Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số kinh nghiệm giúp trẻ 5-6 tuổi phát triển khả năng sáng tạo qua hoạt động tạo hình

Sáng kiến nghiên cứu về khả năng sáng tạo của trẻ 5-6 tuổi trong việc sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình trong hoạt động tạo hình của trẻ. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu để nắm chi tiết hơn nội dung nghiên cứu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số kinh nghiệm giúp trẻ 5-6 tuổi phát triển khả năng sáng tạo qua hoạt động tạo hìnhMộtsốkinhnghiệmgiúptrẻ56tuổipháttriểnkhảnăngsángtạoquahoạtđộngtạohình MỤCLỤC A.PHẦNMỞĐẦUSTTSốtrang 1.Lýdochọnđềtài..............................................................................4 2.Mụctiêu,nhiệmvụnghiêncứu……………………………………. 5 3.Đốitượngnghiêncứu………………………………………………5 4.Giớihạn,phạmvinghiêncứu……………………………………….5 5.Phươngphápnghiêncứu…………………………………………….6 B.PHẦNNỘIDUNG 1.Cơsởlýluận…………………………………………………………6 2.Thựctrạng……………………………………………………………8 3.Giảipháp,biệnpháp…………………………………………………...13 a.Mụctiêucủagiảipháp,biệnpháp……………………………………..13 b.Nộidungvàcáchhứcthựchiệngiảiphápvàbiệnpháp………………14 c.Điềukiệnthựchiệngiảipháp,biệnpháp……………………………..14 d.Mốiquanhệgiữagiảipháp.Biệnpháp……………………………….29 e.Kếtquảkhảonghiệm,giátrịkhoahọccủavấnđềnghiêncứu………..30 C.KẾTLUẬNVÀKIẾNNGHỊ 1.Kếtluận………………………………………………………………..31 2.Kiếnnghị……………………………………………………………...31 Tàiliệuthamkhảo.....................................................................................32=====================================TrầnThuNgọcHà1TrườngMNHoaPhượngMộtsốkinhnghiệmgiúptrẻ56tuổipháttriểnkhảnăngsángtạoquahoạtđộngtạohình Phầnthứnhất:MỞĐẦUI.Đặtvấnđề TrongchươngtrìnhchămsócgiáodụctrẻMầmNon,hoạtđộngtạohình làphươngtiệngiúptrẻthểhiệnấntượng,hiểubiết,ýmuốncủamìnhvềthếgiớixungquanh.Đólàniềmsaymê,hamthíchsángtạocủatrẻ.Hoạtđộngtạohìnhcóvaitrònhưmộtphươngtiệntruyềnđạtbiểulộnhậnthứccủatrẻvềthế giớixungquanh.Kếtquả củahoạtđộngtạohìnhphụ thuộcvàonhiều kiếnthức,kinhnghiệmmàtrẻ tíchlũyđượctrongcáchoạtđộngkhácnhau. Việcthamgiavàocáchoạtđộng,đặcbiệtlàhoạtđộngtạohìnhsẽtạonguồnhứngthú,làmnảysinhnhữngýtưởngsángtạocủatrẻ.Quatácphẩmcủatrẻgiáoviêncóthể hiểuđượcnhữngsở thích,nhữngsuynghĩtìnhcảmcủatrẻđốivớithếgiớixungquanhmàtrẻmuốnkhámphá. Hoạtđộngtạohìnhđượccoilàmộthoạtđộngsángtạonghệ thuậtcómộtvaitròquantrọngtrongsự hìnhthànhvàpháttriểntìnhcảmcủatrẻ nhỏvớicácloạihìnhhoạtđộngnhư:Vẽ,nặn,xédán,chắpghép… Việcthamgiavàohoạtđộngtạohìnhngaytừtuổimầmnonsẽgiúpchotrẻhìnhthành,pháttriểntrítưởngtượng,khảnăngsángtạovàtrẻcónhiềucơhộiđể biểuhiệncảmxúc.Vìvậymuốnchotrẻ đượctự dobộclộ nhữngý tưởngcủacánhânphảitạochotrẻmộtmôitrườnghoạtđộngthậtphongphú, đadạnggắnliềnvớiđờisốngthựctế để thôngquatạohìnhtrẻ cóthể thểhiệnlạinhữngbứctranh,nhữngsảnphẩmmàtrẻbắtgặpđượctrongkhiquan sátthếgiớixungquanhtheocảmnhậncủariêngmình. Hìnhthànhvàpháttriểnkhảnăngsángtạocủatrẻlàvôcùngcầnthiết vàngườilớnchúngtaphảitạomọicơhộichotrẻđượcthểhiệnnhữnggìtrẻ=====================================TrầnThuNgọcHà2TrườngMNHoaPhượng Mộtsốkinhnghiệmgiúptrẻ56tuổipháttriểnkhảnăngsángtạoquahoạtđộngtạohình đượctrảinghiệmhoặcnhữngýtưởngđộcđáotừtrítưởngtượngcủatrẻvào trongsảnphẩmtạohình. Tổchứchoạtđộngtạohìnhlàtạođiềukiệnđểpháttriểnnhâncáchcủa trẻ nóichungvàtínhsángtạonóiriêng,đồngthờipháttriểnkhả năngcảm nhậnthẩmmỹcủatrẻtrongnghệthuậtvàtrongcuộcsống. Môntạohình là hoạtđộngnghệ thuật.Để giúptrẻ họctốttạohình nhiệmvụcủangườigiáoviênlà: +Cungcấpchotrẻnhữngkỹnăngtạohìnhđơngiản,giúptrẻ thể hiệncảm xúc,tìnhcảmcủamìnhvềvẻđẹpcủathếgiớixungquanh. +Giúptrẻbồidưỡngvềthịhiếuthẩmmỹ. +Giúptrẻpháttriểnkhảnăngquansát,pháttriểntrínhớ,trítưởngtượng,sáng tạo. +Rènmộtsốthóiquentronghọctập. Hoạtđộngtạohìnhlàmộthoạtđộngnghệthuậtởtrườngmầmnongồmcó vẽ,nặn,xédán,thủcông…nhằmpháttriểnởtrẻ ...