Phương pháp luận của việc thiết kế bài học theo hướng công nghệ học

Bài viết trình bày dạy học truyền thống và dạy học theo hướng công nghệ; ưu điểm của phương pháp dạy học truyền thống; sở thích của học sinh đối với các phương pháp dạy học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phương pháp luận của việc thiết kế bài học theo hướng công nghệ học JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE Educational Sci., 2008,V.53, No 4, pp.63-70 PH×ÌNG PHP LUŠN CÕA VI›C THI˜T K˜ B€I HÅC THEO H×ÎNG CÆNG NGH› HÅC Ph¤m Quang Ti¸n Trung t¥m Cæng ngh» Gi¡o döc1. Mð ¦u Hi»n nay, êi mîi m¤nh m³ ph÷ìng ph¡p gi¡o döc v o t¤o, khc phöc lèitruy·n thö mët chi·u, r±n luy»n n¸p t÷ duy s¡ng t¤o cõa ng÷íi håc. Tøng b÷îc ¡pdöng c¡c ph÷ìng ph¡p ti¶n ti¸n... vo qu¡ tr¼nh d¤y håc theo Nghà quy¸t Trung÷ìng 2 khâa VIII (12-1996) ¢ ÷ñc thº ch¸ hâa trong luªt gi¡o döc (2005) ang ly¶u c¦u c§p thi¸t cõa ton ngnh. º tøng b÷îc n¥ng cao ch§t l÷ñng d¤y håc c¡c mæn håc, ngnh Gi¡o döc angph¡t ëng phong tro thi ua êi mîi ph÷ìng ph¡p d¤y håc, ki¶n quy¸t nâi Khængvîi åc ch²p, d¤y håc theo h÷îng ph¡t huy t½nh t½ch cüc, chõ ëng cõa håc sinh.Håc c¡i g¼? v Håc nh÷ th¸ no? ang l mët v§n · ÷ñc nhi·u gi¡o vi¶n quant¥m. Trong bi vi¸t ny, chóng tæi muèn · cªp ¸n ph÷ìng ph¡p luªn cõa vi»cthi¸t k¸ bi håc theo h÷îng cæng ngh» håc.2. Nëi dung nghi¶n cùu2.1. D¤y håc truy·n thèng v d¤y håc theo h÷îng cæng ngh» B£ng 1. So s¡nh giúa h÷îng d¤y håc truy·n thèng v d¤y håc theo h÷îng cæng ngh» H÷îng truy·n thèng H÷îng cæng ngh» håc 1. L§y gi¡o vi¶n lm trung t¥m. 1. L§y håc sinh lm trung t¥m [1]. 2. Gi¡o vi¶n ho¤t ëng l ch½nh. 2. Håc sinh ho¤t ëng l ch½nh. 3. Gi¡o vi¶n tê chùc, h÷îng d¨n c¡c 3. Gi¡o vi¶n gi£ng bi - ph¡t v§n theo ho¤t ëng håc tªp cõa håc sinh theo h÷îng: h÷îng : Th¦y nâi - Trá ghi. Th¦y tê chùc - Trá ho¤t ëng. 4. Håc sinh lng nghe, ghi ch²p, håc 4. Håc sinh t½ch cüc, chõ ëng x¥y düng thuëc. bi, t¼m ki¸m ki¸n thùc. 63 Ph¤m Quang Ti¸n 5. C¡c ki¸n thùc ÷ñc mð rëng, li¶n h» 5. C¡c ki¸n thùc bâ hµp trong SGK. vîi thüc t¸ àa ph÷ìng. 6. Håc sinh lm bi trong SGK, phö 6. Håc sinh lm bi tªp câ s¡ng t¤o, câ thuëc vo SGK. thº tü x¡c ành v gi£i quy¸t v§n ·. 7. Håc sinh ÷ñc tham gia ¡nh gi¡, tü 7. Gi¡o vi¶n ëc quy·n ¡nh gi¡. ¡nh gi¡ v ¡nh gi¡ l¨n nhau. 8. Chó trång êi mîi c¡ch d¤y cõa th¦y. 8. Chó trång êi mîi c¡ch håc cõa trá. 9. Th¦y l th¦y d¤y: d¤y chú, d¤y ngh·, 9. Th¦y l th¦y håc: d¤y c¡ch cho trá d¤y ng÷íi. tü håc chú, tü håc ngh·. 10. Sû döng CNTT v c¡c thi¸t bà hi»n 10. Sû döng ph§n trng, b£ng en. ¤i2.2. ×u nh÷ñc iºm cõa ph÷ìng ph¡p d¤y håc truy·n thèng B£ng 2. ×u v nh÷ñc iºm cõa ph÷ìng ph¡p d¤y håc truy·n thèng ×u iºm Nh÷ñc iºm 1. Thæng tin ph£n hçi tø håc sinh 1. Thuªn ti»n cho vi»c gi£i th½ch, gi£ng khæng câ, gi¡o vi¶n khæng bi¸t håc sinh gi£i. câ hiºu bi hay khæng? 2. T¤o ÷ñc c£m hùng cho gi¡o vi¶n. 2. Mùc ë l÷u giú thæng tin th§p. 3. Câ thº i·u ch¿nh nëi dung v ph÷ìng ph¡p phò hñp vîi tr¼nh ë cõa 3. Gi£ng chung cho c£ lîp theo còng tèc c¡c èi t÷ñng kh¡c nhau trong lîp (d¤y ë. håc ph¥n ho¡). 4. M§t ½t thíi gian chu©n bà bi (nh§t 4. Gi¡o vi¶n ch÷a câ kinh nghi»m, câ l èi vîi gi¡o vi¶n l¥u n«m) xu h÷îng tr¼nh by qu¡ nhanh. 5. Tr¼nh by nëi dung nhanh v nhi·u. 5. Câ thº d¨n ¸n nhm ch¡n. 6. Khæng câ sü tham gia t½ch cüc cõa 6. Câ ÷u th¸ v· giao ti¸p giúa gi¡o vi¶n håc sinh. Håc sinh khæng câ cì hëi x¥y v håc sinh. düng bi. Thíi gian chó þ cõa håc sinh ngn hìn c¡c ph÷ìng ph¡p kh¡c.2.3. Sð th½ch cõa håc sinh èi vîi c¡c ph÷ìng ph¡p d¤y håc Ph¥n lo¤i sð th½ch d÷îi ¥y düa theo i·u tra cõa M. Hebditch, tr÷íng Gilling-ham, Dorset tr¶n c¡c håc sinh tø 11-18 tuêi, n«m håc 1990 [2].64 Ph÷ìng ph¡p luªn cõa vi»c thi¸t k¸ bi håc theo h÷îng cæng ngh» håc B£ng 3. Sð th½ch cõa håc sinh èi vîi c¡c ph÷ìng ph¡p d¤y håc Ph÷ìng ph¡p Th½ch (%) Khæng th½ch (%) Ph¥n v¥n (%) 1. Th£o luªn theo 80 ...