Phát hiện sớm tự kỷ

Ngày nay, việc chăm chữa sớm trẻ tự kỷ còn là một sự cá cược lớn. Những trắc nghiệm giúp phát hiện những trẻ dưới 3 tuổi còn đang được định giá. Từ "tự kỷ" ngày nay bao gồm những trường hợp bệnh lý trầm trọng khác nhau, bệnh này bị coi là nguồn gốc tật nguyền trong suốt cuộc đời của những người mắc phải. Tuy nhiên, phần lớn các nhà chuyên môn đồng thuận nghĩ rằng, càng tác động sớm thì càng có cơ may giảm nhẹ bớt tật nguyền này. Trong những năm gần đây, việc nhận...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phát hiện sớm tự kỷ Phát hiện sớm tự kỷNgày nay, việc chăm chữa sớm trẻ tự kỷ còn là một sự cá cược lớn. Nhữngtrắc nghiệm giúp phát hiện những trẻ dưới 3 tuổi còn đang được định giá. Từ tự kỷ ngày nay bao gồm những trường hợp bệnh lý trầm trọng khác nhau,bệnh này bị coi là nguồn gốc tật nguyền trong suốt cuộc đời của những ngườimắc phải. Tuy nhiên, phần lớn các nhà chuyên môn đồng thuận nghĩ rằng, càngtác động sớm thì càng có cơ may giảm nhẹ bớt tật nguyền này. Trong những nămgần đây, việc nhận ra được những rối nhiễu tự kỷ sớm ngày càng được nhiềungười chú ý. Ngày nay, tuổi trung bình để nhận biết trẻ có rối nhi ễu t ự k ỷ là lúctrẻ khoảng 3 tuổi, nhưng đôi khi cũng có thể muộn hơn. Thực tế có rất nhi ều bốmẹ trẻ tự kỷ nói rằng họ lo lắng từ rất sớm, nhưng sự lo lắng của họ thườngkhông được giới y học cho là nghiêm túc. Để tình hình này thay đổi, nhiều cố gắng theo chiều hướng: tăng cường đàotạo bác sĩ nhi khoa và toàn bộ các nhà chuyên nghiệp theo hướng là ph ải xem xétmột cách có hệ thống sự phát triển của trẻ em, đồng thời cần thi ết nghiên cứumột cách chính xác nhất những dấu hiệu đầu tiên của rối nhiễu tự kỷ, và nhất làngày xuất hiện những biểu hiện đầu tiên. Những dấu hiệu đặc trưng của h ộichứng ít xuất hiện trước 2 hoặc 3 tuổi. Vì vậy từ nhiều năm gần đây ng ười ta tìmcách định rõ cụ thể những bất bình thường về hành vi và những dấu hiệu báotrước cho phép phát hiện và tất nhiên là chăm chữa tự kỷ sớm hơn. Chúng tôi đãxem xét những biểu hiện sớm của tự kỷ, những trắc nghiệm nào có thể áp dụngvà cách thức nào có thể cải thiện một cách hiệu quả. Nhiều cuộc điều tra dựa trên quan sát của chính cha mẹ có con mắc chứng tựkỷ. Năm 1999, một nhóm nghiên cứu viên đa ngành phối hợp được tổ chức bởiPauline Filipek thuộc trường đại học Californie đã thống kê nh ững d ấu hi ệu đ ầutiên thường gặp nhất từ cuộc điều tra này. Đó là những dấu hi ệu liên quan đ ếngiao tiếp, xã hội hóa và những rối nhiễu hành vi. Những biểu hiện tự kỷ của trẻ bé Trong số những khó khăn sớm về giao tiếp, phần lớn các bậc cha mẹ đ ượcbáo động bởi sự chậm nói, hoặc đôi khi sự mất những từ đầu tiên đã thu nhậnđược; một số cha mẹ nhận thấy con họ không trả lời khi được gọi tên, không tr ảlời những câu hỏi đơn giản, đến nỗi người ta tin rằng đứa trẻ bị điếc, người tacũng thấy một điều là đứa trẻ này không bao giờ yêu cầu điều gì bằng l ời nói haybằng một cử chỉ (không chỉ tay về phía đồ vật). Những cử chỉ theo quy ước thôngdụng, hàng ngày (giơ tay tạm biệt khi về) cũng không làm được. Bố mẹ cũng nhận thấy những biểu hiện lạ thường về sự xã hội hóa ở trẻ:không thấy xuất hiện những nụ cười mang tính xã hội (trẻ không cười vui vẻkhi được kích thích), và không có quan hệ thông qua ánh mắt (trẻ không nhìnthẳng vào mắt). Trẻ dường như thích chơi một mình, trẻ không biết có bố mẹ ởcạnh, không quan tâm đến các trẻ khác . Một số bất thường khác về hành vinhư: hay cáu giận, chống đối có hệ thống, hoặc là tăng động. Sự thiếu vắng thíchthú với các đồ chơi thường dùng, lại gắn bó một cách bất thường với một vài đồvật nào đó. Trẻ thường lặp lại một số hoạt động hoặc có những hành vi rậpkhuôn máy móc. Thỉnh thoảng có những động tác, hay thói quen kỳ qu ặc: ví d ụnhư kiểu đi kiễng mũi chân từ rất sớm. Dù vậy những liệt kê trên đây đã thiếu sự chính xác, vì đã trộn l ẫn những hànhvi giao tiếp với xã hội hóa khi từ một đến hai tuổi, mà không tính đ ến sự thay đ ổibình thường. Hơn nữa nếu ở một số trẻ xuất hiện rất nhi ều những dấu hi ệu cửchỉ này, ở số trẻ khác lại xuất hiện ít hơn và kín đáo hơn, hoặc chỉ xuất hi ện từnglúc, từng cơn. Cuối cùng, giá trị dự báo đặc biệt của các dấu hiệu không được dựbáo dứt khoát, và chúng ta biết rằng một số dấu hiệu đó có thể phù hợp với mộtsố trạng thái bệnh lý khác ở trẻ rất nhỏ như là trầm cảm, thi ếu hụt tình cảm, rốinhiễu giác quan, cần phải nhấn mạnh rằng không một dấu hiệu kể trên nàođã đủ để chẩn đoán là tự kỷ. Những dữ liệu khác về những biểu hiện đầu tiên của tự kỷ được những nghiêncứu qua băng hình video hoặc những cuốn phim được cha mẹ ghi lại trực ti ếptrong những năm đầu của con họ. Những công trình nghiên cứu này không ph ảilà tài liệu nhập định theo bài bản như trong quá trình nghiên cứu khoa học: quayphim con mình là đã theo tâm thế riêng, và qua mối quan hệ cảm xúc đ ối với trẻ,có những biến đổi trong cuộc sống, những góc nhìn theo sự l ựa chọn có ý th ức,đã cho được những dữ liệu quý hóa; những nhà quan sát đã không bi ết đ ược s ựtiến triển của đứa trẻ, nên đã so sánh các cuốn băng ghi hình của đứa trẻ mà saunày được nhận là tự kỷ với những đứa trẻ phát triển bình thường. Từ những sự so sánh đó người ta đã rút ra rằng những trẻ bé tí trở thành t ự k ỷcó rất ít những biểu lộ về mặt cảm xúc, ít những nụ cười mang tính xã hội, và cáinhìn hướng về người khác. Chúng phản ứng chậm, hoàn toàn như không, khi takêu gọi chúng. Cuối cùng, sự ...