Sách hướng dẫn giáo viên : HÓA PHÂN TÍCH

Môn học Hoá học phân tích là một trong những kiến thức cơ bản ban đầu trong các môn học liên quan đến việc phân tích các sản phẩm dầu khí. Môn học này sẽ cung cấp cho các học viên các kiến thức cơ bản của Ngành phân tích hóa học, từ đó học viên sẽ tự hình thành các kỹ năng sử dụng các dụng cụ trong phòng thí nghiệm phân tích để có thể phân tích được các chỉ tiêu trong sản phẩm của dầu khí ở phần cơ sở,cũng như vận dụng sáng tạo các...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sách hướng dẫn giáo viên : HÓA PHÂN TÍCH trình độ đào tạo BỘ LAO ĐỘNG - THƢƠNG BINH VÀ XÃ HỘI TỔNG CỤC DẠY NGHỀ Dự án giáo dục kỹ thuật và dạy nghề (VTEP) Logo Sách hướng dẫn giáo viên Môn học: HÓA PHÂN TÍCH Mã số: HPT Nghề: PHÂN TÍCH DẦU THÔ, KHÍ VÀ CÁC SẢN PHẨM LỌC DẦU Trình độ (lành nghề) Hà Nội - 2004Tuyên bố bản quyền:Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình.Cho nên các nguồn thông tin có thểđượcphép dùng nguyên bản hoặc tríchdùng cho các mục đích về đào tạo vàtham khảo.Mọi mục đích khác có ý đồ lệch lạchoặc sử dụng với mục đích kinhdoanh thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêmcấm.Tổng cục dạy nghề sẽ làm mọi cáchđể bảo vệ bản quyền của mình.Tổng cục dạy Nghề cám ơn và hoannghênh các thông tin giúp cho chúngtôI sửa chữa,hiệu đính và hoàn t hiệntốt hơn tàI liệu này.Địa chỉ liên hệ:Dự án giáo dục kỹ thuật và nghềnghiệpTiểu ban Phát triển Chương trình Họcliệu................Mã tài liệu:.................Mã quốc tế ISBN:...... 2 Lời tựa (Vài nét giới thiệu xuất xứ của chương trình và tài liệu) Tài liệu này là một trong các kết quả của Dự án GDKT-DN ….. (Tóm tắt nội dung của Dự án) (Vài nét giới thiệu quá trình hình thành tài liệu và các thành phần tham gia) (Lời cảm ơn các cơ quan liên quan, các đơn vị và cá nhân đã tham gia …) (Giới thiệu tài liệu và thực trạng) Sách hướng dẫn giáo viên là tàI liệu hướng dẫn giảng dạy cho từngmôn học/môn học trong hệ thống môn học và môn học đào tạo cho nghề …………… ………………………ở cấp độ …….. Các thông tin trong tài liệu có giá trị hướng dẫn giáo viên thiết kế và tổchức các bài dạy cho môn học/môn học một cách hợp lý. Giáo viên vẫn có thểthay đổi hoặc điều chỉnh cho phù hợp với điều kiện và bối cảnh thực tế trongquá trình đào tạo. Đây là tài liệu thử nghiệm sẽ được hoàn chỉnh để trở thành Sách hướngdẫn giáo viên chính thức trong hệ thống dạy nghề. Hà nội, ngày …. tháng…. năm…. Giám đốc Dự án quốc gia 3 MỤC LỤCMỤC LỤC ...................................................................................................... 4GIỚI THIỆU VỀ MÔN HỌC ........................................................................... 5Vị trí, ý nghĩa, vai trò môn học: ...................................................................... 5Mục tiêu của môn học: ................................................................................... 5Mục tiêu thực hiện của môn học:................................................................... 5Nội dung chính của môn học: ........................................................................ 6YÊU CẦU VỀ ĐÁNH GIÁ HOÀN THÀNH MÔN HỌC ................................... 7LIỆT KÊ CÁC NGUỒN LỰC CẦN THIẾT CHO MÔN HỌC .......................... 8GỢI Ý TỔ CHỨC THỰC HIỆN BÀI DẠY .................................................... 10Bài 1 : Các khái niệm cơ bản....................................................................... 10BÀI 2: Phân tích hệ thống cation nhóm 1 ................................................... .12BÀI 3: Phân tích hệ thống cation nhóm 2 .................................................. .20BÀI 4 : Phân tích hệ thống cation nhóm 3 .................................................. .26BÀI 5 : Phân tích khối lượng ....................................................................... .32BÀI 6 : Phương pháp chuẩn độ thể tích ..................................................... .37BÀI 7 : Phương pháp chuẩn độ acid – baz................................................. .40BÀI 8 : Phương pháp chuẩn độ oxy hóa khử ............................................. .58BÀI 9 : Phương pháp chuẩn độ tạo phức. ................................................... 69BÀI 10: Phương pháp chuẩn độ tạo tủa ...................................................... 80HƢỚNG DẪN GIẢI CÁC BÀI TẬP BÀI ....................................................... 86 4 GIỚI THIỆU VỀ MÔN HỌCVị trí, ý nghĩa, vai trò môn học Môn học Hoá học phân tích là một trong những kiến thức cơ bản ban đầutrong các môn học liên quan đến việc phân tích các sản phẩm dầu khí. Môn học này sẽ cung cấp cho các học viên các kiến thức cơ bản củaNgành phân tích hóa học, từ đó học viên sẽ tự hình thành cá c kỹ năng sửdụng ...