Phát triển và quản lí liên kết học thuật Việt - Mĩ

Trong 10 năm qua, số lượng các trường đại học Việt Nam liên kết với đại học Mĩ để đáp ứng nhu cầu giáo dục chất lượng cao theo tiêu chuẩn Mĩ càng ngày càng tăng ở Việt Nam. Hầu như các nhà quản lí giáo dục hai bên đều không biết rõ con đường đi đến một liên kết thành công phải ra sao. Để phát triển và quản lí một chương trình liên kết thành công, cả hai bên cần biết về điều kiện chấp nhận tín chỉ ĐH nước ngoài của ĐH Mĩ, về kiểm định chất lượng của ĐH Mĩ, sự khác biệt về chương trình đào tạo và quản lí trường, sự chuẩn bị cho chương trình liên kết, mục đích chung và thành quả.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phát triển và quản lí liên kết học thuật Việt - MĩTạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Trần Văn Hiển_____________________________________________________________________________________________________________ PHÁT TRIỂN VÀ QUẢN LÍ LIÊN KẾT HỌC THUẬT VIỆT - MĨ TRẦN VĂN HIỂN* TÓM TẮT Trong 10 năm qua, số lượng các trường đại học Việt Nam (ĐHVN) liên kết với đạihọc (ĐH) Mĩ để đáp ứng nhu cầu giáo dục chất lượng cao theo tiêu chuẩn Mĩ càng ngàycàng tăng ở Việt Nam. Hầu như các nhà quản lí giáo dục hai bên đều không biết rõ conđường đi đến một liên kết thành công phải ra sao. Để phát triển và quản lí một chươngtrình liên kết thành công, cả hai bên cần biết về điều kiện chấp nhận tín chỉ ĐH nướcngoài của ĐH Mĩ, về kiểm định chất lượng của ĐH Mĩ, sự khác biệt về chương trình đàotạo và quản lí trường, sự chuẩn bị cho chương trình liên kết, mục đích chung và thành quả. Từ khóa: liên kết đào tạo Việt - Mĩ, tín chỉ đại học. ABSTRACT Developing and managing the academic cooperation between Vietnam and the USA For the past 10 years, more and more Vietnamese higher education institutions havedeveloped academic cooperation with their American ones to meet the high qualitydemand in Vietnam. It seems that both Vietnamese and American education managershave not clarified how to make the cooperation successful. To develop and manage asuccessful academic cooperation program, both partners need to know the Americanpolicy on higher education such as acceptance of foreign credits, accreditation ofAmerican universities, curricular and institutional management differences, preparationfor cooperation, and common goals and outputs. Keywords: training cooperation between Vietnam and the USA, university credit.1. Đại học Mĩ chấp nhận tín chỉ từ qua một tuyên bố chung của ba tổ chứcđại học nước ngoài quản lí giáo dục uy tín của Mĩ: ĐH Mĩ thường cho phép sinh viên AACRAO, American Council onViệt/nước ngoài chuyển tiếp những tín Education và Council for Higherchỉ (môn học) từ ĐH Việt/nước ngoài Education Accreditation như sau:vào văn bằng của họ khi những tín chỉ - ĐH Việt/nước ngoài phải có khảnày được đánh giá là tương đương bởi năng cấp bằng và được một đơn vị chínhmột tổ chức thứ ba có uy tín. Sinh viên quyền cho phép. Ở Việt Nam, đơn vị đóViệt có thể dùng sự cho phép này để tiết thường là Bộ Giáo dục và Đào tạo.kiệm tiền bằng cách chuyển những tín chỉ - Tín chỉ được chuyển tiếp phảivới phí tổn thấp từ ĐHVN đến ĐH Mĩ. tương đương với tín chỉ của ĐH Mĩ về Những điều lệ chấp nhận chuyển nội dung môn học và sự hấp thụ kiếntiếp này được định nghĩa một cách rõ rệt thức từ người học. * - Mục đích học tập của sinh viên phải GS TS, Điều phối viên của Đại học Houston tương tự giữa môi trường học tập của ĐH (Texas, Hoa Kì) trong hệ liên kết đào tạo với Trường ĐHSP TPHCM Việt/nước ngoài và ĐH Mĩ. 29Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Số 31 năm 2011_____________________________________________________________________________________________________________ Khi những cá nhân sinh viên tự tín chỉ và điểm tương đương. Những tiêuchuyển tiếp đến ĐH Mĩ, họ thường buộc chuẩn đánh giá này thường là những tiêuphải nhờ một tổ chức thứ ba đánh giá chuẩn lấy từ những hiệp hội kiểm địnhbảng điểm của họ. Tổ chức này là chuyên chất lượng (HHKĐCL) Mĩ, do đó sựgia về giáo dục ĐHVN và có thể đề nghị đánh giá của ĐH đối tác Mĩ chính xácsự tương đương của tín chỉ và bằng cấp hơn của tổ chức thứ ba. Qua chương trìnhtừ ĐH Việt. Những tổ chức thứ ba liên kết, những rào cản từ tổ chức thứ bathường được ĐH Mĩ sử dụng là: được tháo gỡ và tạo điều kiện chuyển tiếp - Academic Credentials Evaluation cho sinh viên. Mặc dù chương trình liênInstitute kết hiệu quả hơn, nhưng không có gì đảm - Academic & Professional bảo là những ĐH Mĩ khác sẽ chấp nhậnInternational Evaluations, Inc. ...