Quản lý văn hóa nhà trường ở các trường mầm non tư thục quận Tân Phú, thành phố Hồ Chí Minh

Từ kết quả nghiên cứu lý luận và thực tiễn về quản lý văn hóa nhà trường ở trường tư trường mầm non quận Tân Phú, Thành phố Hồ Chí Minh, bài viết đề xuất một số biện pháp quản lý vấn đề trên.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Quản lý văn hóa nhà trường ở các trường mầm non tư thục quận Tân Phú, thành phố Hồ Chí Minh Equipment with new general education program, Volume 1, Issue 292 (July 2023) ISSN 1859 - 0810 Quản lý văn hóa nhà trường ở các trường mầm non tư thục quận Tân Phú, thành phố Hồ Chí Minh Trần Thị Cẩm Loan* *Trường Đại học Trà Vinh Received: 18/5/2023; Accepted: 23/5/2023; Published: 26/5/2023 Abstract: From the results of theoretical and practical research on school culture management in private preschools in Tan Phu district, Ho Chi Minh City, The article proposes some management measures on the above problem. Keywords: School culture, private preschool, Tan Phu district1. Đặt vấn đề sự phát triển của họ. Một VHNT tốt sẽ tạo điều kiện Giáo dục mầm non (GDMN) là bậc học đầu tiên để HScó thể phát triển tối đa tiềm năng của mình,trong hệ thống giáo dục quốc dân, đặt nền móng cho đồng thời giúp GV có thể phát huy tốt năng lực giảngsự phát triển toàn diện của trẻ trên tất cả các lĩnh vực: dạy và truyền đạt kiến ​​ thức cho HS.nhận thức, thể chất, thẫm mỹ, tình cảm- kỹ năng xã 2.2. Xây dựng VHNT ở trường MNTThội, ngôn ngữ,… Xây dựng VHNT là nhiệm vụ quan trọng của mỗi Tại các trường MNTT ở quận Tân Phú, TP Hồ Chí nhà trường, VHNT là cơ sở quan trọng cho việc địnhMinh, vấn đề xây dựng VHNT đã được hiệu trưởng, hình sự phát triển của mỗi nhà trường. VHNT mầmGV coi trọng. Trong nhiều năm qua, đội ngũ CBQL non gắn liền với đặc trưng với từng loại hình trườngcác trường mầm non tư thục (MNTT) luôn ý thức và mầm non. Xây dựng VHNT MNTT cũng gắn liềnphấn đấu không ngừng cho mục tiêu nâng cao chất với mục tiêu, nhiệm vụ, nội dung CS, GD trẻ, đặclượng chăm sóc, giáo dục (CS, GD) trẻ. Trong đó, điểm lứa tuổi mầm non, và các tiêu chuẩn đối vớivai trò của quản lý VHNT là vô cùng quan trọng, có GV thực hiện nhiệm vụ CS, GD trẻ. Đặc thù của cấptác động mạnh mẽ đến sứ mạng và mục tiêu giáo dục học mầm non cũng tạo nên những đặc điểm riêngmà nhà trường đã đặt ra. Tuy nhiên, vấn đề nhận diện trong hệ thống chuẩn mực, niềm tin, hệ giá trị, hànhVHNT và tìm kiếm các biện pháp xây dựng VHNT vi ứng xử… của các thành viên. Được hình thành,ở các trường MNTT vẫn còn chưa được quan tâm xây dựng trong quá trình phát triển của nhà trường,đúng mức, quản lý xây dựng VHNT chưa được xem VHNT mầm non cũng tạo nên tính đặc thù trong cácxét một cách có hệ thống. Đứng trước thực trạng đó, giá trị vật chất và tinh thần của nhà trường. Xây dựngcần có biện pháp quản lý VHNT, và đây là nhiệm vụ VHNT đối với trường MNTT cần tập trung vào cáccấp bách trong giai đoạn hiện nay đối với các trường nội dung sau:MNTT.. - Xây dựng thái độ và niềm tin cho các thành2. Nội dung nghiên cứu viên trong nhà trường về những giá trị cốt lõi mà nhà2.1. Khái niệm và vai trò của văn hóa nhà trường trường đang hướng đến, từ đó tạo ra một động lực Khái niệm: VHNT là tập hợp các giá trị, quan phấn đấu và đồng thời cũng là cơ sở cho việc đánhniệm, thái độ, hành vi, cách làm việc và quy trình giá chất lượng giáo dục và chất lượng VHNT.học tập trong một tổ chức giáo dục định hướng nhất - Cần hướng tới việc xây dựng hệ thống chuẩnđịnh. Nó tạo ra một môi trường học tập, giao tiếp và mực VH chung, đồng thời đảm bảo những đặc trưngtương tác xã hội đặc trưng của tổ chức đó. VHNT riêng của mỗi nhà trường, điều này hết sức quancòn bao gồm các hoạt động ngoại lệ, sự kiện VH trọng, bởi đây sẽ là cơ sở cho việc thiết kế và lựavà chính sách, quy định hành vi của HSvà giáo viên chọn các mục tiêu giáo dục vừa mang tính bảo tồn VH dân tộc, vừa thể hiện được nội dung giáo dục vàtrong trường học. VH của nhà trương. Vai trò: VHNT đóng vai trò quan trọng trong việc - VHNT thể hiện qua mối quan hệ giữa các thànhhình thành tính cách, giá trị và chất lượng của học viên trong nhà trường, do đó việc xây dựng các chuẩnsinh (HS), đồng thời tác động đến kết quả học tập và mực VH giao tiếp ứng xử giữa các thành viên trong148 Journal homepage: www.tapchithietbigiaoduc.vn Equipment with new general education pro ...