ÔN TẬP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
Số trang: 39
Loại file: pdf
Dung lượng: 524.18 KB
Lượt xem: 21
Lượt tải: 0
Xem trước 4 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Trong những nguồn gốc đó nguồn gốc nào là quan trọng nhất, quyết định bản chất TT HCM? Tại sao? HCM sinh ra và lớn lên trong 1 gia đình sĩ phu yêu nước, ở quê hương giàu truyền thống CM. _ Cuối thế kỷ 19, đất nước rơi vào cảnh nô lệ lầm than dưới ách thống trị của Pháp.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
ÔN TẬP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ̀ ̉ ÔN TẬP TƢ TƢƠNG HÔ CHÍ MINHCâu 1. Phân tích nguồn gốc TT HCM. Trong những nguồn gốc đó nguồn gốc nào làquan trọng nhất, quyết định bản chất TT HCM? Tại sao?HCM sinh ra và lớn lên trong 1 gia đình sĩ phu yêu nước, ở quê hương giàu truyền thốngCM._ Cuối thế kỷ 19, đất nước rơi vào cảnh nô lệ lầm than dưới ách thống trị của Pháp. Giữalúc đó, HCM ra nước ngoài để tìm đường giải ph óng dân tộc. HCM đã hoạt động trongphong trào Công Nhân và lao động tại một số nước trên thế giới. Người đã tiếp thu tư tưởngMac-Lênin, lựa chọn con đường giải phóng dân tộc đúng đắn. Từ đó, HCM càng đi sâu tìmhiểu các học thuyết CM trên TG, xác định về CM thuộc địa trước hết là lý luận CM để giảiphóng dân tộc VN.a)Giá trị truyền thống dân tộc: yêu nước, đoàn kết, nhân nghĩa, hiếu học, cần cù, sáng tạo :_ Truyền thống yêu nước đã được hun đúc và nâng lên thành chủ nghĩa yêu n ước. Chínhchủ nghĩa yêu nước và những truyền thống quý báu của dân tộc là động lực mạnh mẽ thúcgiục HCM ra đi tìm con đường giải phóng dân tộc.b) Tinh hoa văn hóa nhân loại: được ví như 1 kho tàng tri thức giúp HCM hiểu được cặnkẽ những nền văn hóa và những luồng tư tưởng khác nhau trên TG. Từ đó HCM có đ ược tưduy sâu sắc, khách quan và tổng quát về các sự vật hiện tượng cũng như các quá trình CMđang diễn ra._Về tư tưởng văn hóa phương Đông, HCM đã tiếp thu những mặt tích cực của Nhogiáo về hành động, nhân nghĩa, ước vọng về 1 XH bình trị …_Về Phật giáo, HCM đã tiếp thu tư tưởng vị tha, từ bi bác ái, cứu khổ, cứu nạn, tinh thầnbình đẳng._Về chủ nghĩa Tam dân của Tôn Trung Sơn, HCM tìm thấy những điều thích hợpvới điề u kiê ̣n Tư tưởng Hồ Chí Minh_Về tư tưởng văn hóa phương Tây, HCM tiếp thu tư tưởng văn hóa dân chủ & CM củaPháp , của Mỹ._ Về tư tưởng dân chủ của CM Pháp, HCM tiếp thu tư tưởng của các nhà khai sáng(Vônte, Rútxô), tư tưởng tự do, bình đẳng của tuyên ngôn dân quyền và dân quyền.Về tư tưởng dân chủ của CM Mỹ, HCM tiếp thu giá trị về quyền sống, quyền tự do và mưucầu hạnh phúc.c) Chủ nghĩa Mac-Lênin:_Đóng vai trò là nguồn gốc quyết định trực tiếp đến quá trình hình thành & phát triển oftư tưởng HCM. HCM đã học tập, vận dụng những quan điểm của CN Mac-Lênin vàphát triển nó lên thành quan điểm của riêng mình, phù hợp với hoàn cảnh đất nước VN.Như vậy, toàn bộ hệ thống tư tưởng HCM đều dựa trên cơ sở chủ nghĩa Mac -Lênin.d) Phẩm chất cá nhân của HCM:_Nguồn gốc tư tưởng, quá trình hình thành & phát triển tư tưởng HCM chịu sự tácđộng sâu sắc của thực tiễn dân tộc và thời đại mà Người đã sống. Chính quá trình hoạt độngthực tiễn đã giúp HCM có 1 hiểu biết sâu sắc về dtộc & thời đại._Từ hoạt động thực tiễn giúp HCM khám phá quy luật vận động XH, đời sống vănhóa và cuộc đtranh của các dtộc, khái quát thành lý luận đem lý luận chỉ đạo hoạt độngthực tiễn. Trong những nguồn gốc đó thi nguồn gốc nào là qua n trọng nhất quyết địnhbản chất tư tưởng HCM? Tại sao? Yếu tố chủ nghĩa Mac-Lênin đóng vai trò quan trọng nhất.Chủ nghĩa Mac-Lênin là 1 hệ thống mang tính tiên phong hướng dẫn các cuộc CM trongthời đại mới giành được thắ ng lơ ̣i. Khi tiếp cận CN Mac-Lênin, HCM đã nhận ra chânlý ấy, do đó Người đã tin và nước ta là độc lập dân tộc, dân quyền tự do và dân sinhhạnh phúc theo CN Mac-Lênin. Từ đó, những quan điểm của HCM về CM đều dựa trên cơsở CN Mac-Lênin.>>> Chủ nghĩa Mac-Lênin có ảnh hưởng trực tiếp đến sự hình thành tư tưởngHCM về CMVN.Câu 2 : Trình bày các giai đoạn hình thành và phát triển của Tư tưởng Hồ Chí Minh.Trong những giai đoạn đó giai đoạn nào Tư tưởng Hồ Chí Minh có ý nghĩa vạchđường đi cho cách mạng Việt Nam? Hãy chứng minh?a. Quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh :*Từ 1890-1911: thời kỳ hình thành tư tưởng yêu nước và chí hướng cách mạng. Bác tiếpthu truyền thống dân tộc, hấp thụ vốn văn hoá Quốc học và Hán học, tiếp xúc với văn hoáphương Tây, chứng kiến cuộc sống khổ cực của đồng bào. Bác nảy ý định đi tìm đường cứunước, sang phương Tây tìm hiểu xem thế giới làm gì rồi trở về giúp đồng bào mình.*Từ 1911-1920: thời kỳ tìm tòi con đường cứu nước giải phóng dân tộc. Năm 1911, Bácsang Pháp, sau đó sang Anh, Mỹ. Năm 1913, Người từ Mỹ quay lại Anh tham gia côngđoàn thuỷ thủ Anh. Năm 1917, Người từ Anh lại sang Pháp vào lúc nổ ra cách mạng ThángMười Nga, Pa-ri sôi động tìm hiểu cách mạng tháng Mười. Năm 1919, Nguyễn Ái Quốc ranhập Đảng xã hội Pháp.Tháng 8/1919, Bác gửi bản yêu sách của nhân dân An-nam đến hội nghị Véc-xay. Đại hộiXVIII Đảng xã hội Pháp thảo luận vấn đề gia nhập Quốc tế III, ngày 30/12/1920 Hồ ChíMinh biểu quyết tán thành Đảng cộng sản Pháp, trở thành người cộng sản. Giai đoạn nàyđánh dấu sự phát triển vượt bậc thế giới quan của Hồ Chí Minh từ giác ngộ chủ nghĩa dântộc đến giác ngộ chủ nghĩa Mác-Lênin, từ chiến sĩ chống thực dân tr ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
ÔN TẬP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ̀ ̉ ÔN TẬP TƢ TƢƠNG HÔ CHÍ MINHCâu 1. Phân tích nguồn gốc TT HCM. Trong những nguồn gốc đó nguồn gốc nào làquan trọng nhất, quyết định bản chất TT HCM? Tại sao?HCM sinh ra và lớn lên trong 1 gia đình sĩ phu yêu nước, ở quê hương giàu truyền thốngCM._ Cuối thế kỷ 19, đất nước rơi vào cảnh nô lệ lầm than dưới ách thống trị của Pháp. Giữalúc đó, HCM ra nước ngoài để tìm đường giải ph óng dân tộc. HCM đã hoạt động trongphong trào Công Nhân và lao động tại một số nước trên thế giới. Người đã tiếp thu tư tưởngMac-Lênin, lựa chọn con đường giải phóng dân tộc đúng đắn. Từ đó, HCM càng đi sâu tìmhiểu các học thuyết CM trên TG, xác định về CM thuộc địa trước hết là lý luận CM để giảiphóng dân tộc VN.a)Giá trị truyền thống dân tộc: yêu nước, đoàn kết, nhân nghĩa, hiếu học, cần cù, sáng tạo :_ Truyền thống yêu nước đã được hun đúc và nâng lên thành chủ nghĩa yêu n ước. Chínhchủ nghĩa yêu nước và những truyền thống quý báu của dân tộc là động lực mạnh mẽ thúcgiục HCM ra đi tìm con đường giải phóng dân tộc.b) Tinh hoa văn hóa nhân loại: được ví như 1 kho tàng tri thức giúp HCM hiểu được cặnkẽ những nền văn hóa và những luồng tư tưởng khác nhau trên TG. Từ đó HCM có đ ược tưduy sâu sắc, khách quan và tổng quát về các sự vật hiện tượng cũng như các quá trình CMđang diễn ra._Về tư tưởng văn hóa phương Đông, HCM đã tiếp thu những mặt tích cực của Nhogiáo về hành động, nhân nghĩa, ước vọng về 1 XH bình trị …_Về Phật giáo, HCM đã tiếp thu tư tưởng vị tha, từ bi bác ái, cứu khổ, cứu nạn, tinh thầnbình đẳng._Về chủ nghĩa Tam dân của Tôn Trung Sơn, HCM tìm thấy những điều thích hợpvới điề u kiê ̣n Tư tưởng Hồ Chí Minh_Về tư tưởng văn hóa phương Tây, HCM tiếp thu tư tưởng văn hóa dân chủ & CM củaPháp , của Mỹ._ Về tư tưởng dân chủ của CM Pháp, HCM tiếp thu tư tưởng của các nhà khai sáng(Vônte, Rútxô), tư tưởng tự do, bình đẳng của tuyên ngôn dân quyền và dân quyền.Về tư tưởng dân chủ của CM Mỹ, HCM tiếp thu giá trị về quyền sống, quyền tự do và mưucầu hạnh phúc.c) Chủ nghĩa Mac-Lênin:_Đóng vai trò là nguồn gốc quyết định trực tiếp đến quá trình hình thành & phát triển oftư tưởng HCM. HCM đã học tập, vận dụng những quan điểm của CN Mac-Lênin vàphát triển nó lên thành quan điểm của riêng mình, phù hợp với hoàn cảnh đất nước VN.Như vậy, toàn bộ hệ thống tư tưởng HCM đều dựa trên cơ sở chủ nghĩa Mac -Lênin.d) Phẩm chất cá nhân của HCM:_Nguồn gốc tư tưởng, quá trình hình thành & phát triển tư tưởng HCM chịu sự tácđộng sâu sắc của thực tiễn dân tộc và thời đại mà Người đã sống. Chính quá trình hoạt độngthực tiễn đã giúp HCM có 1 hiểu biết sâu sắc về dtộc & thời đại._Từ hoạt động thực tiễn giúp HCM khám phá quy luật vận động XH, đời sống vănhóa và cuộc đtranh của các dtộc, khái quát thành lý luận đem lý luận chỉ đạo hoạt độngthực tiễn. Trong những nguồn gốc đó thi nguồn gốc nào là qua n trọng nhất quyết địnhbản chất tư tưởng HCM? Tại sao? Yếu tố chủ nghĩa Mac-Lênin đóng vai trò quan trọng nhất.Chủ nghĩa Mac-Lênin là 1 hệ thống mang tính tiên phong hướng dẫn các cuộc CM trongthời đại mới giành được thắ ng lơ ̣i. Khi tiếp cận CN Mac-Lênin, HCM đã nhận ra chânlý ấy, do đó Người đã tin và nước ta là độc lập dân tộc, dân quyền tự do và dân sinhhạnh phúc theo CN Mac-Lênin. Từ đó, những quan điểm của HCM về CM đều dựa trên cơsở CN Mac-Lênin.>>> Chủ nghĩa Mac-Lênin có ảnh hưởng trực tiếp đến sự hình thành tư tưởngHCM về CMVN.Câu 2 : Trình bày các giai đoạn hình thành và phát triển của Tư tưởng Hồ Chí Minh.Trong những giai đoạn đó giai đoạn nào Tư tưởng Hồ Chí Minh có ý nghĩa vạchđường đi cho cách mạng Việt Nam? Hãy chứng minh?a. Quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh :*Từ 1890-1911: thời kỳ hình thành tư tưởng yêu nước và chí hướng cách mạng. Bác tiếpthu truyền thống dân tộc, hấp thụ vốn văn hoá Quốc học và Hán học, tiếp xúc với văn hoáphương Tây, chứng kiến cuộc sống khổ cực của đồng bào. Bác nảy ý định đi tìm đường cứunước, sang phương Tây tìm hiểu xem thế giới làm gì rồi trở về giúp đồng bào mình.*Từ 1911-1920: thời kỳ tìm tòi con đường cứu nước giải phóng dân tộc. Năm 1911, Bácsang Pháp, sau đó sang Anh, Mỹ. Năm 1913, Người từ Mỹ quay lại Anh tham gia côngđoàn thuỷ thủ Anh. Năm 1917, Người từ Anh lại sang Pháp vào lúc nổ ra cách mạng ThángMười Nga, Pa-ri sôi động tìm hiểu cách mạng tháng Mười. Năm 1919, Nguyễn Ái Quốc ranhập Đảng xã hội Pháp.Tháng 8/1919, Bác gửi bản yêu sách của nhân dân An-nam đến hội nghị Véc-xay. Đại hộiXVIII Đảng xã hội Pháp thảo luận vấn đề gia nhập Quốc tế III, ngày 30/12/1920 Hồ ChíMinh biểu quyết tán thành Đảng cộng sản Pháp, trở thành người cộng sản. Giai đoạn nàyđánh dấu sự phát triển vượt bậc thế giới quan của Hồ Chí Minh từ giác ngộ chủ nghĩa dântộc đến giác ngộ chủ nghĩa Mác-Lênin, từ chiến sĩ chống thực dân tr ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
kinh tế chính trị học bài giảng chính trị đề cương ôn thi chính trị tư tưởng hồ chí minh chủ nghĩa mác – lêninTài liệu liên quan:
-
40 trang 451 0 0
-
Giáo trình Chính trị (Trình độ: Trung cấp nghề) - Trường Trung cấp nghề Củ Chi
84 trang 303 1 0 -
20 trang 296 0 0
-
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh (2019)
144 trang 271 7 0 -
128 trang 256 0 0
-
34 trang 255 0 0
-
64 trang 250 0 0
-
Bài thuyết trình: Lý luận của chủ nghĩa Mác – Lênin về Chủ nghĩa Xã hội
42 trang 231 0 0 -
101 trang 208 0 0
-
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phần 2 (năm 2010)
129 trang 204 0 0