Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi ở tỉnh Thái Nguyên (2010-2020)

Bài viết trình bày những giải pháp thực hiện và kết quả đã đạt được trong công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi ở tỉnh Thái Nguyên. Từ đó, đưa ra những khuyến nghị nhằm củng cố vững chắc kết quả phổ cập giáo dục cấp học mầm non.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi ở tỉnh Thái Nguyên (2010-2020) No.23_Oct 2021 |p.15-22 TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC TÂN TRÀO ISSN: 2354 - 1431 http://tckh.daihoctantrao.edu.vn/ THE UNIVERSALIZING PRESCHOOL EDUCATION FOR 5-YEAR-OLD CHILDREN IN THAI NGUYEN PROVINCE (2010-2020)Nguyen Thi Que Loan 1,*, Hoang Thi Tu11 Thai Nguyen University of Education, Vietnam* Email address: loanntq@tnue.edu.vnhttp://doi.org/10.51453/2354-1431/2021/623Article info Abstract Preschool education is the first level in the national education system inRecieved: 03/8/2021 Vietnam. The knowledge and skills of children formed at this level thatAccepted: 05/9/2021 contributed to building a childs personality and character. Recognizing the importance of preschool education, the Party and State of Vietnam have issued many policies, including the policy of universalizing preschool education for 5- year-old children. By method of quantitative and qualitative research, theKeywords: article presents the implementation solutions and results achieved in the workpreschool education of universalizing preschool education for 5-year-old children in Thai Nguyenuniversalization, 5-year-old province. From there, recommendations are made to firmly consolidate thechildren, policies, Thai results of preschool education universalization.Nguyen province 15 No.23_Oct 2021 |p.15-22 TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC TÂN TRÀO ISSN: 2354 - 1431 http://tckh.daihoctantrao.edu.vn/ PHỔ CẬP GIÁO DỤC MẦM NON CHO TRẺ 5 TUỔI Ở TỈNH THÁI NGUYÊN (2010- 2020)Nguyễn Thị Quế Loan1,*, HoàngThị Tú11 Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên, Việt Nam* Địa chỉ email: loanntq@tnue.edu.vnhttp://doi.org/10.51453/2354-1431/2021/623Thông tin bài viết Tóm tắt Giáo dục mầm non là cấp học tiền học đường trong hệ thống giáo dục quốc dânNgày nhận bài: 03/8/2021 ở Việt Nam. Nh ng i n th c n ng c a tr đư c h nh thành ở cấp học nà g p phần â d ng con người và t nh cách c a tr . Nh n th c đư c tầm quanNgày duyệt đăng:05/9/2021 trọng c a giáo dục mầm non Đảng và Nhà nước Việt Nam đ an hành nhiều ch nh sách trong đ c ch nh sách ph c p giáo dục mầm non cho tr 5 tu i. Bằng phương pháp nghiên c u định lư ng và định t nh ài vi t tr nh à nh ng giải pháp th c hiện và t quả đ đạt đư c trong công tác ph c p giáoTừ khóa: dục mầm non cho tr 5 tu i ở tỉnh Thái Ngu ên. Từ đ đưa ra nh ng hu nPhổ cập giáo dục, mầm non, nghị nhằm c ng cố v ng chắc t quả ph c p giáo dục cấp học mầm non.trẻ 5 tuổi, chính sách, tỉnhThái Nguyên 1. Đặt vấn đề Ph c p giáo dục là quá tr nh t ch c để mọi Lu t Giáo dục (Quốc hội 2009) đánh dấu s phát triểncông dân đều đư c học t p và đạt tới một tr nh độ c a giáo dục mầm non. Ti p đ ngà 09/02/2010học vấn tối thiểu theo qu định c a Nhà nước Th tướng Ch nh ph ra Qu t định số 239/QĐ-TTg(Ch nh ph 2011). Là cấp học tiền học đường trong về việc phê du ệt Đề án ph c p giáo dục mầm nonhệ thống giáo dục quốc dân ở Việt Nam1 Giáo dục cho tr em 5 tu i giai đoạn 2010-2015.mầm non th c hiện việc nuôi dư ng ch m s c 2. Phương pháp và nội dung nghiên cứugiáo dục tr em từ 03 tháng tu i đ n 06 tu i. Nh ng 2.1. Phương pháp nghiên cứu i n th c n ng tr em đư c học ở cấp học mầm Để t m hiểu về nh ng t quả đ đạt đư c trongnon s g p phần â d ng con người và t nh cách công tác ph c p giáo dục mầm non cho tr 5 tu i ởc a tr sau nà . Nh n th c đư c tầm quan trọng c a tỉnh Thái Ngu ên thể hiện trên các l nh v c: Cơ sởgiáo dục mầm non n m 2009 vấn đề ph c p giáo giáo dục mầm non đội ngũ giáo ...