Danh mục

Qui trình sản xuất tác phẩm truyền hình

Số trang: 32      Loại file: pdf      Dung lượng: 189.92 KB      Lượt xem: 22      Lượt tải: 0    
Hoai.2512

Xem trước 4 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Phần này chủ yếu nói về việc thực hiện các tác phẩm tin truyền hình và phóng sự ngắn trong chương trình thời sự, có kế hoạch.Quan sát: quan sát mọi hoạt động của con người, cả trong trạng thái động và tĩnh, ở bất kỳ nơi nào. Đặt mình vào vị trí máy quay, lấy thử khuôn hình xung quanh từng hành động riêng lẻ, hình dung mỗi khuôn hình sẽ là một cảnh trong bộ phim nhỏ.


Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Qui trình sản xuất tác phẩm truyền hình Quy trình s n xu t tác ph m truy n hình Ph n này ch y u nói v vi c th c hi n các tác ph m tin truy n hình và phóng s ng n trong chương trình th i s , có k ho ch. 1. Xác nh tài: - tài do BBT giao cho - tài phát hi n: + theo dõi, quan sát + kh năng nh y c m, phán oán + tính th i i m + khai thác l i ho c g i m t nh ng thông tin trên báo chí + ý tư ng n y sinh 2. Liên h cơ s : - Là cách khai thác, “moi”thông tin t m i liên h c a phóng viên, biên t p viên.. 1 - Là òi h i t t y u c a vi c s n xu t tin bài. - Dù phóng viên có tài năng n âu thì cũng ch ng nghĩa lý gì n u công vi c kh o sát ư c ti n hành không t t. - Vi c kh o sát k chính là xác nh rõ tr ng tâm tin bài. - Trư c khi ti n hành kh o sát, hãy t nh ng câu h i: +V n , câu chuy n nh làm có phù h p không? + Có c áo không? + Có gây xúc c m không? + Có nh hư ng n nhi u ngư i không? + H có quan tâm không? + Ngư i ta (dư lu n) có nói nhi u v chuy n này không? + Có phù h p v i m c ích c a chương trình không? + Có th làm ư c không (ngu n tin, kh năng ti p c n, th i gian, tài chính) 2 - Kh o sát không ph i cơ h i phóng viên ch ng minh mình th o tin. Hãy t ra ít hi u bi t hơn thì càng có cơ h i ánh giá úng và gi i thích úng v n . - Vì v y, hãy nh : + Không gi nh i u gì + Ki m tra m i th 3. Ghi chép: - Hãy dùng máy ghi âm và cùng ghi chép vào s tay - tv n trư c v i ngư i ph ng v n ghi âm, vì sau ó s có i quay phim xu t hi n, n u i tư ng không xác nh tinh th n trư c s r t khó. - Hãy c g ng ghi chép theo m ch logic c a câu chuy n b n ph ng v n, thông tin b tr ho c chi ti t có th nghe l i băng ghi âm. - Trong trư ng h p i tư ng ph ng v n t ra lo l ng n u b n ghi chép k quá thì hãy c g ng t p trung cao nh và ghi l i s m nh t. - Không quên nh ng thông tin cơ b n: tên h , a ch , ch c danh, ch c v ,s i n tho i. Không bao gi vi t sai tên vì s h uy tín. 4. Ph ng v n kh o sát: 3 4.1. T gi i thi u: - M t cách rõ ràng v b n thân - Lý do liên h v i h - Gi i thích cho bi t b n c n giúp 4.2. Khai thác thông tin: - Câu h i g i m /c nh ng câu h i óng mang tính kh ng nh - Câu h i ơn gi n - Bi t mình c n có nh ng thông tin nào - Hãy l ch s , quan tâm, tìm hi u - Không t ra hung hăng, mu n bi t thông tin ch không ph i tranh lu n - Hãy ưa ra nh ng quan I m trái ngư c khai thác - Hãy h i thêm n u chưa n m ch c 4.3. Sau khi trao i: 4 - Ki m tra thông tin v i tư ng - Ki m tra l ch ho t ng c a i tư ng trong vài ngày t i - Có th gi i thi u thêm ngư i khác có thêm thông tin - C m ơn và h n * Ghi nh : + Chú ý chi ti t, ki m tra th t k + Khi nào nói chuy n v i ngư i ph ng v n r i m i yên tâm + Suy nghĩ trư c v hình nh xem nh ng hình nh nào s giúp th hi n câu chuy n + D oán trư c nh ng tr c tr (ti ng n, an ninh, t c ư ng, t p quán a phương…) + Gi gìn nh ng ghi chép + Tr l i nh ng tài li u ã mư n + Ki m tra qua s ánh giá c a chuyên môn + Duy trì m i quan h 5 ++ Ném rác vào…nh t rác ra 4.4. Câu h i kh o sát chính: “t i sao” - Mang l i thông tin n n hơn là s lư ng thông tin ư c s d ng trong bài - Mang l i câu tr l i ánh giá giá tr c a câu chuy n, phán oán ph n ng c a khán gi … - ánh giá c nh ng câu tr l i c a ngư i ph ng v n, hi u rõ nh ng thông tin và nh ng con s ư c ưa ra * Ví d : + T i sao i u ó l i x y ra + T i sao ông l i c m th y như th + T i sao i u ó l i quan tr ng + T i sao ngư i ta l i quan tâm 5. Kh o sát hình nh - V i các tin t c, s ki n nóng h i di n ra hàng ngày thông thư ng chúng ta ch ghi hình ư c nh ng gì có th 6 - V n có 1 ph n l n tin bài (liên quan n hình nh), ch ng nào ó n m trong t m ki m soát c a chúng ta. ...

Tài liệu được xem nhiều: