Danh mục

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi học tốt môn làm quen văn học theo hướng giáo dục lấy trẻ làm trung tâm tại lớp Lá 3 trường Mầm non Hoa Hồng

Số trang: 36      Loại file: doc      Dung lượng: 1.35 MB      Lượt xem: 7      Lượt tải: 0    
Thư Viện Số

Hỗ trợ phí lưu trữ khi tải xuống: 7,000 VND Tải xuống file đầy đủ (36 trang) 0

Báo xấu

Xem trước 4 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm này là giúp trẻ nhớ và thuộc các tác phẩm văn học, nâng cao khả năng đọc, kể diễn cảm, phát triển ngôn ngữ cho trẻ, giúp trẻ tích lũy và mở rộng vốn từ phong phú, đa dạng, giúp trẻ phát âm đúng, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, là điều kiện tốt cho trẻ học đọc, học viết sau này.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi học tốt môn làm quen văn học theo hướng giáo dục lấy trẻ làm trung tâm tại lớp Lá 3 trường Mầm non Hoa Hồng Mộtsốbiệnphápgiúptrẻ56tuổihọctốtmônLàmquenvănhọctheohướngGiáodụclấytrẻlàm trungtâmtạilớplá3trườngMầmnonHoaHồng PHẦNTHỨNHẤT:MỞĐẦU 1.Đặtvấnđề Lýdolíluận: ĐấtnướcViệtNamtađangdầnchuyểnsangthờikìthựchiệncôngnghiệphóahiệnđạihóađấtnướcvàhộinhậpQuốctế.Vàđểlàmđượcđiềuđóvấnđềnăngcaodântrí,đàotạonhântàivàbồidưỡngnhântàiđấtnướclàvấnđề đượcxãhộiquantâmhàngđầu.Đólàbướcngoặtlànhiệmvụ củaNgànhGiáodục,dùở thờiđạinàoGiáodụccũngđượcđặtlênhàngđầuvà chiếmmộtvị trírấtquantrọngtrongxãhội.Giáodụcmầmnonlàbậchọcđầutiêntronghệ thốnggiáodụcquốcdân,giáodụcmầmnonthựchiệnnhiệmvụnuôidưỡng,chămsócvàgiáodụctrẻemtừ3thángtuổiđếnnămtuổi.Mụctiêucủagiáodụcmầmnonlàgiúptrẻ pháttriểnvềthểchất,tìnhcảm,ngônngữ,tư duy,thẩmmỹ,hìnhthànhnhữngyếutố đầutiên nhân cáchconngườimớicủatrẻ. Khôngnhữngthế,theoýkiếncácchuyêngiatạimodulemầmnonthìcácnhàgiáodụcđềuphảithừanhậnmộtđiềurằng“Cáchtiếpcậntốtnhấtđểgiáodụctrẻđólàlấytrẻlàmtrungtâmlàứngdụngcácphươngphápdạyhọctíchcựcnhằmthúcđẩysự pháttriển,tínhchủ động,khả năngtư duyphảnbiệnvàgiảiquyếtvấnđềcủatrẻ”. ĐếntrườnglớpMầmnonvàtrongchươngtrìnhGiáodụcmầmnon,trẻkhôngchỉ đượcchămsócmộtcáchkhoahọc,màtrẻ conđượchọchỏivàlàmquennhiềulĩnhvựcvớicácmônhọckhácnhau,dùlĩnhvựchaymônhọc nàocũngđềuthúvịvàchiếmvịtríquantrọngnhấtđịnhchosựpháttriểncủatrẻ nhưngtrướctiênnếumuốntiếpthuvàthựchiệntốtlĩnhvựckhácthìngônngữnóicủatrẻphãirõràng,cụthểvàmạchlạc bằngnhiềuhìnhthứcthôngquacácmônhọcvàcáchoạtđộng;giáodụcmầmnonđãgópphầnxâydựngvàgiáodụcconngườimớiởlứatuổingaytừkhicònthơấu.Màtrongđólàmquenvớivănhọclàmộtmônhọcchiếmmộtvịtrívôcùngquantrọng, nókhôngchỉ giúptrẻpháttriểnvềmặtthẩmmĩmàcònkíchthíchtrítưởngtượngsángtạocủatrẻ.Chotrẻlàmquenvớitácphẩmvănhọcsẽ giúptrẻpháttriểntrítưởngtượng,trẻđượchóathânvàonhữngnhânvậtngộnghĩnh,lykỳ trongnhữngcâuchuyệncổ tích,haytrẻ đượcthể hiệncảmxúccủabảnthânkhiđọcnhữngbàithơ,cadao,đồngdaoquahoạtđộnglàmquenvăn học ởlớp,khôngnhữngvậytrongquátrìnhcôgiáokểchuyện,đọcthơ qua lờikể,ánhmắt,cửchỉ,điệubộcủacôđãmộtphầngiúptrẻphânbiệtđược cáitốt,cáixấu,cáithiện,cáiác,từđógiúphìnhthànhvàpháttriểntìnhcảm1Ngườithựchiện:ĐỗThịThùyTrang Mộtsốbiệnphápgiúptrẻ56tuổihọctốtmônLàmquenvănhọctheohướngGiáodụclấytrẻlàm trungtâmtạilớplá3trườngMầmnonHoaHồngtrongconngườitrẻ,trẻbiếtyêu“cáiđẹp”,bảovệ“cáiđẹp”,hướngvề“cáiđẹp”trongcuộcsốnghàngngàyvàđócũnglàcánhcửamởrachântrờimới,chântrờinhậnthứcchotrẻ.Trẻ đượccảmnhận,đồngđiệuvớiniềmvui, nỗibuồncủanhữngnhânvậttrongtruyện,cảmnhận đượcvẻ đẹpthiênnhiênquacáctácphẩmthơ,cadao,tụcngữ…Nócòngópphầntíchcựcgiúp trẻhìnhthànhvàpháttriểnkỹnăng,lờinóitrongcáchoạtđộngđờisống,mởrộnghiểubiếtcủatrẻ về thếgiớixungquanh,giáodụcđạođứcthẩmmỹthôngquacáctácphẩmvănhọc.Mặtkhácthựchiệngiảngdạytốtbộ mônlàmquenvớivănhọccònlàđiềukiệnthuậnlợi,tạotiềnđề chotrẻhọctốt mônvănhọcsaunàykhihọcphổthông.Thuởthơấukhôngbiếttừkhinàonhữnglờiru,câuthơ,câuvè,bàihátcâuchuyệncủabàvàmẹ..insâutrongtrínhớcủamỗichúngta.Cólẽtừkhi cònnằmtrongnôimỗiconngườichúngtađềuđượcnghelờiruàơi!!Củabàcủamẹ.Nhữnglờiruấyđãtheomỗituổithơđếnhếtcuộcđời. Vănhọclàmộtloạihìnhnghệ thuật,làngườibạnkhôngthể thiếuđốivớitrẻ thơnhấtlàlứatuổimẫugiáo,Vănhọccòngiúptrẻnhữnghiểubiếtđầutiênvềcuộcsốngxungquanh.Vănhọcnuôidưỡngvàpháttriểntrítưởngtượng,sángtạoởtrẻ.Vìvậyviệcđemtácphẩmvănhọcđếnvớitrẻrấtquantrọngvàcầnthiết.Đốivớitrẻmẫugiáo,quátrìnhchotrẻ tiếpxúcvớitácphẩm vănhọcphảitừđơngiảnđếnphứctạp,từđógiúptrẻbộclộkhảnăngcảm thụvănhọccủamình.Đồngthờigópphầngiúptrẻpháttriểnmộtcáchtoàndiện.Cáchoạtđộngởtrườngmầmnoncóýnghĩarấtlớnđốivớitrẻ,vìvậyviệclàmthếnàođểthuhútđượctrẻtíchcựcthamgiavàohoạtđộnglàrất cầnthiết. ...

Tài liệu được xem nhiều:

Tài liệu liên quan: