Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp cho trẻ 3–4 tuổi lớp mầm 1 trường Mầm non Krông Ana yêu thích học các tác phẩm văn học

Mục đích nghiên cứu đề tài nói trên nhằm giải quyết những thực trạng hiện nay trong giáo dục là chưa quan tâm chú trọng nhiều vào việc cho trẻ làm quen các tác phẩm văn học hơn thế nữa là việc ứng dụng và phát huy việc dạy học hiệu quả linh động trong các tiết học để đem lại kết quả tốt hơn cho môn học này.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp cho trẻ 3–4 tuổi lớp mầm 1 trường Mầm non Krông Ana yêu thích học các tác phẩm văn họcSÁNGKIẾNKINHNGHIỆM MỘTSỐBIỆNPHÁPCHOTRẺ3–4TUỔILỚPMẦM1 TRƯỜNGMẦMNONKRÔNGANAYÊUTHÍCHHỌC CÁCTÁCPHẨMVĂNHỌCPhầnthứnhất:MỞĐẦU I. Đặtvấnđề Lýdolýluận Trẻemlàtươnglaicủađấtnước,mộtđấtnướcmuốnphồnthịnh,dân giàunướcmạnhthìchúngtaphảibiếtquantâmđầutư chothế hệ trẻ vớimongmuốnmộtcuộcsốngtươisáng,tốtđẹpvậymỗimộtcánhânhãychungtaycùngtoànxãhộiquantâmtớigiáodụctừngaybâygiờ,ngaylúcnàyđểươmmầmranhữngconngườitoàndiệncảvềnhậnthứcvànhâncáchđểgánhvácsựnghiệpcủadântộc. Đảngvànhànướctaluônchútrọngquantâm,đầutưchonềngiáodục củanướcnhànóichungvànềngiáodụcmầmnonnóiriêngđúngnhư vậybậchọcmầmnonlànhữngviêngạchđầutiênđặtnềnmóngchotrẻ pháttriểncảvềnhâncáchlẫnconngườitoàndiệnchomộtxãhộipháttriển. Lýdothựctiễn Trẻ mẫugiáo3–4tuổilàmộtcộtmốcquantrọngtrongnhữngnăm đầuđờivìgiaiđoạnnàytrẻcókhả năngngônngữ pháttriểnmạnhmẽtiến nhanhvượtbậcvàcụthểlà: Hiểuđượchầuhếtcáctừnóiđược Cóthểnghecâuchuyện1015phút. Nóiđượctênvàtuổicủamình. Nóiđượctừkhoảng250đến500từ Vìlídođómàcầnchotrẻlàmquenvớicáctácphẩmvănhọckhitrẻ34tuổiđóngvaitròtíchcựccảvềpháttriểnnhậnthứccũngnhưngônngữ. Nhữngnămgầnđâygiáodụckhôngngừngđổimớivàpháttriểnmạnhmẽ,trẻ đượchọcbàibảnvàđầutư kĩlưỡngngaytừ khilọtlòng,trẻ đượchọchát,họcđọc,họckể chuyệnvàlàmquenvớinhữngkĩnăngbanđầunhữngkĩnăngnàysẽ đượchìnhthànhchotrẻ vàlàbướcđệmđầutiêntheotrẻchođếnhếtcuộcđời.Như chúngtađãbiếttrẻ 34tuổilàgiaiđoạntrẻ 1pháttriểnmạnhmẽ về ngônngữ, ở giaiđoạnnàyvốntừ củatrẻ tănglênđángkể vànhữngngườithầyđầutiêncủatrẻ làôngbàbố mẹ vàcôgiáo,nhucầuđượcnóiđượcgiaotiếpvàđượcmở rộngvốntừ củatrẻ làkhôngngừngnghỉchínhvậymôitrườnggiáodụcchotrẻởnhàtrườngkếthợpcùng giađìnhlàmôitrườnggiáodụctốtnhấtchotrẻ. Giáodục ở nướctalànềngiáodụcmộtcáchtoàndiệnnhằmhìnhthànhnhâncáchcủamộtconngườicũngnhư pháttriểntoàndiệnvề nămmặt,đứctrí–thểmĩ–laođộng.Trongquátrìnhhìnhthànhnhâncáchtoàn diệnchotrẻ thìcáctácphẩmvănhọccũngđóngvaitròđángkể trongviệcgiáodụctrẻnhưchúngtađãbiếtvănhọclàmộtloạihìnhnghệthuậtmàtrẻđượctiếpxúctừrấtsớmngaytừtuổiấuthơtrẻđãđượclàmquenvớinhữnggiaiđiệunhẹnhàng,êmái,thiếtthacủanhữngcâuhátrucủabàcủamẹ,lớn hơnmộtchútcácemlạiđượcbiếttớinhữngcâuchuyệndângian,cáctácphẩmthơ,văn.Cáctácphẩmnàyđãtừngbướcgieovàolòngtrẻtìnhcảmyêumếnthếgiớixungquanh,lòngyêuthươngđồngloại,lòngtrắcẩnvớicácsựviệcxảyraxungquanhvàgiúptrẻ cóthêmkiếnthứchiểubiếtvề truyềnthốngdântộc. Ngàynaynhữnghìnhviđạođứcngàycàngthahóa,đảolộntrongxãhội,xãhộitrở lênkhóphânbiệtgiữacáitốtvàcáixấu,giữatrắngvàđenbảnthântrẻ chưahiểuhếtđượccácvấnđề cũngnhư phânbiệtđượcviệccầnvànênlàm.Vậyviệcgiáodụctrẻquacáctácphẩmvănhọc,nhữngcâu truyệncổ tíchđể trẻ biếtyêuthêmquêhươngđấtnước,yêunhữngngười gặphoàncảnhkhókhăntrongcuộcsốnglàmộtviệclàmcầnthiếtngoàiraviệcgiáodụctrẻbằngcáctácphẩmvănhọccũngmanglạinhữnghiệuquảtốtvìtrẻsẽthấycácnhânvậttrongcáccâuchuyệnluôngầngũivớimìnhtừđótrẻsẽyêuthíchthêmcáctácphẩmvănhọccũngnhưcáctácphẩmvănhọc đãđếngầnhơnvớitrẻ. Ngoàiracáctácphẩmvănhọccòngiúptrẻ yêuthíchhàohứngvàcónhucầuthamgiavàocáchoạtđộngnghệ thuật cũngnhư gópphầnpháttriểnngônngữcủatrẻ,dạytrẻphátâmchínhxáccácâmtiếtcủatiếngmẹđẻ,hiểuđượcsự phongphúcủatiếngViệtthôngquacáctácphẩmmàtrẻđượchọc…vănhọccòngiúptrẻ rènluyệnvàpháttriểnkhả năngsử dụngngônngữmạchlạckhithamgiavàoquátrìnhgiaotiếp. Chotrẻ làmquencáctácphẩmvănhọctừ khitrẻ 34tuổimở rộng vốntừ chotrẻ,quaviệcđọcthơ nghekể chuyệntrẻ đượclàmquenvớicáctừ vựngmớiquađópháttriểnngônngữ nhanhhơnnhiềugiađìnhViệthiện naychoconemmìnhtiếpcậnvớimáytính,điệnthoạitừ rấtsơmtrẻ từ 2mườimấythángđãxemđiệnthoại,coitiviđólàmộtcảntrở choviệcphát triểnngônngữ ở trẻ ngoàirachotrẻ làmquenvớicáctácphẩmvănhọct ...