Phẩm chất cán bộ quản lý
Số trang: 12
Loại file: ppt
Dung lượng: 76.50 KB
Lượt xem: 21
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Tri thức được hình thành qua quá trình học tập và tự bồi dưỡng.Người LĐ cần phải có tri thức khoa học, tri thức văn hóa bao gồm tri thức khoa học tự nhiên, xã hội, tri thức chuyên môn và tri thức về quản lý
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phẩm chất cán bộ quản lýTU DƯỠNG PHẨMCHẤT CỦA NGƯỜICÁN BỘ QuẢN LÝNgười lãnh đạo cần có nhữngphẩm chất gì?Phẩm chất chính trịPhẩm chất tri thứcPhẩm chất năng lựcPhẩmchất tâm lýTu dưỡng phẩm chất chính trị Tính nguyên tắc CSCN Có tinh thần trách nhiêm Có lòng tốt của người mẹ, người chị Quan tâm tới người khác Tính khiêm nhường, lịch thiệp Cởi mở, chân tình với mọi người Tính yêu cầu caoTu dưỡng phẩm chất tri thức Trithức được hình thành qua quá trình học tập và tự bồi dưỡng. Người LĐ cần phải có tri thức khoa học, tri thức văn hóa bao gồm tri thức khoa học tự nhiên, xã hội, tri thức chuyên môn và tri thức về quản lýTu dưỡng phẩm chất năng lực Nănglực sáng tạo: + Tài quan sát + Tài dự kiến + Tài quyết đóan + Tài thúc đẩy + Tài ứng biến + Tài phân biệt lựa chọnTu dưỡng phẩm chất năng lực (tt) Nănglực tổng hợp: + NL thu nhận thông tin + NL tổng hợp tri thức + NL điều chỉnh lợi ích + NL điều hòa tổ chứcTu dưỡng phẩm chất năng lực (tt) Năng lực quản lý và năng lực chuyên môn được thể hiện bằng những kỹ năng quản lý:- Biết phân tích tình hình, xác định rõ nhu cầu, mục tiêu, lập được kế họach phát triển dài hạn và từng năm- Cụ thể được các nhiệm vụ, chỉ đạo thực hiện nghiêm túc chương trình và các họat động khác của trườngTu dưỡng phẩm chất năng lực (tt)- Duy trì và phát triển số lượng trẻ một cách vững chắc- Chỉ đạo cải tiến phương pháp dạy trẻ và phương pháp giáo dục.- Xây dựng tập thể giáo viên chấp hành nghiêm túc pháp luật, quy chế chuyên môn, nội quy của trường, làm việc có kỷ cương, nền nếp, đòan kết.Tu dưỡng phẩm chất năng lực (tt)- Thực hiện kế họach bồi dưỡng thường xuyên, giúp giáo viên nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, biết phát huy tài năng giáo viên giỏi, biết áp dụng sáng kiến kinh nghiệm- Biết chăm lo đến đời sống vật chất, tinh thần của giáo viênTu dưỡng phẩm chất năng lực (tt)- Biết cải thiện điều kiện làm việc, xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, quang cảnh sư phạm đẹp, biết bảo quan và sử dụng có hiệu quả CSVC phục vụ các họat động của nhà trường- Thực hiện dân chủ hóa- Giám sát chặt chẽ các họat động tài chínhTu dưỡng phẩm chất năng lực (tt-- Biết cách phối hợp các lực lượng trong, và ngòai nhà trường- Bảo quản và lưu trữ tốt hồ sơ quản lý của nhà trường- Thực hiện nghiêm túc công tác kiểm tra. Thanh tra chuyên môn- - Biết lắng nghe ý kiến và xử lý đúng thông tin ngược.Tu dưỡng phẩm chất tâm lý- Dám quyết đóan- Tính cách kiểu cạnh tranh mở- Ý chí kiên định vững chắc.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phẩm chất cán bộ quản lýTU DƯỠNG PHẨMCHẤT CỦA NGƯỜICÁN BỘ QuẢN LÝNgười lãnh đạo cần có nhữngphẩm chất gì?Phẩm chất chính trịPhẩm chất tri thứcPhẩm chất năng lựcPhẩmchất tâm lýTu dưỡng phẩm chất chính trị Tính nguyên tắc CSCN Có tinh thần trách nhiêm Có lòng tốt của người mẹ, người chị Quan tâm tới người khác Tính khiêm nhường, lịch thiệp Cởi mở, chân tình với mọi người Tính yêu cầu caoTu dưỡng phẩm chất tri thức Trithức được hình thành qua quá trình học tập và tự bồi dưỡng. Người LĐ cần phải có tri thức khoa học, tri thức văn hóa bao gồm tri thức khoa học tự nhiên, xã hội, tri thức chuyên môn và tri thức về quản lýTu dưỡng phẩm chất năng lực Nănglực sáng tạo: + Tài quan sát + Tài dự kiến + Tài quyết đóan + Tài thúc đẩy + Tài ứng biến + Tài phân biệt lựa chọnTu dưỡng phẩm chất năng lực (tt) Nănglực tổng hợp: + NL thu nhận thông tin + NL tổng hợp tri thức + NL điều chỉnh lợi ích + NL điều hòa tổ chứcTu dưỡng phẩm chất năng lực (tt) Năng lực quản lý và năng lực chuyên môn được thể hiện bằng những kỹ năng quản lý:- Biết phân tích tình hình, xác định rõ nhu cầu, mục tiêu, lập được kế họach phát triển dài hạn và từng năm- Cụ thể được các nhiệm vụ, chỉ đạo thực hiện nghiêm túc chương trình và các họat động khác của trườngTu dưỡng phẩm chất năng lực (tt)- Duy trì và phát triển số lượng trẻ một cách vững chắc- Chỉ đạo cải tiến phương pháp dạy trẻ và phương pháp giáo dục.- Xây dựng tập thể giáo viên chấp hành nghiêm túc pháp luật, quy chế chuyên môn, nội quy của trường, làm việc có kỷ cương, nền nếp, đòan kết.Tu dưỡng phẩm chất năng lực (tt)- Thực hiện kế họach bồi dưỡng thường xuyên, giúp giáo viên nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, biết phát huy tài năng giáo viên giỏi, biết áp dụng sáng kiến kinh nghiệm- Biết chăm lo đến đời sống vật chất, tinh thần của giáo viênTu dưỡng phẩm chất năng lực (tt)- Biết cải thiện điều kiện làm việc, xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, quang cảnh sư phạm đẹp, biết bảo quan và sử dụng có hiệu quả CSVC phục vụ các họat động của nhà trường- Thực hiện dân chủ hóa- Giám sát chặt chẽ các họat động tài chínhTu dưỡng phẩm chất năng lực (tt-- Biết cách phối hợp các lực lượng trong, và ngòai nhà trường- Bảo quản và lưu trữ tốt hồ sơ quản lý của nhà trường- Thực hiện nghiêm túc công tác kiểm tra. Thanh tra chuyên môn- - Biết lắng nghe ý kiến và xử lý đúng thông tin ngược.Tu dưỡng phẩm chất tâm lý- Dám quyết đóan- Tính cách kiểu cạnh tranh mở- Ý chí kiên định vững chắc.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Phẩm chất cán bộ quản lý giáo án mầm non tài liệu mầm non khối mầm non mầm non giáo án điện tử mầm nonTài liệu liên quan:
-
Giáo án mầm non : Vườn trường mùa thu
3 trang 171 0 0 -
Những vấn đề lí luận chung của giáo dục học mầm non
210 trang 169 0 0 -
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ ( QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC, BÁC HỒ )
7 trang 166 0 0 -
Giáo án mầm non : Tạm biệt búp bê
4 trang 155 0 0 -
Chủ đề: Các hiện tượng tự nhiên Đề tài: SỰ KHÁC NHAU GIỮA NGÀY VÀ ĐÊM, MẶT TRỜI, MẶT TRĂNG
5 trang 142 0 0 -
Bài thu hoạch nôi dung 1 - Tìm hiểu thực tế giáo dục - xã hội
14 trang 96 0 0 -
Giáo án mầm non : QUẦN ÁO CỦA BÉ
2 trang 89 0 0 -
Giáo án văn học - Bài thơ : Mèo con đi học
6 trang 82 0 0 -
Sáng kiến kinh nghiệm môn văn mẫu giáo 4-5 tuổi – Hoa kết trái
3 trang 79 0 0 -
Giáo án mầm non : Những khúc nhạc hồng
4 trang 75 0 0