Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên các trường tiểu học thành phố Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh

Bài viết trình bày việc quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên các trường tiểu học thành phố Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh; Các biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên các trường tiểu học TP Thủ Đức.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên các trường tiểu học thành phố Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh Journal of educational equipment: Education management, Volume 2, Issue 291 (June 2023) ISSN 1859 - 0810 Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên các trường tiểu học thành phố Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh Đào Ngọc Hằng* *Trường Đại học Trà Vinh Received: 6/5/2023; Accepted: 12/5/2023; Published: 15/5/2023 Abstract: On the basis of theoretical research on management of professional training activities for primary school teachers and survey and assess the current situation; The article proposes measures to manage professional training activities for primary school teachers in Thu Duc city. Contributing to improving the professional qualifications of teachers. Keywords: Professional training, primary school teachers, Thu Duc city1. Đặt vấn đề chỉ đạo, tổ chức bồi dưỡng, tự bồi dưỡng nhằm nâng Giáo viên (GV) chính là lực lượng nòng cốt để cao phẩm chất, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ củahiện thực hóa mục tiêu giáo dục của đất nước. Năm GV, CBQL; nâng cao mức độ đáp ứng của GV, CBQL2018, chương trình GDPT mới đã chính thức được Bộ theo yêu cầu vị trí việc làm; đáp ứng yêu cầu phát triểnGD và Đào tạo ban hành tại Thông tư 32/2018/TT- GDMN, GD phổ thông, GDTX và đáp ứng yêu cầuBGDĐT. Tổ chức dạy học theo chương trình GDPT của chuẩn nghề nghiệp.2018 đòi hỏi GV phải sử dụng các phương pháp và Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng, tự đánhhình thức tổ chức dạy học tích cực, lấy học sinh làm giá công tác BDTX của GV, cán bộ quản lý; năng lựctrung tâm. Bên cạnh đó, phương pháp kiểm tra, đánh tổ chức, QLHĐBDTX GV, CBQL cơ sở GDMN, cơgiá kết quả học tập của học sinh cũng cần được thay sở GD phổ thông, trung tâm GDTX, phòng GD vàđổi theo hướng đa dạng và hiệu quả hơn. Chính vì vậy, ĐT, sở GD và ĐT.tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn cho GV để họ có đầy Yêu cầu về đổi mới căn bản và toàn diện GD đấtđủ kiến thức chuyên môn và năng lực sư phạm để triển nước, cụ thể là việc triển khai chương trình GDPT2018khai thành công chương trình GDPT mới là hết sức với cách tiếp cận dạy học theo định hướng phát triểncần thiết trong giai đoạn hiện nay. năng lực và phẩm chất người học đã đặt ra nhiều khó Công tác QLHĐ BDCM ở TP Thủ Đức đã tích khăn và thách thức cho GV. Chương trình mới đòi hỏicực thực hiện triển khai chương trình GDPT 2018. GV phải áp dụng các PP, HT dạy học tích cực cũngSau hai năm thực hiện đã đạt được những kết quả khá như các PP kiểm tra, đánh giá vì sự phát triển năng lựctích cực. Bên cạnh đó, cũng có những khó khăn, thách của người học. Trên cơ sở đó, có thể xác định các mụcthức mới đặt ra, đặc biệt là bồi dưỡng GVTH. Điều tiêu BDCM cho GVTH.này đòi hỏi nhà trường cần phải chú trọng nhiều hơn 2.1.2. Nội dung BDCM cho GVTHvào hoạt động BDCM cho giáo viên. Vì thế, quản lý Nội dung chính cần được chú trọng trong HĐhoạt động BDCM cho GV các trường tiểu học TP Thủ BDCM cho GV TH gồm:Đức là vấn đề cần thiết hiện nay. - Chương trình GDPT cấp TH; PP và HT dạy học2. Nội dung nghiên cứu theo định hướng PTNL và phẩm chất HS; PP kiểm2.1. QLHĐ BDCM cho giáo viên tiểu học (GVTH) tra, đánh giá theo định hướng phát triển phẩm chất2.1.1. Mục tiêu BDCM cho GVTH và năng lực người học; Ứng dụng CNTT trong dạy Thông tư số 19/2019/TT-BGDĐT của Bộ GD và học; Hoạt động GD ngoài giờ lên lớp, GD địa phương,ĐT (2019) quy định mục đích bồi dưỡng GV, CBQL tham quan, trải nghiệm, hướng nghiệp,...như sau: - Chuẩn nghề nghiệp GV TH: các nội dung bồi Bồi dưỡng theo yêu cầu của vị trí việc làm; bồi dưỡng cần chú trọng việc GV đáp ứng chuẩn nghềdưỡng kiến thức, kỹ năng chuyên ngành bắt buộc nghiệp GVTHhàng năm đối với GV, CBQL; là căn cứ để quản lý, 2.1.3. Phương pháp, HT BDCM cho GVTH140 Journal homepage: www.tapchithietbigiaoduc.vn Journal of educational equipment: Education management, Volume 2, Issue 291 (Jume ...