Ôn tập văn bản nghị luận

Đây là dàn ý một số đề văn nghị luận xã hội, nó có thể giúp ích cho các bạn học sinh lớp 9 và khối THPT. Tài liệu hướng dẫn về văn nghị luận giúp các bạn học sinh nắm vững kiến thức và thực hành làm văn tốt hơn, chuẩn bị cho kỳ thi đại học sắp tới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Ôn tập văn bản nghị luận ÔN TẬP VĂN BẢN NGHỊ LUẬN (Dành cho học sinh lớp 10, 11, 12)1. NHỚ ƠN:I.MB:-Lòng biết ơn là một phẩm chất đạo đức tốt đẹp của con người, cũng là m ột truyền th ống cao quý c ủadân tộc Việt Nam ta.II.TB:1.Giải thích:-Nhớ ơn là ghi nhớ công ơn của người khác đã làm cho mình.2.Tại sao phải nhớ ơn?-Để có được một thành quả lao động trong xã hội người lao động phải làm vi ệc v ất v ả, c ực nh ọc. Vìvậy thừa hưởng thành quả đó ta phải nhớ ơn người đã tạo ra nó. Nói rộng h ơn là th ế h ệ sau ph ải nh ớ ơnthế hệ đi trước.-Mọi thành quả lao động từ vật chất đến tinh thần không phải tự nhiên mà có, nó ph ải do công s ức c ủabao người. Cha mẹ có công sinh thành dưỡng dục, thầy cô dạy bảo ta đi ều hay lẽ phải, các nông dân v ấtvả trên cánh đồng để tạo ra hạt lúa, củ khoai, người nông dân mi ệt mài bên c ỗ máy đ ể s ản xu ất ranhững vật dụng phục vụ cho cuộc sống, các chiến sĩ đã ngã xuống để giành độc lập cho dân tộc.-Lòng biết ơn là truyền thống tốt đẹp mà ta cần kế thừa và phát huy.-Lòng nhớ ơn là thể hiện đạo lý làm người. Đó là tình cảm cao đẹp giúp con người ta sống tốt hơn.3. Phê phán:Trái lại, trong xã hội cũng còn những kẻ vô ơn, “ăn cháo đá bát”, những kẻ chỉ biết hưởng thụ màkhông đóng góp gì cho xã hội là những kẻ đáng lên án.4. Hành động:-Cần khuyến khích, biểu dương và giáo dục lòng biết ơn. Tổ chức những phong trào xã h ội th ể hi ệnlòng biết ơn như: xây nhà tình nghĩa, thăm hỏi gia đình có công với Cách mạng.-Ta không những tỏ lỏng biết ơn bằng cách bảo vệ thành quả của người đi tr ước mà còn ph ải sáng t ạora những thành quả mới cho những thế hệ tiếp nối…III.KB:-Nói tóm lại, lòng biết ơn biểu hiện nhân cách đạo đ ức ở m ỗi người. Chúng ta ph ải h ọc t ập và l ưutruyền. Tư liệu:1.Ăn quả nhớ kẻ trồng cây: Người ăn quả là người thửa hưởng thành quả lao động do người khác tạonên. Kẻ trồng cây là người tạo ra thành quả lao động đó. Câu t ục ng ữ nh ắc ta ph ải bi ết ghi nh ớ công ơnngười đã tạo ra thành quả cho ta hưởng thụ.2.Uống nước nhớ nguồn: Mượn hình ảnh “uống nước phải nhớ đến nguồn ” là nơi xuất phát của dòngnước, người xưa muốn khuyên con cháu phải biết nhớ đến người đã tạo ra thành quả cho ta hưởng.2. NHÂN ÁI:I.MB:-Từ xa xưa, ông cha ta đã truyền dạy cho con cháu nhi ều đạo lý t ốt đ ẹp. M ột trong nh ững đ ạo lý đó làlòng nhân ái.II.TB:1.Giải thích:-Nhân ái là yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ tất cả mọi người, người mạnh giúp người y ếu, ng ười giàugiúp người nghèo, người có cuộc sống đầy đủ cưu mang và bảo bọc cho người cơ nhỡ.2.Tại sao phải có lòng nhân ái? Nguyễn Thị Phi Hồng 108-Như vậy, trong cuộc sống hằng ngày ta c ần phải có lòng nhân ái. Chính nh ờ s ự yêu th ương, đùm b ọcmà dân tộc ta từ trước tới nay đã vượt qua khó khăn, đói nghèo.-Con người không ai sống dơn độc, lẻ loi mà chịu sự chi phối của c ộng đ ồng, tập th ể. Có m ối quan h ệ,gắn bó với mọi người-“Sông có khúc, người có lúc” Giúp dỡ người khác cũng chính là tự giúp dỡ mình. Có th ương yêu m ớitạo nên mối dây đoàn kết thân ái chống các thế lực bên ngoài như: thiên tai, giặc ngoại xâm.-Bởi thế thời đại nào cũng cần có lòng nhân ái, yêu thường người như yêu bản thân mình.-Ông bà ta xưa cũng đã từng chỉ dạy “Lá lành đùm là rách” hoặc “Một miếng khi đói bằng một gói khino”, vì đó là một nghĩa cử cao đẹp.-Đạo lý này xuất phát từ tình làng, nghĩa xóm, là đạo lý tốt đẹp cần phát huy và nhân rộng ra.3. Phê phán:-Người có lối sống ích kỉ, chỉ biết mình,sống cho mình, không quan tâm đến ai. Người d ững d ưng tr ướcnỗi đau của đồng loại.4. Hành động:-Quan tâm đến mọi người xung quanh, phát hiện những hoàn cảnh khó khăn để chia sẻ, giúp đỡ kịp thời.-Trong nhà trường, có phong trào: “Nụ cười hồng”, “Giúp bạn vượt khó”. Ngoài xã hội có chương trình:“Xây nhà tình thương”, “Vòng tay nhân ái”, “Vượt lên chính mình”…III.KB:-Lòng nhân ái sẽ giúp mọi người sống tốt đẹp h ơn, xã h ội phát tri ển h ơn. Lòng yêu th ương, s ự s ẻ chiacũng chính là lối sống đúng đắn mà học sinh chúng ta cần thực hiện tốt. Tư liệu:1.Lá lành đùm lá rách: Mượn hình ảnh gói bánh với lá rách ở trong, là lành ỏ ngoài, nh ờ có lá lành mà lárách không bị loại bỏ đi, người xưa muốn nhắc nhở người cần bi ết đùm b ọc, che ch ở ngưởi g ặp khókhăn, hoạn nạn.2.Thương người như thể thương thân: Thương yêu người khác như thương chính bản thân mình.3. Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người trong một nước phải thương nhau cùng. Hình ảnh nhiễu điều phủ giá gương biểu hiện sự che chở, đùm bọc. Từ đó nhắc nh ở v ề t ỉnh c ảm yêuthương của người trong một nước.4. Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy rằng khác giống như chung một giàn. Bầu và bí là hai loại dây leo cùng trồng chung m ột giàn, th ời ti ết khó khăn th ế nào b ầu bí cũng cùnggánh chịu, nên phải biết thương yêu nhau, nương tựa nhau mà sống. Con người cũng ...