Danh mục

Phát triển tư duy phản biện cho giáo viên phổ thông thông qua thực tập sư phạm

Số trang: 13      Loại file: pdf      Dung lượng: 754.44 KB      Lượt xem: 13      Lượt tải: 0    
Thư viện của tui

Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Bài viết nghiên cứu được thực hiện theo hai giai đoạn: Tổ chức thực hiện các hình thức thảo luận nhóm trong thời gian đào tạo tại Trường Đại học Giáo dục- Đại học Quốc gia Hà Nội và giai đoạn hai tại các trường tiểu học/trung học cơ sở của họ. Các kết quả của nghiên cứu được có thể coi như những gợi ý nhằm hướng dẫn các hình thức thực hành cho các khóa đào tạo lãnh đạo và quản lí ở Việt Nam.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phát triển tư duy phản biện cho giáo viên phổ thông thông qua thực tập sư phạm

Tài liệu được xem nhiều: