Phương trình đường thẳng 3
Số trang: 2
Loại file: pdf
Dung lượng: 165.80 KB
Lượt xem: 12
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Về kiến thức : Nắm được phương pháp xét vị trí tương đối của hai đường thẳng trong không gian . + Về kỹ năng : Xét được vị trí tương đối của hai đường thẳng trong không gian . + Veà thái độ : Phát hiện được các ĐK tương ứng với các vị trí tương đối Tích cực hoạt động xây dựng bài II . Chuẩn bị của GV & HS +GV: Bảng phụ , phiếu học tập +HS : Đọc trước bài ở nhà III . Tiến trình bài dạy 1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phương trình đường thẳng 3Ngày soạn:02 / 4 /2009 Tuần :30Lớp: 12A1 Tiết :40 PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNGI . Mục tiêu + Về kiến thức : Nắm được phương pháp xét vị trí tương đối của hai đường thẳng trongkhông gian . + Về kỹ năng : Xét được vị trí tương đối của hai đường thẳng trong không gian . + Veà thái độ : Phát hiện được các ĐK tương ứng với các vị trí tương đối Tích cực hoạt động xây dựng bàiII . Chuẩn bị của GV & HS +GV: Bảng phụ , phiếu học tập +HS : Đọc trước bài ở nhàIII . Tiến trình bài dạy 1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra bài Câu hỏi :1) Nêu các vị trí tương đối của hai đường thẳng trong không gian 2) Cho đt (d) đi qua M có vectơ chỉ phương u và đt (d’) đi qua M’ có vectơ chỉ phương u . Chọn MĐ đúng (Bảng phụ ) a) d // d’ ⇔ u và u cùng phương b) d và d’ trùng nhau ⇔ u , u , MM đôi một cùng phương c ) d và d’ cắt nhau ⇔ u và u không cùng phương d ) d và d’ chéo nhau ⇔ u , u , MM không đồng phẳng *Cho hs dưới lớp NX và giải thích 3 Bài mớiHĐ1 :Vị trí tương đối của hai đường thẳng trong không gian HĐ GV HĐ HS.Thông qua nd kiểm tra bài cũ và hình vẽ ở bảng chohs nêu lên mối liên hệ giữa các vectơ u , u , MM ứngvới các vị trí tương đốiHình vẽ 67 trang 96 (Bảng phụ) . Trả lời.Gọi hs trả lời [ ] . d và d’ cắt nhau ⇔ u, u ≠ 0 1) d và d’ trùng nhau ⇔ ? [ ] u, u .MM = 0 2) d // d’ ⇔ ? 3) d và d’ cắt nhau ⇔ ? [ ] [ ] .d trùng d’ ⇔ u, u = u, MM = 0 4) d và d’ chéo nhau ⇔ ? [ ] [ ] .d // d’ ⇔ u, u = 0 và u, MM # 0. Chót lại và ghi bảng [ ] .d và d’ chéo nhau ⇔ u, u .MM # 0HĐ 2: Vận dụng HĐ GV HĐ HS GHI BẢNG.Để xét vị trí tương đối của hai 2) Ví dụ 2) Ví dụđường thẳng ta tiến hành theo Sơ đồ Sơ đồcác bước nào ? [ ] 1 ) u, u .MM # 0 kl :chéo [ ] 1 ) u, u .MM # 0 kl :chéo 2 ) [u, u ].MM = 0 2 ) [u, u ].MM = 0.Ghi bảng sơ đồ a ) [u, u ] ≠ 0 KL : cắt a ) [u, u ] ≠ 0 KL : cắt [ ] b) u, u = 0 [ ] b) u, u = 0 * [u, MM ]# 0 KL : song song * [u, MM ]# 0 KL : song song * [u, MM ] = 0 KL: trùng * [u, MM ] = 0 KL: trùng Ví dụ1 : Xét vị trí tương đối giữa hai Ví dụ1 : Xét vị trí tương đối giữa hai đt đt.Phiếu học tập 1 câu a nhóm x −1 z −3 x −1 z −3 a) d: = y−7 = và a) d: = y−7 = và1,2 2 4 2 4Phiếu học tập 2 câu b nhóm x − 3 y +1 z + 2 x − 3 y +1 z + 2 d’: = = d’: = =3,4 6 −2 1 6 −2 1.Cho hs thảo luận b) d là giao tuyến của hai mp b) d ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phương trình đường thẳng 3Ngày soạn:02 / 4 /2009 Tuần :30Lớp: 12A1 Tiết :40 PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNGI . Mục tiêu + Về kiến thức : Nắm được phương pháp xét vị trí tương đối của hai đường thẳng trongkhông gian . + Về kỹ năng : Xét được vị trí tương đối của hai đường thẳng trong không gian . + Veà thái độ : Phát hiện được các ĐK tương ứng với các vị trí tương đối Tích cực hoạt động xây dựng bàiII . Chuẩn bị của GV & HS +GV: Bảng phụ , phiếu học tập +HS : Đọc trước bài ở nhàIII . Tiến trình bài dạy 1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra bài Câu hỏi :1) Nêu các vị trí tương đối của hai đường thẳng trong không gian 2) Cho đt (d) đi qua M có vectơ chỉ phương u và đt (d’) đi qua M’ có vectơ chỉ phương u . Chọn MĐ đúng (Bảng phụ ) a) d // d’ ⇔ u và u cùng phương b) d và d’ trùng nhau ⇔ u , u , MM đôi một cùng phương c ) d và d’ cắt nhau ⇔ u và u không cùng phương d ) d và d’ chéo nhau ⇔ u , u , MM không đồng phẳng *Cho hs dưới lớp NX và giải thích 3 Bài mớiHĐ1 :Vị trí tương đối của hai đường thẳng trong không gian HĐ GV HĐ HS.Thông qua nd kiểm tra bài cũ và hình vẽ ở bảng chohs nêu lên mối liên hệ giữa các vectơ u , u , MM ứngvới các vị trí tương đốiHình vẽ 67 trang 96 (Bảng phụ) . Trả lời.Gọi hs trả lời [ ] . d và d’ cắt nhau ⇔ u, u ≠ 0 1) d và d’ trùng nhau ⇔ ? [ ] u, u .MM = 0 2) d // d’ ⇔ ? 3) d và d’ cắt nhau ⇔ ? [ ] [ ] .d trùng d’ ⇔ u, u = u, MM = 0 4) d và d’ chéo nhau ⇔ ? [ ] [ ] .d // d’ ⇔ u, u = 0 và u, MM # 0. Chót lại và ghi bảng [ ] .d và d’ chéo nhau ⇔ u, u .MM # 0HĐ 2: Vận dụng HĐ GV HĐ HS GHI BẢNG.Để xét vị trí tương đối của hai 2) Ví dụ 2) Ví dụđường thẳng ta tiến hành theo Sơ đồ Sơ đồcác bước nào ? [ ] 1 ) u, u .MM # 0 kl :chéo [ ] 1 ) u, u .MM # 0 kl :chéo 2 ) [u, u ].MM = 0 2 ) [u, u ].MM = 0.Ghi bảng sơ đồ a ) [u, u ] ≠ 0 KL : cắt a ) [u, u ] ≠ 0 KL : cắt [ ] b) u, u = 0 [ ] b) u, u = 0 * [u, MM ]# 0 KL : song song * [u, MM ]# 0 KL : song song * [u, MM ] = 0 KL: trùng * [u, MM ] = 0 KL: trùng Ví dụ1 : Xét vị trí tương đối giữa hai Ví dụ1 : Xét vị trí tương đối giữa hai đt đt.Phiếu học tập 1 câu a nhóm x −1 z −3 x −1 z −3 a) d: = y−7 = và a) d: = y−7 = và1,2 2 4 2 4Phiếu học tập 2 câu b nhóm x − 3 y +1 z + 2 x − 3 y +1 z + 2 d’: = = d’: = =3,4 6 −2 1 6 −2 1.Cho hs thảo luận b) d là giao tuyến của hai mp b) d ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Khoa học tự nhiên toán học gián án môn toán hình học phổ thông Phương trình đường thẳngGợi ý tài liệu liên quan:
-
176 trang 276 3 0
-
14 trang 97 0 0
-
Đề cương ôn tập học kì 2 môn Toán lớp 12 năm 2022-2023 - Trung tâm GDNN-GDTX huyện Sơn Động
5 trang 49 0 0 -
Tổng hợp nano ZnO sử dụng làm điện cực âm trong nguồn điện bạc - kẽm
5 trang 45 0 0 -
Cấu tạo từ của hệ thống số đếm trong các ngôn ngữ (những bài toán trong các con số)
13 trang 44 0 0 -
Đề cương ôn tập học kì 2 môn Toán lớp 10 năm 2022-2023 - Trường THPT Hoàng Văn Thụ
11 trang 41 0 0 -
600 câu trắc nghiệm vận dụng OXYZ có đáp án
71 trang 37 0 0 -
34 trang 35 0 0
-
Báo cáo thực tập chuyên đề Vật liệu Ruby Al2O3 : Cr3+ nhâm tạo
25 trang 35 0 0 -
Hình giải tích OXYZ - Toán lớp 12 (Phấn 1)
146 trang 34 0 0