Phương pháp dạy TNXH tiểu học - Phần 1 - Tập 1

Để góp phần đổi mới công tác giáo dục và đào tạo giáo viên tiểu học, Dự án phát triển giáo viên tiểu học đã tổ chức biên soạn các môđun đào tạo theo chương trình Cao đẳng sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học sư phạm lên Cao đẳng sư phạm; biên soạn các môđun bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, cập nhật những đổi mới về nội dung, phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục tiểu học theo chương trình, SGK...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phương pháp dạy TNXH tiểu học - Phần 1 - Tập 1 LỜI NÓI ĐẦU Để góp phần đổi mới công tác giáo dục và đào tạo giáo viên tiểu học, Dự án pháttriển giáo viên tiểu học đã tổ chức biên soạn các môđun đào tạo theo chương trình Caođẳng sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học sư phạm lên Cao đẳng sư phạm;biên soạn các môđun bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệpvụ, cập nhật những đổi mới về nội dung, phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá kếtquả giáo dục tiểu học theo chương trình, SGK tiểu học mới. Điểm mới của tài liệu viết theo môđun là thiết kế các hoạt động, nhằm tích cựchoá hoạt động của người học, kích thích óc sáng tạo và khả năng giải quyết các vấn đề,tự giám sát và đánh giá kết quả học tập của người học; chú ý trong sử dụng tích hợpnhiều phương tiện truyền đạt khác nhau (tài liệu in, băng hình/băng tiéng…) giúp ngườihọc dễ học, dễ hiểu và gây được hứng thú học tập. Môđun Tự nhiên –Xã hội và phương pháp dạy học Tự nhiên và Xã hội do nhómtác giả trường Đại học Hồng Đức Thanh Hoá biên soạn. Giáo trình gồm 2 tiểu mô đun được in thành 2 quyển, nội dung chính của mỗiquyển: Tiểu mô đun 1 (quyển 1): Một số tri thức cơ bản về Tự nhiên và Xã hội. Tiểu mô đun 2 (quyển 2) : Phương pháp dạy học Tự nhiên và Xã hội. Các chủ đề, tiểu chủ đề của môđun không hoàn toàn trùng với các chủ đề củamôn học ở chương trình tiểu học mà tách thành các phần riêng theo từng phân môn, giúpsinh viên xác định được hệ thống tri thức cơ bản của từng phân môn trong chương trìnhTự nhiên và Xã hội ở tiểu học. Những tri thức này không những giúp sinh viên nắm đượccác thông tin cơ bản về môn học mà còn giúp sinh viên tự tìm kiếm để hoàn thiện thôngtin cơ bản qua tự học và tự nghiên cứu. Lần đầu tiên, tài liệu được biên soạn theo chương trình và phương pháp mới.Chắcchắn không tránh khỏi những thiếu sót nhất định. Ban điều phối Dự án rất mongnhận được những ý kiến đóng góp chân thành của bạn đọc, đặc biệt là đội ngũ giảngviên, sinh viên các trường Sư phạm và giáo viên tiểu học trong cả nước. Xin trân trọng cám ơn. Dự án phát triển giáo viên tiểu học1.Tên mô đun: TỰ NHIÊN - XÃ HỘI VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TỰ NHIÊN - XÃ HỘI2. Đối tượng sử dụng: Sinh viên CĐSP tiểu học3. Mục tiêu: 3.1. Kiến thức : - Trình bày được một số kiến thức cơ bản cập nhật về tự nhiên xã hội . - Phân tích được nội dung chương trình, cấu trúc SGK, SGV, môn TN-XH, khoahọc, lịch sử và địa lí ở tiểu học . - Xác định được một số phương pháp đặc trưng , hình thức tổ chức dạy học, cáchđánh giá môn TN-XH, Khoa học, Lịch sử và Địa lí ở tiểu học. 3.2. Kĩ năng : Có khả năng : - Lựa chọn và sử dụng các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học có hiệu quảmôn TN-XH, khoa học, lịch sử và địa lí ở tiểu học. - Lập kế hoạch bài học môn TN-XH, khoa học, lịch sử và địa lí ở tiểu học theohướng tích cực. - Sử dụng thiết bị có hiệu quả và tự làm một số đồ dùng dạy học đơn giản phục vụmôn học. - Đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng mới. 3.3. Thái độ : - Có ý thức tự nghiên cứu, cập nhật kiến thức mới, vận dụng linh hoạt . - Thường xuyên rèn luyện nghiệp vụ sư phạm.4. GIỚI THIỆU MÔ ĐUN: -Thời gian cần thiết để hoàn thành: 150 tiết - Các tiểu mô đun Các tiểu mô đun Số tiếtTiểu Mô đun 1: Một số kiến thức cơ bản về Tự nhiên và Xã hội. 60tiếtTiểu Mô đun 2: Phương pháp dạy học Tự nhiên và Xã hội, Khoa học, Lịch 90 tiếtsử, Địa lí ở tiểu học. - Mối quan hệ giữa các tiểu mô đun: Tiểu môđun 2 học ngay sau khi học xong tiểu môđun 1. TIỂU MÔĐUN MCD - 9A.1 MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘII. MỤC TIÊU : 1.Có khả năng trình bày được một số kiến thức cơ bản và cập nhật có liên quanđến chương trình mônTN-XH, Khoa học, Lịch sử và Địa lí ở tiểu học. 2. Kĩ năng : Biết lựa chọn và vận dụng những kiến thức cơ bản cập nhật về TN-XH để dạy tốtmôn học này ở tiểu học 3.Thái độ : Có ý thức tự nghiên cứu cập nhật kiến thức mới.II. GIỚI THIỆU TIỂU MÔ ĐUN. Tiểu Mô đun 1: Một số kiến thức cơ bản về tự nhiên và xã hội. 60 tiết Tổng quan và mục tiêu Chủ đề 1 : Tự nhiên 40 Chủ đề 2 : Xã hội 20III. TÀI LIỆU VÀ THIẾT BỊ ĐỂ THỰC HIỆN TIỂU MÔ ĐUN. 1. Một số tài liệu: - Thái Trần Bái – Nguyễn Văn Khang, Động vật học không xương sống, NXB Giáodục, Hà Nội -1999. - Bộ Giáo dục và Đào tạo, SGK, SGV mới Tự nhiên-Xã hội các lớp 1, 2, 3 vàsách thí điểm các lớp 4, 5. - Đỗ Trần Cát- Đặng Quang Kh ...