Quản lý tài chính cá nhân của sinh viên Trường Đại học Kinh tế Nghệ An quản lý tài chính cá nhân của sinh viên Trường Đại học Kinh tế Nghệ An

Bài viết này đề cập đến những vấn đề lý luận liên quan đến quản lý tài chính cá nhân cho sinh viên từ khái niệm, nguyên tắc, vai trò, các yếu tố tác động đến quản lý tài chính cá nhân của sinh viên; đánh giá thực trạng vấn đề quản lý tài chính cá nhân của sinh viên Trường Đại học Kinh tế Nghệ An. Từ đó, đưa ra những kiến nghị để nâng cao hiệu quả quản lý tài chính cá nhân cho sinh viên.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Quản lý tài chính cá nhân của sinh viên Trường Đại học Kinh tế Nghệ An quản lý tài chính cá nhân của sinh viên Trường Đại học Kinh tế Nghệ An Tạp chí Khoa học, Tập 3, Số 1/2024 QUẢN LÝ TÀI CHÍNH CÁ NHÂN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ NGHỆ AN Nguyễn Thị Thanh Thương1,*, Nguyễn Trần Phương Uyên1 1 Trường Đại học kinh tế Nghệ An; *Email: thuongntt.aob@gmail.com Tóm tắt: Quản lý tài chính cá nhân nói chung và quản lý tài chính cho sinh viên nóiriêng là vấn đề nhận được sự quan tâm của cá nhân, tổ chức, các nhà nghiên cứu trong nhữngnăm gần đây. Quản lý tài chính cá nhân của sinh viên đúng cách sẽ góp phần tạo ra giá trịtrong việc kiểm soát tài chính và đầu tư từ tài chính cá nhân. Bài viết này đề cập đến nhữngvấn đề lý luận liên quan đến quản lý tài chính cá nhân cho sinh viên từ khái niệm, nguyên tắc,vai trò, các yếu tố tác động đến quản lý tài chính cá nhân của sinh viên; đánh giá thực trạngvấn đề quản lý tài chính cá nhân của sinh viên Trường Đại học Kinh tế Nghệ An. Từ đó, đưara những kiến nghị để nâng cao hiệu quả quản lý tài chính cá nhân cho sinh viên. Từ khoá: Quản lý tài chính cá nhân, Sinh viên. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ thực hành cho sinh viên, đặc biệt là về mảng quản lý tài chính. Sinh viên hiện nay có ít trải Quản lý tài chính cá nhân là một trong nghiệm thực tế về tài chính trước khi lên đạinhững vấn đề quan trọng có tác động trực tiếp học và hầu như chưa tự chủ tài chính khi họctới chất lượng cuộc sống của mỗi cá nhân đại học.trong xã hội. Trong giai đoạn hiện nay, cũngvới những biến đổi của kinh tế thị trường, Tại Trường Đại học kinh tế Nghệ An, đanhững tác động của kinh tế thế giới qua đại phần sinh viên có chỉ tiêu lập kế hoạch quảndịch covid 19, đã xuất hiện những nền tảng lý tài chính cá nhân ở mức tốt và nhận thứckinh doanh mới, nếu vấn đề quản lý tài chính được tầm quan trọng của quản lý tài chính cácá nhân không được chú trọng sẽ chịu ảnh nhân. Tuy nhiên, việc thực hiện kế hoạch lạihưởng rất lớn từ bối cảnh đó. Quản lý tài ở mức không tốt và hầu hết sinh viên đềuchính cá nhân có hiệu quả sẽ giúp cá nhân chủ muốn thay đổi điều đó để cuộc sống sẽ trở nênđộng hơn và có những cách thức đầu tư sáng thoải mái hơn. Chính vì vậy, cần có mộtsuốt đặc biệt đối với thế hện trẻ là sinh viên. nghiên cứu đầy đủ và cụ thể nhằm đưa raViệc quản lý tài chính cá nhân cho sinh viên những giải pháp thiết thực nhất để sinh viênđược giáo dục sớm, có chất lượng sẽ tạo ra Trường Đại học Kinh tế Nghệ An có đượcthói quen tốt về chi tiêu, về đầu tư, từ đó, sinh những kỹ năng quản lý tài chính hiệu quảviên sẽ có được những kỹ năng tốt để quản lý trong quá trình học tập tại trường và kể cảtài chính của mình. Nhận thấy vai trò quan hình thành thói quen tốt về quản lý tài chínhtrọng của quản lý tài chính cá nhân được cá nhân sau khi tốt nghiệp.nghiên cứu phân tích ở các quốc gia có nền 2. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨUgiáo dục phát triển, nơi mà ở bậc đại học cácsinh viên đã được đi thực tập rất sớm. Trong Nghiên cứu về quản lý tài chính cá nhân củakhi đó, ở Việt Nam, nền giáo dục đại học vẫn sinh viên khoa kế toán – kiểm toán và khoa tàimang nặng tính lý thuyết, còn ít các mô hình chính ngân hàng, tác giả áp dụng phương pháp 113 Trường Đại học Kinh tế Nghệ Anphân tích dựa trên bộ số liệu sơ cấp, được thu đầu tư, quản lý nợ và các khía cạnh khác liênthập thông qua phiếu khảo sát. Đối tượng khảo quan đến tiền cá nhân mà một cá nhân có thểsát là sinh viên khoa kế toàn, kiểm toán khoá đạt được mục tiêu cá nhân (Bimal Bhatt,8,9,10, sinh viên Khoa tài chính ngân hàng 2011). Nói cách khác, quản lý tài chính cákhoá 9. Sau quá trình khảo sát, thu về 150 phiếu nhân là quá trình kiểm soát thu nhập và tổhợp lệ. Thang đo hành vi quản lý tài chính cá chức chi phí thông qua kế hoạch tài chính chinhân được áp dụng có điều chỉnh từ thang đo tiết. Học cách theo dõi các khoản thu nhập vàcủa Xiao & Dew (2011), nội dung được trình điều chỉnh sử dụng số tiền này để phù hợp vớibày qua các nhận định: chi phí cung cấp một cách có hệ thống và sử dụng thu nhập. Hiểu một cách đơn giản ở mức (1) Tôi luôn hiểu rõ vai trò tài chính cá nhân độ cơ bản sẽ giúp bạn nắm rõ mình đã và đang (2) Tôi luôn cố gắng tiếp cận công nghệ để chi tiêu thế nào, từ đó loại bỏ những khoảnquản lý tài chính cá nhân chi không cần thiết để có thể tiết kiệm nhiều 3. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU hơn. Ở mức độ cao hơn đòi hỏi những kiến thức tài chính nhất định, quản lý tài chính cá 3.1. Một số vấn đề lý luận về quản lý nhân sẽ đảm bảo các mục tiêu chi tiêu tiếttài chính cá nhân của sinh viên kiệm trong dài hạn và bảo vệ bạn khỏi các rủi 3.1.1. Khái niệm quản lý tài chính cá ro tài chính do tác động bên ngoài. Như vậynhân và kỹ năng quản lý tài chính cá nhân quản lý tài chính cá nhân của sinh viên là việccủa sinh viên ...