Phương án đề xuất giảng dạy văn hóa chuyên ngành cho sinh viên ngoại ngữ tập trung hướng đến người học tiếng Hàn

Nghiên cứu "Phương án đề xuất giảng dạy văn hóa chuyên ngành cho sinh viên ngoại ngữ tập trung hướng đến người học tiếng Hàn" mong muốn thông qua việc khảo sát nhu cầu của người học để đề xuất việc áp dụng giảng dạy sớm về văn hóa Hàn Quốc. Qua đó góp phần ngăn chặn tình trạng bỏ học của học viên, tăng thêm sự yêu thích đối với ngôn ngữ Hàn Quốc và văn hóa Hàn Quốc.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phương án đề xuất giảng dạy văn hóa chuyên ngành cho sinh viên ngoại ngữ tập trung hướng đến người học tiếng HànTạp chí Khoa học Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng - Số 23 - 5/2023: 37-42 37DOI: h ps://doi.org/10.59294/HIUJS.23.2023.336Phương án đề xuất giảng dạy văn hóa chuyên ngànhcho sinh viên ngoại ngữ tập trung hướng đến ngườihọc ếng Hàn Tô Minh Tùng Trường Đại học Quốc tế Hồng BàngTÓM TẮTDạy ếng Hàn tại Việt Nam đã trải qua 28 năm phát triển. Nhờ đó đã đào tạo được một lượng lớn nguồnnhân lực phục vụ cho sự phát triển ngoại giao giữa hai nước và cả về kinh tế, chính trị, giáo dục, công nghệ,… Làm thế nào để nâng cao nguồn nhân lực thông thạo ếng Hàn luôn là vấn đề được quan tâm trongnhiều năm của những người làm việc trong ngành giáo dục. Nghiên cứu này mong muốn thông qua việckhảo sát nhu cầu của người học để đề xuất việc áp dụng giảng dạy sớm về văn hóa Hàn Quốc. Qua đó gópphần ngăn chặn nh trạng bỏ học của học viên, tăng thêm sự yêu thích đối với ngôn ngữ Hàn Quốc và vănhóa Hàn Quốc.Từ khóa: khóa học ếng Hàn, giáo dục văn hóa Hàn Quốc, nhu cầu học ếng Hàn, lý do chọn ếng Hàn1. ĐẶT VẤN ĐỀĐã 30 năm kể từ khi quan hệ ngoại giao giữa Hàn (Hướng đến tương lai của giáo dục ếng Hàn). HộiQuốc và Việt Nam chính thức được thiết lập. Với tư nghị này đã nhấn mạnh khái niệm “thế kỉ văn hóa”cách là đối tác, Hàn Quốc và Việt Nam không ngừng và sức lan tỏa của văn hóa đại chúng Hanlyu và vaihợp tác trong các lĩnh vực kinh tế, chính trị, xã hội, trò của nó trong giáo dục ếng Hàn. Các bài nghiêngiáo dục, lao động, y tế và các hoạt động khác như cứu với các chủ đề như “한국문화와 한국어의 미chuyển giao công nghệ, hội thảo học thuật vì sự 래” (Tương lai của văn hóa Hàn Quốc và ếngphát triển của Hàn Quốc và Việt Nam. Và để các Hàn), “한국문화와 한류드라마(영화)의 역할과hoạt động này được diễn ra suôn sẻ thì không thể 위상” (Thế mạnh và vai trò của văn hóa Hàn Quốcthiếu nguồn nhân lực am hiểu về ngôn ngữ và văn và Hanlyu phim ảnh) đã nhấn mạnh “Trong thời đạihóa giữa Hàn Quốc và Việt Nam. Từ năm 1993, các làn sóng văn hóa Hàn Quốc phát triển mạnh mẽ thìngành đào tạo ếng Hàn (Hàn Quốc học) đã được vai trò của việc giáo dục ếng Hàn cũng phải càngthành lập tại các trường đại học Việt Nam và hơn29 năm qua, hàng trăm nghìn sinh viên chuyên được chú trọng”. Đó cũng là một trong những quanngành Hàn Quốc học - Ngôn ngữ Hàn Quốc đã tốt tâm hàng đầu của chính phủ Hàn Quốc.nghiệp. Tuy nhiên, có thể thấy trong số đó không có Vào tháng 12 năm 2020, Quỹ giao lưu quốc tế Hànnhiều người có thể sử dụng thành thạo ếng Hàn Quốc (Koica Founda on) đã tổ chức hội thảo vớivà có đủ năng lực để đáp ứng nhu cầu công việc liên chủ đề “Cải thiện giáo dục và nghiên cứu ngôn ngữquan đến chuyên môn. Bài kiểm tra năng lực ếng và văn hóa Hàn Quốc trong môi trường quốc tế vàHàn (TOPIK) được ến hành lần đầu ên vào năm khu vực mới”. Các chủ đề được trình bày tại hội1997 và đến 2018 chỉ có 1,111,044 người trên toàn thảo nhằm m kiếm những phương pháp mớithế giới đạt được chứng chỉ đạt yêu cầu phân bổ trong việc giảng dạy ếng Hàn, chủ yếu là dưới ảnhnăng lực ếng Hàn từ cấp 1 đến cấp 6 [1]. Trong số hưởng của virus Corona.đó, có thể suy ra rằng rất ít người có năng lực ếng Gần đây, tại hội thảo với chủ đề “Nhiệm vụ giáo dụcHàn bậc 5 hoặc bậc 6 theo Khung năng lực ngoại ếng Hàn tại các trường đại học Việt Nam trongngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam. nh hình mới” được tổ chức vào tháng 11 nămVào tháng 7 năm 2016, 90 học giả từ Hàn Quốc và 2021, những ưu và nhược điểm của đào tạo từ xaViệt Nam đã tham gia hội nghị học thuật tại Việt dưới ảnh hưởng của Corona cũng như những vấnNam với chủ đề “한국어 교육의 미래를 밝힌다” đề liên quan đến giảng dạy ếng Hàn đã được thảoTác giả liên hệ: TS. Tô Minh TùngEmail: tungtm@hiu.vnJournal of Science - Hong Bang Interna onal University ISSN: 2615 - 968638 Tạp chí Khoa học Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng - Số 23 - 5/2023: 37-42luận. Chủ đề “Mối quan hệ giữa chất lượng giáo hòan cảnh mới.dục và khả năng giao ếp ngôn ngữ và văn hóa Hàn- Việt” được trình bày trong hội thảo này cho thấy 2. HIỆN TRẠNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VĂN HÓA NGÔN NGỮ HÀN TẠI VIỆT NAMphương pháp giảng dạy ...