ÔN THI TOÁN: HỆ TRỤC TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN

Hiểu được định nghĩa của hệ trục tọa độ Oxyz trong không gian. + Xác định tọa độ của 1 điểm, của vectơ các phép toán của nó. * Về kĩ năng: + Tìm được tọa độ của 1 vectơ, của điểm. + Tìm được biểu thức toạ độ của các phép toán vec tơ * Về tư duy và thái độ: HS phải tích cực học tập, hoạt động theo yêu cầu của GV.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
ÔN THI TOÁN: HỆ TRỤC TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN Tiết 23 HỆ TRỤC TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIANI. MỤC TIÊU* V ề kiến thức:+ H iểu được định nghĩa của hệ trục tọa độ Oxyz trong không gian.+ Xác định tọa độ của 1 điểm, của vectơ các phép toán của nó.* V ề kĩ năng:+ Tìm đ ược tọa độ của 1 vectơ, của điểm.+ Tìm đ ược biểu thức toạ độ của các phép toán vec tơ* V ề tư duy và thái độ: HS phải tích cực học tập, hoạt động theo yêu cầu củaGV.II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH+ G iáo viên: bài giảng, phíếu học tập+ Học sinh: Xem trước bài “Hệ trục toạ độ trong không gian” và đồ dùng học tập.III. PHƯƠNG PHÁP : G ợi mở, vấn đáp; nêu vấn đề; hoạt động theo nhóm.IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC1. Ổn định tổ chức (2 phút )2. Kiểm tra b ài cũ :không3. Bài mớiHoạt động 1: Hình thành định nghĩa hệ trục tọa độ trong không gian. 1T/GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA GHI B ẢNG V IÊN HỌC SINH - N êu định nghĩa hệ trục tọa - Học sinh trả lời. I. Tọa độ của điểm độ Oxy trong mặt phẳng. và của vectơ - G iáo viên: vẽ hình và giới 1.H ệ trục tọa độ:6’ thiệu hệ trục toạ độ trong (SGK) không gian. - Học sinh định nghĩa K/hiệu: Oxyz lại hệ trục tọa độ O: gốc tọa độ Oxyz Ox: trục hoành, Oy: trục tung, Oz : trục cao. (Oxy);(Oxz);(Oyz):các mặt phẳng tọa độ Hoạt động 2: Định nghĩa tọa độ của các điểm và vectơ.T. HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI B ẢNGGIAN GIÁO VIÊN H ỌC SINH - Cho điểm M - V ẽ hình 1. Tọa độ của 1 điểm. 2 uuuu r   G iáo viên: phân tích OM M ( x, y, z )  OM  xi  yj  zk rr r theo 3 vectơ i, j , k được z - Học sinh: được; 2 hay không ? Có bao nhiêu cách cách?10’ r M k + Vẽ hình  đ/n tọa độ của 1 điểm r + Dựa vào định lý đã j H ướng dẫn tương tự đi đến r y học ở lớp 11 i đ/n tọa độ của 1 vectơ. x Cho h/sinh nhận xét tọa độ uuuu r + Học sinh tự ghi định của điểm M và OM nghĩa tọa độ của 1 2.Tọa độ của vectơ * GV: cho h/s làm 2 ví dụ. vectơ    a  ( x, y, z )  a  xi  yj  zk + V í dụ 1: ra ví dụ1 cho H /s so sánh tọa độ của học sinh đứng tại chỗ trả uuuu r Lưu ý: Tọa độ của điểm M đ iểm M và OM lời. ...