Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp cho trẻ 5-6 tuổi học tốt môn Hoạt động tạo hình lớp Lá 3 trường Mầm non Krông Ana

Sáng kiến kinh nghiệm đưa ra một số hình thức, biện pháp giúp trẻ yêu thích cái đẹp, luôn hướng tới cái đẹp, có một số kỹ năng tạo ra những sản phẩm đẹp và biết tôn trọng gìn giữ những cái đẹp xung quanh mình - giúp trẻ yêu thích bộ môn tạo hình.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp cho trẻ 5-6 tuổi học tốt môn Hoạt động tạo hình lớp Lá 3 trường Mầm non Krông AnaMộtsốbiệnphápgiúpchotrẻ56tuổihọctốtmônhoạtđộngtạohìnhlớplá3trườngMầmnonKrông Ana MỤCLỤC M ỤC NỘIDUNG TRANG Phầnthứnhất:Mởđầu 2 I Đặtvấnđề 2 II Mụcđíchnghiêncứu 3 Phầnthứhai:Giảiquyếtvấnđề 4 I Cơsởlíluậncủavấnđề 4 II Thựctrạngvấnđề 5 III Cácgiảiphápđãtiếnhànhđểgiảiquyếtvấnđề 7 IV Tínhmớicủagiảipháp 13 V Hiệuquảcủasángkiếnkinhnghiệm 14 Phầnthứba:Kếtluận,kiếnnghị 15 I Kếtluận 15 II Kiếnnghị 16 Mộtsốbiệnphápgiúptrẻ56tuổihọctốtmônhoạtđộngtạo hình,lớplá3trườngmầmnonKrôngAna Phầnthứnhất:MỞĐẦU I.Đặtvấnđề Đồnghànhcùngsự pháttriểnkhôngngừngcủaxãhội,lànhucầuvề mọimặtcủaconngườicũngnângcaorõrệt.Khicuộcsốngcóđủcơmăn,áo mặcthìmọingườivàmọinhàđềumuốnnângcaochấtlượngcuộcsống. “Trẻemhômnaythếgiớingàymai”làkhẩuhiệumàmỗichúngtaaicũng biết.Trẻ emlàniềmhạnhphúccủamỗigiađình,làtươnglaicủamỗidân tộc.Việcbảovệvàchămsócgiáodụctrẻlàtráchnhiệmcủanhànước,của toànxãhộivàcủamỗigiađình.Trẻemnhưtờgiấytrắngmàchamẹcáccon rấtkỳvọngvàosựtôvẽcủathầycô.Bậchọcmầmnonlàbậchọcđầutiên củatrẻ,Cóthểnóiviệchìnhthành,rènluyệnởtrẻnhữngnhâncáchbanđầu để trẻ trở thànhcôngdântýhonhoànthiệnnhư:Cơ thể khỏemạnh,thông minhnhanhnhẹn,ngoanngoãnlễ phép,Cónhữngkỹ năngcầnthiếttrong cuộcsống....đóchínhlàtráchnhiệmvôcùngquantrọngcủagiáoviênmầm non.Mỗingàyđếntrườnglàmộtngàyvui”,khigởiconđếntrườngphụ huynhnàocũngmongmuốnchoconmìnhđượcnhư vậyvàcũnglàmong 1 Ngườithựchiện:BùiThịCẩmDươngTr ườngMầmnonKrôngAna Mộtsốbiệnphápgiúpchotrẻ56tuổihọctốtmônhoạtđộngtạohìnhlớplá3trườngMầmnonKrông Ana muốncủanhữngngườigiáoviêngiànhchohọcsinhthânyêucủamình.Với kinhnghiệmnhiềunămtrongnghề,dựavàotâmlýcủaphụhuynh,tâmlýcủa trẻ lứatuổimìnhphụ tráchtôiluônnhậnthấymộtthựctế:Môitrườngđẹp sẽ làmtayêutrườnglớphơn,lớpconmìnhđẹpcũngthấyconyêulớphơn, xungquanhmìnhđẹpmìnhcũngthấyvuihơn.Vànhấtlà:Tự taylàmrasản phẩmđẹpmìnhcàngthấyvuihơn,tựhàohơn,mìnhlàmđẹpđượcthìmình sẽ biếtgiữ gìnnóhơn.Đóchínhlàmongmuốncủabảnthântôi,củaphụ huynhvànhấtlàcủanhữnghọcsinhthânyêucủatôi. Hoạtđộngtạohìnhđóngvaitròvôcùngquantrọngtrongchươngtrình họctậpcủatrẻ cũngnhư cáchoạtđộngkhác.Chínhvìthế làmộtgiáoviên mầmnontôimuốnđượcnângcaonhậnthứccủabảnthânđồngthờigópmột phầnnhỏ bécủamìnhvàoviệcnângcaochấtlượnggiáodụctrẻ pháttriển toàndiện.Vớimụcđíchchungcủagiáodụcmầmnonthìhoạtđộnggiáodục tạohìnhlàmộtbộ phậncủavănhoátinhthần,nógắnliềnvớinhữngkiến thức,kỹnăng,kỹxảovàthểhiệnnghệthuật.Thôngquahoạtđộngtạohình đemđếnchotrẻấntượngvềcáiđẹp,nhữngcảmxúcchânthật,nhữngphẩm chấttốtđẹpcủanhâncáchconngười.Từ đặcđiểmtâmsinhlícủatrẻ 56 tuổi,đâylàgiaiđoạncuốituổimẫugiáo,khảnăngphốihợpgiữamắtvàtay tươngđ ...