Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm giảng dạy lồng ghép giáo dục dân số - sức khỏe sinh sản vị thành niên thông qua tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa – Nguyễn Minh Châu - Môn Ngữ Văn - Lớp 12 chương trình chuẩn

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm giảng dạy lồng ghép giáo dục dân số - sức khỏe sinh sản vị thành niên thông qua tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa – Nguyễn Minh Châu - Môn Ngữ Văn - Lớp 12 chương trình chuẩn chú trọng tìm nguyên nhân xuất phát từ học sinh, lấy học sinh làm trung tâm để từ đó tìm ra một giải pháp lồng ghép tích hợp giáo dục dân số - sức khỏe sinh sản vị thành niên qua một tác phẩm Văn học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm giảng dạy lồng ghép giáo dục dân số - sức khỏe sinh sản vị thành niên thông qua tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa – Nguyễn Minh Châu - Môn Ngữ Văn - Lớp 12 chương trình chuẩn“MộtsốkinhnghiệmgiảngdạylồngghépgiáodụcdânsốSứckhỏesinhsảnvịthànhniênthôngquatác phẩmChiếcthuyềnngoàixa–NguyễnMinhChâuMônNgữVănlớp12chươngtrìnhchuẩn” LỜINÓIĐẦU Vấnđề giáodục“Dânsố sứckhỏesinhsảnvị thànhniên”(DSSKSSVTN)trongtrườngtrunghọcphổthônghiệnnayđãtrởthànhđềtàinónghổi,khôngchỉ nằmtrongphạmvicủamộtquốcgianữamàtrởthànhvấnđềmangtínhtoàncầubởivì: Dânsốsứckhoẻsinhsản–vịthànhniêngắnliềnvớituổitrẻ(tươnglaicủađấtnước,dântộc,nhânloại) ảnhhưởngrấtlớnđếntư tưởng, nhậnthức,hànhđộngtrongđóđốitượnglàhọcsinhtrunghọcphổthôngchiếmmộtsố lượngrấtlớn.Thế hệ họcsinhhômnaykhácvớingàyxưaxãhộithayđổikéotheonhậnthứcnhucầucũngkhácxưachonênvấnđềgiáodụccũngphảiđổithayđểđápứngyêucầucủalịchsử. Đứngtrướcyêucầucủalịchsử xãhộiBộ giáodụcđãđưaramộtsốgiảipháptrongđócógiảipháplàlồngghépgiáodụcdânsốsứckhỏesinhsảnvị thànhniênquamộtsố bộ môntrongđócóNgữ Văn.Đâylà mộttrongnhữngmônhọcđượccoicóthếmạnhnhấtvềlồngghépvấn đềnày. TheotàiliệucủaBộgiáodụcvàđàotạoủybandânsố giađìnhvà trẻ emvề “Tíchhợpgiáodụcdânsố sứckhỏesinhsảnvị thànhniên trongtrườngtrunghọcphồthông”trang171172.ĐốivớimônNgữVăncăncứvàomụctiêugiáodụcdânsốsứckhỏesinhsảnvịthànhniêncó bamụctiêucơbảnnhưsau: Vềkiếnthức:Giáodụcchohọcsinhcónhữnghiểubiếtvềcuộc sốngvànhữngmỗiquanhệtìnhcảmtronggiađình,quanniệmvềhạnh 1 “MộtsốkinhnghiệmgiảngdạylồngghépgiáodụcdânsốSứckhỏesinhsảnvịthànhniênthôngquatác phẩmChiếcthuyềnngoàixa–NguyễnMinhChâuMônNgữVănlớp12chươngtrìnhchuẩn”phúcgiađình,sự chiasẻ đắngcayngọtbùi.Đồngthờinhậnthứcđược mỗiquanhệnhânáivớiconngườivớinhautrongcuộcsốngxãhội,đấtnướcdântộc.Hiểuvề quyềnbìnhđẳngnamnữ trongcuộcsống,thấy đượcsựbấtbìnhđẳngtrọngnamkhinhnữtrongxãhộicũ. Về kỹ năng: Giáodụcchohọcsinhbiết ứngxử vớingườithântronggiađìnhbằngtìnhcảmchânthànhvị tha,biếtđốixử nhânáivới ngườitrongcộngđồng.Biếttraođổitrìnhbàythảoluậnvề nộidung DS_SKSSVTN,bácbỏ nhữngquanniệmsaitrikhôngphùhợptrongxã hộihômnay. Vềtháiđộ:Họcsinhcótháiđộtôntrọngbảovệ,đềcaongườiphụnữ,bìnhđẳngnamnữ.Đồngthờiphảibiếttrântrọngcuộcsốnggiađìnhvàcácmỗiquanhệtronggiađình,cóýthứctrongviệcgìngiữhạnhphúc giađình. Căncứ vàomụctiêucơ bảntrênvớithựctế giảngdạy ở trường trunghọcphổ thôngđốivớibộ mônNgữ Vănkhilồngghépgiáodục DS_SKSSVTN. Qua nhiều năm giảng dạy môn Ngữ Văn ở lớp 12 trườngTHCS_THPTHậuThạnhĐôngđãchotôithấymộtđiều: Thuậnlợi: ƯuthếcủamônNgữVănkhigiảngdạylồngghéptích hợpgiáodụcDS_SKSSVTN:Vănhọcchínhlàcuộcsống–Lànghệthuậtngôntừ Làkhoahọckhámphávề conngười“Vănhọclànhân học”chonênkhitíchhợplồngghéprấthấpdẫn,hứngthúnhẹ nhàng,tinhtế,thấmnhuầntưtưởngtìnhcảmnhânvăn. Khókhăn:khôngchỉđốivớigiáoviênmàcảhọcsinhtrongđóvấn đềcầnnhấnmạnhđóchínhlàhọcsinh.Nếulấytiêuchívềkiếnthứcvà 2“MộtsốkinhnghiệmgiảngdạylồngghépgiáodụcdânsốSứckhỏesinhsảnvịthànhniênthôngquatác phẩmChiếcthuyềnngoàixa–NguyễnMinhChâuMônNgữVănlớp12chươngtrìnhchuẩn”kỹnăng,tháiđộmụctiêubàihọcthìhọcsinhmàtôigiảngdạytìmhiểunghiêncứuvấnchưađápứngđượcyêucầuđặtrachogiáodục. Đạiđasố họcsinhkhihỏivề vấnđề dânsố sứckhoẻ sinhsảnvịthànhniênthìkhôngbiếtgì,nếucóbiếtthìcũngchỉ làsơ lược,khôngđầyđủ kỹ năng ứngxử hếtsứcyếukémvụngvề,nhậnthứctháiđộsốngcũngcònlệchlạcthiếuvănminh. Từchỗthiếuhiểubiếtvềkiếnthứcdẫnđếnkỹnăngsống,vàtháiđộsốngcũngkhôngtốtchonêncórấtnhiềuhọcsinhcónhữnghànhvi,lốisốngđánglưutâm.Biểuhiệncónhiềuemsốngbuôngthảsađọavềđạođức,ănchơisahoa,lệchlạcvề nhậnthức,cónhữnghànhvibạo lựcthôthiểnthiếu vănminhnhư đánhđập ứchiếpphụ nữ,chàđạpnhânphẩmcủabạn.Coigiađìnhchamẹ,thầycôgiáokhôngragì. Vấnđề nảynở tìnhyêu ở tuổihọcđườngthiếutrongsánglànhmạnh,hiệntượngyêuthử vàsốngthử do ...