH 1.Loại câu Đúng - Sai a.Nhân cách là sản phẩm, nhưng cũng đồng thời là chủ thể của hoạt động và giao tiếp. b.Thế giới quan là hệ thống quan điểm về tự nhiên, xã hội và bản thân, xác định phương châm hành động của con người. 1.Loại câu Đúng - Sai c.Giáo dục không thể uốn nắn những sai lệch về nhân cách do ảnh hưởng tự phát của môi trường. d.Cá tính là cái đơn nhất, cái độc đáo trong tâm lý cá thể động vật hay người. 1.Loại câu Đúng - Sai e.Xu hướng nhân cách là một thuộc tính tâm lý phức hợp của cá nhân, qui định chiều hướng phát triển của nhân cách. f.Năng lực là tổ hợp các thuộc tính độc đáo của cá nhân, phù hợp với yêu cầu của một hoạt động nhất định. Năng lực gồm các mức độ: năng lực tài năng và thiên tài. 2.Loại câu nhiều lựa chọn  Nguồn gốc tính tích cực của nhân cách là: A.Hệ thống các động cơ và thái độ được hình thành trên cơ sở các mối quan hệ xã hội và điều kiện giáo dục. B.Ý hướng vô thức đã có sẵn đối với sự khoái cảm, quyết định mọi hoạt động sáng tạo của con người. C.Những tác động văn hóa xã hội hình thành ở con người một cách tự phát, giúp con người có khả năng thích ứng trước những đòi hỏi của cuộc sống xã hội. D.Hoạt động của cá nhân trong điều kiện môi trường thay đổi. 2.Loại câu nhiều lựa chọn  Cấu trúc của nhân cách bao gồm: A. Xu hướng và động cơ của nhân cách B. Tính cách và khí chất C. Khí chất và năng lực D. Xu hướng, tính cách, khí chất, năng lực. 2.Loại câu nhiều lựa chọn Yếu tố nào dưới đây không thuộc xu hướng A. Hiểu biết B. Nhu cầu C. Hứng thú, niềm tin D. Thế giới quan, lý tưởng sống. 2.Loại câu nhiều lựa chọn Yếu tố nào dưới đây không phải là đặc điểm của nhu cầu? A. Nhu cầu bao giờ cũng có đối tượng B. Nội dung của nhu cầu do những điều kiện và phương tiện thỏa mãn nó qui định. C. Nhu cầu bao giờ cũng gắn liền với sự tồn tại của cơ thể D. Nhu cầu của con người mang bản chất xã hội. 2.Loại câu nhiều lựa chọn Tính cách là: A. Sự phản ánh các quan hệ xã hội, mang tính độc đáo cá biệt của cá nhân. B. Một thuộc tính tâm lý phức hợp là hệ thống thái độ của cá nhân đối với hiện thực, biểu hiện ở hành vi, cử chỉ và cách nói năng tương ứng C. Một thuộc tính tâm lý mang tính ổn định và bền vững, tính thống nhất D. Một thuộc tính tâm lý mang tính độc đáo riêng biệt điển hình cho mỗi cá nhân. 2.Loại câu nhiều lựa chọn Luận điểm nào dưới đây không phản ánh đúng vai trò chủ đạo của giáo dục đối với sự hình thành và phát triển nhân cách A. Giáo dục quyết định chiều hướng, con đường hình thành và phát triển nhân cách B. Thông qua giáo dục, thế hệ trước truyền lại cho thế hệ sau kinh nghiệm xã hội mà các thế hệ trước đã tích lũy được. C. Giáo dục vạch ra phương hướng và con đường cho sự phát triển nhân cách D. Giáo dục có thể phát huy tối đa các tiềm năng của cá nhân và các yếu tố khách quan trong quá trình hình thành và phát triển nhân cách Hãy ghép những đặc điểm của tình cảm (cột I) với các biểu hiện tương ứng (cột II) Cột II Cột I a. Sự đòi hỏi tất yếu mà con người thấy cần được thỏa mãn để tồn tại và phát triển. 1.Thế giới b. Thái độ đặc biệt của cá nhân đối với đối tượng quan nào đó, vừa có ý nghĩa đối với cuộc sống, vừa 2.Niềm tin có khả năng mang lại khoái cảm cho cá nhân trong quá trình hoạt động. 3.Nhu cầu c. Một mục tiêu cao đẹp, một hình ảnh mẫu mực, 4.Hứng thú tương đối hoàn chỉnh, có sức lôi cuốn con người vươn tới nó. d. Hệ thống quan điểm về tự nhiên, xã hội và bản thân, xác định phương châm hành động của con người. e. Một phẩm chất của thế giới quan, là cái kết tinh các quan điểm, tri thức, rung cảm, ý chí được con người thể nghiệm, trở thành chân lý vững bền. 4. Câu hỏi điền thế Nhu cầu giao tiếp là nhu ...