Phương pháp dạy con khi bé vào lớp 1
Số trang: 5
Loại file: pdf
Dung lượng: 116.20 KB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Việc giáo dục con trong các gia đình hiện nay đang có nhiều xu hướng khác nhau, người thì cho rằng muốn con ngoan thì phải đe cho con biết sợ! Phải thật nghiêm! Có quan điểm ngược lại giáo dục không phải dùng đến biện pháp “đánh”! Vậy đâu là phương pháp tốt để dạy con khi bé vào lớp 1? Thực tế trong nhiều gia đình, bố mẹ thường có những cách dậy con không giống nhau, ở gia đình chị H cũng vậy. Khi con gái lớn bắt đầu vào học lớp 1, là lúc công việc...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phương pháp dạy con khi bé vào lớp 1 Phương pháp dạy con khi bé vào lớp 1 Việc giáo dục con trong các gia đình hiện nay đang có nhiều xu hướngkhác nhau, người thì cho rằng muốn con ngoan thì phải đe cho con biết sợ!Phải thật nghiêm! Có quan điểm ngược lại giáo dục không phải dùng đếnbiện pháp “đánh”! Vậy đâu là phương pháp tốt để dạy con khi bé vào lớp 1? Thực tế trong nhiều gia đình, bố mẹ thường có những cách dậy conkhông giống nhau, ở gia đình chị H cũng vậy. Khi con gái lớn bắt đầu vàohọc lớp 1, là lúc công việc dậy kèm con học ôn bài ở nhà trở thành chủ đềthường được đưa ra tranh luận. Ai cũng có quan điểm riêng của mình và chorằng quan điểm của mình là đúng hơn cả. Con gái mới thay đổi môi trường học tập từ trường mầm non sang họclớp 1, một môi trường mới mẻ, có kỷ luật khắt khe hơn so với mầm non.Một kho kiến thức mới và đầy ắp. Với những bài học mới thường có cáchhọc khác so với trước đòi hỏi con gái phải cần tư duy nhiều hơn để làm bài. Mỗi khi con gái làm bài sai hoặc viết chữ xấu, mẹ lại quát và doạ đánhcon nếu như còn viết hoặc làm sai! Bố thì cho rằng làm điều đó là sai lầm!Làm bố mẹ, khi dậy con phải đặt địa vị của mình vào chỗ của con, hiểu đượctâm lý của con, con đang trong quá trình chuyển giai đoạn từ chỗ vui chơi tựdo sang học tập nghiêm túc, đòi hỏi phải có thời gian nhất định để làm quen.Khi dậy con học ở nhà nên hoà cùng với con, hướng dẫn con học bằng nhiềucách như dùng hình ảnh để minh hoạ cho bài học, có phải chăng là do chị Tquá mệt mỏi với công việc của mình ở cơ quan? Hay là chưa thật sự hiểutâm lý của con trẻ. Chị Hương, Ths khoa tiểu học trường Đại học Sư phạmcho rằng: - Chương trình học của các bé là chương trình phổ cập nên không khó,các bé đều có thể tiếp thu dễ dàng. Điều căn bản khó ở chỗ là làm sao để chocác bé có hứng thú lâu dài với việc học tập, hiểu rõ được trách nhiệm củamình, sẵn sàng tiếp nhận kiến thức và chịu trách nhiệm với việc học tập củamình. Chị Hương đưa ra phương pháp sau: - Xác định trách nhiệm cho con ngay từ buổi đầu bằng cách kể chuyệncho con nghe về tuổi thơ, về trường tiểu học của mình. Con trẻ rất thíchnghe bố mẹ kể chuyện ngày xưa, nhất là kể về những vấn đề của bố mẹ gặpphải và cách giải quyết vấn đề của bố mẹ. Con sẽ nhanh chóng hiểu ra vaitrò và trách nhiệm của mình. - Luôn bày tỏ sự quan tâm cũng như cảm thông với con bằng việclắng nghe nghiêm túc những giãi bày của con về chuyện trường lớp. Đưa ralời khuyên dưới dạng tôn trọng, không áp đặt, kiểu: + Mẹ nghĩ là… + Theo mẹ thì… + Hay con thử… + Nếu là mẹ thì… - Luôn hỏi con về những khó khăn con gặp phải. Khi con gặp 1 bàitoán khó, đừng vội vàng giảng ngay cho con mà sẽ nói. Nào, hai chúng mìnhcùng nghĩ xem nào. Theo mẹ thì có 1 cách là… còn theo con thì sao. Hoặc làcách này..., con thấy thế nào. - Nếu con ngại chia sẻ thì cần phải điều chỉnh ngay bằng cách đặt ra 1loạt các bài tập gần giống các bài con sẽ phải học ở lớp cả về môn toán, lẫncác môn học khác, rồi đố con. Nếu con ko làm được thì ko nên cuống lên,cần bình tĩnh giúp con giải giống như cách ở trên. Sau đó con sẽ hiểu bài họchơn. - Không được công khai kiểm tra bài vở con khi con chưa đồng ý.Nếu lo sợ thì có thể kiểm tra khi con đã ngủ say. - Không làm ầm lên khi phát hiện con có điểm xấu, hoặc đánh mắngcon. Cần giúp con tìm hiểu tại sao con lại ko được điểm tốt. - Tuyệt đối tránh đánh mắng, có thể thay bằng các hình thức phạt khácnhư ngày nghỉ tới không được đi chơi công viên… Để con trẻ học tập tốt hơn và không bị ảnh hưởng đến tâm lý, bố mẹcần hợp tác với con trong việc dậy con học ở nhà, tìm hiểu tâm lý, khả năngcủa con tạo ra một môi trường học tập vui vẻ, đạt hiệu quả, lựa chọn nhữngbiện pháp phù hợp với lứa tuổi của trẻ đẻ giúp đỡ con trẻ học tập tốt hơn. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phương pháp dạy con khi bé vào lớp 1 Phương pháp dạy con khi bé vào lớp 1 Việc giáo dục con trong các gia đình hiện nay đang có nhiều xu hướngkhác nhau, người thì cho rằng muốn con ngoan thì phải đe cho con biết sợ!Phải thật nghiêm! Có quan điểm ngược lại giáo dục không phải dùng đếnbiện pháp “đánh”! Vậy đâu là phương pháp tốt để dạy con khi bé vào lớp 1? Thực tế trong nhiều gia đình, bố mẹ thường có những cách dậy conkhông giống nhau, ở gia đình chị H cũng vậy. Khi con gái lớn bắt đầu vàohọc lớp 1, là lúc công việc dậy kèm con học ôn bài ở nhà trở thành chủ đềthường được đưa ra tranh luận. Ai cũng có quan điểm riêng của mình và chorằng quan điểm của mình là đúng hơn cả. Con gái mới thay đổi môi trường học tập từ trường mầm non sang họclớp 1, một môi trường mới mẻ, có kỷ luật khắt khe hơn so với mầm non.Một kho kiến thức mới và đầy ắp. Với những bài học mới thường có cáchhọc khác so với trước đòi hỏi con gái phải cần tư duy nhiều hơn để làm bài. Mỗi khi con gái làm bài sai hoặc viết chữ xấu, mẹ lại quát và doạ đánhcon nếu như còn viết hoặc làm sai! Bố thì cho rằng làm điều đó là sai lầm!Làm bố mẹ, khi dậy con phải đặt địa vị của mình vào chỗ của con, hiểu đượctâm lý của con, con đang trong quá trình chuyển giai đoạn từ chỗ vui chơi tựdo sang học tập nghiêm túc, đòi hỏi phải có thời gian nhất định để làm quen.Khi dậy con học ở nhà nên hoà cùng với con, hướng dẫn con học bằng nhiềucách như dùng hình ảnh để minh hoạ cho bài học, có phải chăng là do chị Tquá mệt mỏi với công việc của mình ở cơ quan? Hay là chưa thật sự hiểutâm lý của con trẻ. Chị Hương, Ths khoa tiểu học trường Đại học Sư phạmcho rằng: - Chương trình học của các bé là chương trình phổ cập nên không khó,các bé đều có thể tiếp thu dễ dàng. Điều căn bản khó ở chỗ là làm sao để chocác bé có hứng thú lâu dài với việc học tập, hiểu rõ được trách nhiệm củamình, sẵn sàng tiếp nhận kiến thức và chịu trách nhiệm với việc học tập củamình. Chị Hương đưa ra phương pháp sau: - Xác định trách nhiệm cho con ngay từ buổi đầu bằng cách kể chuyệncho con nghe về tuổi thơ, về trường tiểu học của mình. Con trẻ rất thíchnghe bố mẹ kể chuyện ngày xưa, nhất là kể về những vấn đề của bố mẹ gặpphải và cách giải quyết vấn đề của bố mẹ. Con sẽ nhanh chóng hiểu ra vaitrò và trách nhiệm của mình. - Luôn bày tỏ sự quan tâm cũng như cảm thông với con bằng việclắng nghe nghiêm túc những giãi bày của con về chuyện trường lớp. Đưa ralời khuyên dưới dạng tôn trọng, không áp đặt, kiểu: + Mẹ nghĩ là… + Theo mẹ thì… + Hay con thử… + Nếu là mẹ thì… - Luôn hỏi con về những khó khăn con gặp phải. Khi con gặp 1 bàitoán khó, đừng vội vàng giảng ngay cho con mà sẽ nói. Nào, hai chúng mìnhcùng nghĩ xem nào. Theo mẹ thì có 1 cách là… còn theo con thì sao. Hoặc làcách này..., con thấy thế nào. - Nếu con ngại chia sẻ thì cần phải điều chỉnh ngay bằng cách đặt ra 1loạt các bài tập gần giống các bài con sẽ phải học ở lớp cả về môn toán, lẫncác môn học khác, rồi đố con. Nếu con ko làm được thì ko nên cuống lên,cần bình tĩnh giúp con giải giống như cách ở trên. Sau đó con sẽ hiểu bài họchơn. - Không được công khai kiểm tra bài vở con khi con chưa đồng ý.Nếu lo sợ thì có thể kiểm tra khi con đã ngủ say. - Không làm ầm lên khi phát hiện con có điểm xấu, hoặc đánh mắngcon. Cần giúp con tìm hiểu tại sao con lại ko được điểm tốt. - Tuyệt đối tránh đánh mắng, có thể thay bằng các hình thức phạt khácnhư ngày nghỉ tới không được đi chơi công viên… Để con trẻ học tập tốt hơn và không bị ảnh hưởng đến tâm lý, bố mẹcần hợp tác với con trong việc dậy con học ở nhà, tìm hiểu tâm lý, khả năngcủa con tạo ra một môi trường học tập vui vẻ, đạt hiệu quả, lựa chọn nhữngbiện pháp phù hợp với lứa tuổi của trẻ đẻ giúp đỡ con trẻ học tập tốt hơn. ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
kiến thức cho cha mẹ giáo dục trẻ mầm non phương pháp dạy trẻ mầm non rèn luyện kỹ năng cho bé dạy trẻ họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
3 trang 114 0 0
-
Phát triển phẩm chất và năng lực cho trẻ mầm non theo các quan điểm giáo dục hiện đại
8 trang 77 0 0 -
4 trang 54 1 0
-
10 trang 50 0 0
-
5 lý do các bé gái nên chơi thể thao
3 trang 50 0 0 -
Giáo dục kỹ năng sống tự lập cho bé (Tập 4) - Bé học quản lý thời gian
63 trang 47 0 0 -
Phối hợp với giáo viên để dạy con thật tốt
4 trang 45 0 0 -
Rèn chữ viết cho học sinh tiểu học
7 trang 44 0 0 -
Bài học vỡ lòng về giới tính cho trẻ
6 trang 42 0 0 -
Thực trạng tổ chức hoạt động trò chơi âm nhạc cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non
9 trang 42 0 0