Phương pháp tổ chức vật lý học ngoại khóa (Nguyễn Quang Đông - ĐH Thái Nguyên) - 2

Những yếu tố trên là điều kiện thuận lợi cho việc tổ chức hoạt động ngoại khoá vật lí. b. Khó khăn Theo kết quả điều tra, hoạt động ngoại khoá vật lí ở các trưng THPT sở dĩ chưa thực hiện được hoặc có thực hiện nhưng hiệu quả chưa cao là do những nguyên nhân: + Lãnh đạo nhà trường cũng như các giáo viên bộ môn chưa chú trọng đến việc tổ chức hoạt động ngoại khoá, vì đây không phải là nội dung bắt buộc và không có trong nội dung các kì thi nên các...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phương pháp tổ chức vật lý học ngoại khóa (Nguyễn Quang Đông - ĐH Thái Nguyên) - 2thÝch t×m tßi, kh¸m ph¸, ngo¹i kho¸ lµ mét c¬ héi ®Ó c¸c em më réng hiÓu biÕt, ®−îc thÓhiÖn m×nh, v× vËy c¸c em sÏ tÝch cùc tham gia ngo¹i kho¸. Nh÷ng yÕu tè trªn lµ ®iÒu kiÖnthuËn lîi cho viÖc tæ chøc ho¹t ®éng ngo¹i kho¸ vËt lÝ. b. Khã kh¨n Theo kÕt qu¶ ®iÒu tra, ho¹t ®éng ngo¹i kho¸ vËt lÝ ë c¸c tr−êng THPT së dÜ ch−athùc hiÖn ®−îc hoÆc cã thùc hiÖn nh−ng hiÖu qu¶ ch−a cao lµ do nh÷ng nguyªn nh©n: + L·nh ®¹o nhµ tr−êng còng nh− c¸c gi¸o viªn bé m«n ch−a chó träng ®Õn viÖc tæchøc ho¹t ®éng ngo¹i kho¸, v× ®©y kh«ng ph¶i lµ néi dung b¾t buéc vµ kh«ng cã trong néidung c¸c k× thi nªn c¸c gi¸o viªn ch−a cã sù ®Çu t− cho ho¹t ®éng nµy mµ chñ yÕu tËptrung vµo d¹y c¸c kiÕn thøc phôc vô cho c¸c kú thi. + Kinh phÝ dµnh cho tæ chøc ho¹t ®éng ngo¹i kho¸ cßn Ýt hoÆc kh«ng cã. §Ó tæ chøc®−îc mét buæi ngo¹i kho¸ cÇn nhiÒu thêi gian chuÈn bÞ, cÇn cã sù ®Çu t− c¶ vÒ vËt chÊt vµtrÝ tuÖ. Tuy nhiªn, thï lao cho gi¸o viªn tæ chøc th−êng kh«ng t−¬ng xøng víi c«ng søc häbá ra. + Trang thiÕt bÞ kÜ thuËt, ®å dïng, dông cô thÝ nghiÖm cßn thiÕu, kh«ng ®¸p øng®−îc yªu cÇu tæ chøc ho¹t ®éng ngo¹i kho¸ vËt lÝ. NhiÒu thiÕt bÞ, ®å dïng thÝ nghiÖm nhµtr−êng cã ®−îc ®Çu t− nh−ng kh«ng ®ång bé vµ bÞ h− háng nhiÒu, kh«ng cßn sö dông®−îc. + Gi¸o viªn ch−a cã kinh nghiÖm vµ kÜ n¨ng tæ chøc ho¹t ®éng ngo¹i kho¸.3.2. Gi¶i ph¸p cho viÖc tæ chøc ho¹t ®éng ngo¹i kho¸ vËtlÝ ë tr−êng Trung häc phæ th«ng. HiÖn nay, ch−¬ng tr×nh vËt lÝ ë c¸c tr−êng THPT cßn nÆng vÒ lÝ thuyÕt, víi sù ph©nphèi nh− vËy, häc sinh gÆp nhiÒu khã kh¨n trong viÖc më réng, ®µo s©u kiÕn thøc, nhÊt lµrÌn luyÖn kÜ n¨ng, kh¶ n¨ng øng dông kiÕn thøc vµo thùc tÕ. Do ®ã, nÕu tæ chøc ®−îc c¸cbuæi ngo¹i kho¸ vËt lÝ th× ®ã lµ ®iÒu kiÖn tèt ®Ó n©ng cao chÊt l−îng häc tËp bé m«n. Trong c¸c khã kh¨n cña viÖc tæ chøc ngo¹i kho¸ vËt lÝ cã nh÷ng khã kh¨n mang tÝnhkh¸ch quan (c¬ së vËt chÊt - kÜ thuËt, kinh phÝ) nh−ng còng cã nh÷ng khã kh¨n mang tÝnhchñ quan nh− nhiÒu gi¸o viªn cho r»ng kh«ng ®ñ thêi gian, kh«ng cã ®Þa ®iÓm, gi¸o viªn... Mét ®iÒu ®¸ng chó ý lµ do trong gi¸o viªn ®· tån t¹i ý nghÜ: T«i kh«ng tæ chøc ngo¹ikho¸ th× t«i kh«ng mÊt g×, cßn nÕu tæ chøc th× mÊt rÊt nhiÒu thêi gian, c«ng søc chuÈn bÞmµ kh«ng ®−îc g× h¬n v× néi dung nµy còng kh«ng thi ®Õn. Do ®ã, vÊn ®Ò cÇn thiÕt ë ®©ylµ ph¶i lµm cho hä thÊy viÖc tæ chøc ho¹t ®éng ngo¹i kho¸ lµ cÇn thiÕt trong viÖc n©ng cao 26chÊt l−îng häc tËp. Cßn vÒ phÝa häc sinh, c¸c em ®ang ë løa tuæi ham thÝch ho¹t ®éng, t×mtßi, kh¸m ph¸ nªn c¸c em sÏ rÊt hµo høng h−ëng øng ho¹t ®éng nµy vµ ®©y kh«ng ph¶i lµmét trë ng¹i cña viÖc tæ chøc ho¹t ®éng ngo¹i kho¸. C¸c khã kh¨n trong qu¸ tr×nh tæ chøc ho¹t ®éng ngo¹i kho¸ kh«ng ph¶i lµ kh«ng thÓkh¾c phôc ®−îc nÕu c¸c nhµ tr−êng cã mong muèn vµ quyÕt t©m tæ chøc ho¹t ®éng ngo¹ikho¸ cho häc sinh. §Ó thùc hiÖn tèt ho¹t ®éng nµy, chóng t«i ®Ò xuÊt mét sè gi¶i ph¸psau: + Nhµ tr−êng cÇn cã kÕ ho¹ch chi tiÕt cho viÖc tæ chøc ho¹t ®éng ngo¹i kho¸ ngay tõ®Çu n¨m häc vµ ph©n bæ kinh phÝ cho ho¹t ®éng nµy. + C¸c buæi ngo¹i kho¸ nªn theo h−íng ®¬n gi¶n ho¸, kh«ng nªn qu¸ cÇu kú vÒ h×nhthøc, qui m«, gi¸o viªn cÇn chó träng viÖc tËn dông c¸c ph−¬ng tiÖn d¹y häc s½n cã vµtrong ®iÒu kiÖn cã thÓ tù chÕ t¹o c¸c dông cô, thiÕt bÞ phôc vô cho buæi ngo¹i kho¸. + CÇn phèi hîp c¸c tæ chøc trong vµ ngoµi nhµ tr−êng nh− §oµn thanh niªn, C«ng®oµn, Héi cha mÑ häc sinh... trong tæ chøc ho¹t ®éng ngo¹i kho¸. + Mçi tr−êng THPT nªn cã gi¸o viªn b¸n chuyªn tr¸ch vÒ m¶ng tæ chøc ho¹t ®éngngo¹i kho¸ trong tr−êng. + Trong ch−¬ng tr×nh vËt lÝ phæ th«ng nªn cã mét sè gi¸o ¸n ngo¹i kho¸ b¾t buéc víinéi dung thiÕt thùc (Thiªn v¨n häc, vËt lÝ hiÖn ®¹i, øng dông cña vËt lÝ...). + CÇn båi d−ìng kÜ n¨ng tæ chøc ngo¹i kho¸ cho gi¸o viªn phæ th«ng trong c¸c ®îtbåi d−ìng th−êng xuyªn, d¹y cho sinh viªn s− ph¹m qui tr×nh vµ kÜ n¨ng tæ chøc ngo¹ikho¸. §Æc biÖt trong c¸c ®ît kiÕn tËp, thùc tËp s− ph¹m nªn yªu cÇu gi¸o sinh thùc hiÖnmét sè gi¸o ¸n ngo¹i kho¸ vËt lÝ. Trong sè c¸c chuyªn ®Ò vÒ ph−¬ng ph¸p gi¶ng d¹y vËt lÝë tr−êng §HSP cÇn cã thªm chñ ®Ò vÒ tæ chøc ho¹t ®éng ngoaÞ kho¸. Sinh viªn ®−îc thùchµnh sau khi häc c¸c chñ ®Ò nµy. Trªn ®©y lµ mét sè gi¶i ph¸p cho viÖc tæ chøc ngo¹i kho¸ vËt lÝ. Cßn nhiÒu khã kh¨ntrong viÖc tæ chøc ho¹t ®éng nµy, song víi sù cè g¾ng nç lùc cña c¶ thÇy vµ trß th× viÖc tæchøc ®−îc nh÷ng buæi ngo¹i kho¸ vËt lÝ bæ Ých vµ lÝ thó lµ viÖc hoµn toµn cã thÓ lµm ®−îc. 27 Ch−¬ng 4 Mét sè bµi tËp ®Þnh tÝnh, thÝ nghiÖm dïng trong tæ chøc ho¹t ®éng ngo¹i kho¸ vËt lÝ ë tr−êng THPTI. C¸C C¢U HáI PHÇN C¥ HäC 1. Mét phi c«ng vò trô ®ang lµm viÖc trong mét khoang kÝn cña tµu vò trô. Anh takh«ng biÕt lµ a ...