Phát động tuần lễ học tập suốt đời năm 2016: Phát triển văn hóa đọc trong kỷ nguyên số
Số trang: 2
Loại file: doc
Dung lượng: 32.00 KB
Lượt xem: 11
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Phát động tuần lễ học tập suốt đời năm 2016 chủ đề Phát triển văn hóa đọc trong kỷ nguyên số được thực hiện nhằm mục đích đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động thư viện và tìm kiếm thông tin, hình thành thói quen đọc sách góp phần phát triển văn hóa đọc trong nhà trường và cộng đồng. Để hiểu rõ hơn lễ phát động mời các bạn cùng tham khảo tài liệu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phát động tuần lễ học tập suốt đời năm 2016: Phát triển văn hóa đọc trong kỷ nguyên sốPHÁTĐỘNGTUẦNLỄHỌCTẬPSUỐTĐỜINĂM2016 Thưacácquývịđạibiểu! Xâydựngxãhộihọctậptạođiềukiệnthuậnlợichomọingườihọctâpsuốtđờilàmộtchủ trươnglớncủaĐảngvàNhànướcViệtNam.Nghị quyếtsố 29/NQTWHộinghịTrungươnglầnthứ8(KhóaXI)đãchỉrõmộttrongcácnhiệmvụ,giảiphápcơ bảnthựchiệnđổimớicănbản,toàndiệnnềngiáodụcViệtNamlà“Hoànthiệnhệ thốnggiáodụcquốcdântheohướnghệ thốnggiáodụcmở,họctậpsuốtđờivàxâydựngxãhộihọctập”. Xãhộihọctậplàmộtxãhộimàmọingườiđềuđượchọc,cầnphảihọcvàtựgiáchọcthườngxuyên,họcsuốtđời;mọingườiđượctiếpcậnnhữngcơhộihọctập thuậnlợivàlấytự họccùngvớiýchí,nghị lựcphấnđấukiêntrìcủamỗingườilà chínhđểđemlạilợiíchchobảnthân,giađìnhvàxãhội;mọingườikhôngphânbiệttuổitác,từ ngườigiàđếnngườitrẻ,khôngphânbiệtngànhnghề,trìnhđộ,đềuthấy họctậplànhucầucủacuộcsống,luôncầnphảihọcvàhọcsuốtđời,họcởmọinơi, mọilúcvàmỗingườiđềucótráchnhiệmthamgiatạoracơhộihọctậpchongười khác. Trongxãhộihọctập,cáchìnhthứchọctậprấtphongphú,đadạngvàlinhhoạt (họctheolớp,họctrongtrườngchínhquy,họcởngoàinhàtrường,họcquamạng,từxa,họcquađồngnghiệp,…).Trongđóđọcsáchlàmộthoạtđộnghọcphổbiếnvàcó hiệuquả.Đọcsáchgiúpchomọingườinângcaohiểubiết,tiếpthutrithức,tăngcườngkhả nănggiaotiếpvàhìnhthànhnhững ướcmơ,cónhữngýtưởngsángtạo.Thanh niên đọc sách sẽ thu nhận được những kiến thức về cuộc sống, về khởi nghiệp.Thôngquađọcsáchngườinôngdânsẽ thunhậnđượcnhữngkiếnthứcvềkhoahọckỹ thuậtđể vậndụngnhữngtrithứcmớivàosảnxuấtvàcáchoạtđộngtrongxãhộinhằmgiảmnghèo,tăngnăngsuấtlaođộng,tăngtrưởngkinhtế,pháttriển vănhóa,nângcaochấtlượngcuộcsống. Vănhóađọclàthànhtựucủamộtquátrìnhtự giáccủangườiđọc.Ngườiđọcphảihướngđếnsáchnhư mộtnhucầutự thânđể làmphongphútrítuệ vàtâmhồn mình,biếttôntrọngsách,tôntrọngnhữngngườisángtạonênsáchđểtừđóbiếtkhai thácmộtcáchđúngđắnnhữnggiátrịmàsáchmanglại.PháttriểnVănhóađọcluônlàmộtvấnđề mangýnghĩachiếnlượccủamọiquốcgiatrongviệcnângcaodântrí,pháttriểnnguồnnhânlực,bồidưỡngnhântài,nhântố quyếtđịnhcủasự pháttriểnbềnvữngvàthànhcông. Kínhthưaquývịđạibiểu! Tuầnlễhưởngứnghọctậpsuốtđờihàngnămlàmộthoạtđộngnhằmnângcao nhậnthứccủacáctầnglớpnhândân,cộngđồngdâncư về họctậpsuốtđờivàxây dựngxãhộihọctập,đãđượccácđịaphươngtổ chứcđồngbộ,rộngkhắptrongcảnướcvớinhiềuhoạtđộngcụ thể diễnratrongsuốtTuầnlễ như:Tổ chứccáclớp họcnghề cholaođộngnôngthôn;cáclớpgiáodụckỹ năngsống;cáclớphọctheo chương trìnhgiáodục đáp ứngyêucầungười học,cậpnhậtkiếnthứckỹ năng,chuyểngiaocôngnghệ;cáclớpphổ cậpgiáodục,xóamùchữ;cáclớphướngdẫnđọcsách;ngoàiracòntổ chứccáccuộcthitìmhiểuvề sách,kể chuyệntheosách, đóngkịchtheosách;tổchứcngàyhộiđọcsáchmiễnphítrongtuần;tổ chứcchohọcsinhthămquanditíchlịchsử,họctậpvềtruyềnthốnglịchsửcủadântộc,vănhóađịaphươngvv...Theođóđãhuyđộnghàngtriệulượtngườiởcácđộtuổi,cáctầnglớpxãhộikhácnhauthamgia,gópphầngiúpngườidânnângcaochấtlượngcuộcsốngvàthựchiệnchủtrươngxâydựngxãhộihọctậpcủaĐảngvàNhànước. Năm2015Tuầnlễ hưởng ứnghọctậpsuốtđờimangchủ đề“Chungtayxây dựngthư viện,cùngnhauđọcnhiềusáchhay” ,Tuầnlễ hưởng ứnghọctậpsuốt đờinămnayvớichủ đề“Pháttriểnvănhóađọctrongkỷ nguyênsố” nhằmđẩymạnh ứngdụngcôngnghệ thôngtintronghoạtđộngthư việnvàtìmkiếmthôngtin, hìnhthànhthóiquenđọcsáchgópphầnpháttriểnvănhóađọctrongnhàtrườngvàcộngđồng. Hômnay, ỦybannhândânxãQuảngTínphốihợpcùngvớiTrungtâmhọctập cộngđồngxãphátdộng“Tuầnlễhưởngứnghọctậpsuốtđời”vớimụcđíchgiúpcho mọingườihiểurõhơnnữa,thấmnhuầnhơnnữatưtưởngcủaBácHồ;chủ trương,chínhsáchcủaĐảngvàNhànướcvềxâydựngxãhộihọctập,tạođiềukiệnchomọingườiđượchọctậpsuốtđời. Tôixintuyênbốphátđộngvàchúc“Tuầnlễhưởngứnghọctậpsuốtđời”tạixã QuảngTínvàhyvọngthuđượcnhiềukếtquảtốtđẹp. Kínhchúccácquývịđạibiểusứckhỏevàthànhcông. Xintrântrọngcảmơn. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phát động tuần lễ học tập suốt đời năm 2016: Phát triển văn hóa đọc trong kỷ nguyên sốPHÁTĐỘNGTUẦNLỄHỌCTẬPSUỐTĐỜINĂM2016 Thưacácquývịđạibiểu! Xâydựngxãhộihọctậptạođiềukiệnthuậnlợichomọingườihọctâpsuốtđờilàmộtchủ trươnglớncủaĐảngvàNhànướcViệtNam.Nghị quyếtsố 29/NQTWHộinghịTrungươnglầnthứ8(KhóaXI)đãchỉrõmộttrongcácnhiệmvụ,giảiphápcơ bảnthựchiệnđổimớicănbản,toàndiệnnềngiáodụcViệtNamlà“Hoànthiệnhệ thốnggiáodụcquốcdântheohướnghệ thốnggiáodụcmở,họctậpsuốtđờivàxâydựngxãhộihọctập”. Xãhộihọctậplàmộtxãhộimàmọingườiđềuđượchọc,cầnphảihọcvàtựgiáchọcthườngxuyên,họcsuốtđời;mọingườiđượctiếpcậnnhữngcơhộihọctập thuậnlợivàlấytự họccùngvớiýchí,nghị lựcphấnđấukiêntrìcủamỗingườilà chínhđểđemlạilợiíchchobảnthân,giađìnhvàxãhội;mọingườikhôngphânbiệttuổitác,từ ngườigiàđếnngườitrẻ,khôngphânbiệtngànhnghề,trìnhđộ,đềuthấy họctậplànhucầucủacuộcsống,luôncầnphảihọcvàhọcsuốtđời,họcởmọinơi, mọilúcvàmỗingườiđềucótráchnhiệmthamgiatạoracơhộihọctậpchongười khác. Trongxãhộihọctập,cáchìnhthứchọctậprấtphongphú,đadạngvàlinhhoạt (họctheolớp,họctrongtrườngchínhquy,họcởngoàinhàtrường,họcquamạng,từxa,họcquađồngnghiệp,…).Trongđóđọcsáchlàmộthoạtđộnghọcphổbiếnvàcó hiệuquả.Đọcsáchgiúpchomọingườinângcaohiểubiết,tiếpthutrithức,tăngcườngkhả nănggiaotiếpvàhìnhthànhnhững ướcmơ,cónhữngýtưởngsángtạo.Thanh niên đọc sách sẽ thu nhận được những kiến thức về cuộc sống, về khởi nghiệp.Thôngquađọcsáchngườinôngdânsẽ thunhậnđượcnhữngkiếnthứcvềkhoahọckỹ thuậtđể vậndụngnhữngtrithứcmớivàosảnxuấtvàcáchoạtđộngtrongxãhộinhằmgiảmnghèo,tăngnăngsuấtlaođộng,tăngtrưởngkinhtế,pháttriển vănhóa,nângcaochấtlượngcuộcsống. Vănhóađọclàthànhtựucủamộtquátrìnhtự giáccủangườiđọc.Ngườiđọcphảihướngđếnsáchnhư mộtnhucầutự thânđể làmphongphútrítuệ vàtâmhồn mình,biếttôntrọngsách,tôntrọngnhữngngườisángtạonênsáchđểtừđóbiếtkhai thácmộtcáchđúngđắnnhữnggiátrịmàsáchmanglại.PháttriểnVănhóađọcluônlàmộtvấnđề mangýnghĩachiếnlượccủamọiquốcgiatrongviệcnângcaodântrí,pháttriểnnguồnnhânlực,bồidưỡngnhântài,nhântố quyếtđịnhcủasự pháttriểnbềnvữngvàthànhcông. Kínhthưaquývịđạibiểu! Tuầnlễhưởngứnghọctậpsuốtđờihàngnămlàmộthoạtđộngnhằmnângcao nhậnthứccủacáctầnglớpnhândân,cộngđồngdâncư về họctậpsuốtđờivàxây dựngxãhộihọctập,đãđượccácđịaphươngtổ chứcđồngbộ,rộngkhắptrongcảnướcvớinhiềuhoạtđộngcụ thể diễnratrongsuốtTuầnlễ như:Tổ chứccáclớp họcnghề cholaođộngnôngthôn;cáclớpgiáodụckỹ năngsống;cáclớphọctheo chương trìnhgiáodục đáp ứngyêucầungười học,cậpnhậtkiếnthứckỹ năng,chuyểngiaocôngnghệ;cáclớpphổ cậpgiáodục,xóamùchữ;cáclớphướngdẫnđọcsách;ngoàiracòntổ chứccáccuộcthitìmhiểuvề sách,kể chuyệntheosách, đóngkịchtheosách;tổchứcngàyhộiđọcsáchmiễnphítrongtuần;tổ chứcchohọcsinhthămquanditíchlịchsử,họctậpvềtruyềnthốnglịchsửcủadântộc,vănhóađịaphươngvv...Theođóđãhuyđộnghàngtriệulượtngườiởcácđộtuổi,cáctầnglớpxãhộikhácnhauthamgia,gópphầngiúpngườidânnângcaochấtlượngcuộcsốngvàthựchiệnchủtrươngxâydựngxãhộihọctậpcủaĐảngvàNhànước. Năm2015Tuầnlễ hưởng ứnghọctậpsuốtđờimangchủ đề“Chungtayxây dựngthư viện,cùngnhauđọcnhiềusáchhay” ,Tuầnlễ hưởng ứnghọctậpsuốt đờinămnayvớichủ đề“Pháttriểnvănhóađọctrongkỷ nguyênsố” nhằmđẩymạnh ứngdụngcôngnghệ thôngtintronghoạtđộngthư việnvàtìmkiếmthôngtin, hìnhthànhthóiquenđọcsáchgópphầnpháttriểnvănhóađọctrongnhàtrườngvàcộngđồng. Hômnay, ỦybannhândânxãQuảngTínphốihợpcùngvớiTrungtâmhọctập cộngđồngxãphátdộng“Tuầnlễhưởngứnghọctậpsuốtđời”vớimụcđíchgiúpcho mọingườihiểurõhơnnữa,thấmnhuầnhơnnữatưtưởngcủaBácHồ;chủ trương,chínhsáchcủaĐảngvàNhànướcvềxâydựngxãhộihọctập,tạođiềukiệnchomọingườiđượchọctậpsuốtđời. Tôixintuyênbốphátđộngvàchúc“Tuầnlễhưởngứnghọctậpsuốtđời”tạixã QuảngTínvàhyvọngthuđượcnhiềukếtquảtốtđẹp. Kínhchúccácquývịđạibiểusứckhỏevàthànhcông. Xintrântrọngcảmơn. ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Phát động tuần lễ học tập suốt đời Phát triển văn hóa đọc Văn hóa đọc Hoạt động thư viện Hình thành thói quen đọc sách Xây dựng thư việnGợi ý tài liệu liên quan:
-
8 trang 236 0 0
-
10 trang 109 0 0
-
Tiêu chí xác định thư viện công lập được Nhà nước ưu tiên đầu tư
2 trang 87 0 0 -
Kỹ năng đọc sách, một phương diện quan trọng của văn hóa đọc trong nhà trường đại học
6 trang 72 0 0 -
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Phát triển văn hóa đọc trong thư viện trường tiểu học
18 trang 57 1 0 -
Một số giải pháp phát triển văn hóa đọc của học sinh tiểu học
4 trang 57 0 0 -
Big data và xu hướng ứng dụng trong hoạt động thông tin - thư viện
6 trang 45 0 0 -
61 trang 42 0 0
-
173 trang 38 0 0
-
Nâng cao chất lượng phục vụ bạn đọc tại các phòng đọc thư viện Trường Đại học Mở Hà Nội
13 trang 38 0 0