Sáng kiến kinh nghiệm: Phát triển mạng lưới trung tâm học tập cộng đồng góp phần xây dựng mô hình xã hội học tập ở tỉnh Kiên Giang

Trong những năm qua, sự nghiệp giáo dục (GD) trong tỉnh có bước phát triển cả về quy mô và mạng lưới trường lớp, nhưng so với yêu cầu và tiềm năng vẫn còn nhiều yếu kém, bất cập. Sự ra đời của các Trung tâm học tập cộng đồng (TT HTCĐ) đã góp phần thúc đẩy phong trào khuyến học tại địa phương và gắn với sự phát triển của tổ chức Hội khuyến học (HKH).
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Phát triển mạng lưới trung tâm học tập cộng đồng góp phần xây dựng mô hình xã hội học tập ở tỉnh Kiên Giang PHÁT TRIỂN MẠNG LƯỚI TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG GÓP PHẦN XÂY DỰNG MÔ HÌNH XÃ HỘI HỌC TẬP Ở TỈNH KIÊN GIANG Trong những năm qua, sự nghiệp giáo dục (GD) trong tỉnh có bước phát triểncả về quy mô và mạng lưới trường lớp, nhưng so với yêu cầu và tiềm năng vẫn cònnhiều yếu kém, bất cập. Sự ra đời của các Trung tâm học tập cộng đồng (TT HTCĐ)đã góp phần thúc đẩy phong trào khuyến học tại địa phương và gắn với sự phát triểncủa tổ chức Hội khuyến học (HKH). Tuy nhiên kết quả hoạt động của TT HTCĐ nhìnchung còn nhiều hạn chế. Hầu hết các TT chưa có trụ sở riêng, CB quản lý chủ yếu doHKH kiêm nhiệm. Các TT HTCĐ được thành lập trước khi có Luật GD 2005 và Quychế 09 nên quá trình hoạt động gặp nhiều khó khăn. Do đó phát triển mạng lưới cácTT HTCĐ trên địa bàn tỉnh là cần thiết trong quá trình thực hiên các mục tiêu pháttriển GD trước mắt và lâu dài của tỉnh Kiên Giang.A. CÁC CHỦ TRƯƠNG VỀ XÂY DỰNG XHHT VÀ THỰC TRẠNG GIÁO DỤC ỞTỈNH KIÊN GIANG1. Chủ trương của Đảng và Nhà nước - Luật Giáo dục 2005 (Đ 46) - Quyết định 112/2005/QĐ-TTg ngày 18/5/2005 của Thủ tướng Chính phủ về phêduyệt Đề án xây dựng XHHT giai đoạn 2005-2010. - Thông báo số 268/TB- VPCP ngày 24/12/2007 về Kết luận của Thủ tướngNguyễn Tấn Dũng tại cuộc họp về mô hình tổ chức, quản lý và cơ chế tài chính củacác TT HTCĐ. 2 - Chỉ thị 11-CT/TW ngày 13/4/2007 của Bộ chính trị về tăng cường sự lãnh đạocủa Đảng đối với công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập. - Chỉ thị 02/2008/CT-TTg ngày 8/1/2008 về đẩy mạnh phong trào khuyến học,khuyến tài, xây dựng xã hội học tập. - Quy chế tổ chức và hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng xã, phường, thịtrấn, ban hành kèm theo QĐ số 09/2008/QĐ- BGDĐT ngày 24/3/2008 của Bộ trưởngBộ GD&ĐT. - Thông tư 40/2010/TT-BGDĐT ngày 30/12/2010 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT vềsửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế tổ chức và hoạt động của trung tâm học tậpcộng đồng xã, phường, thị trấn. - Thông tư 96/2008/TT-BTC ngày 27/10/2008 của Bộ Tài chính Hướng dẫn việchỗ trợ kinh phí từ ngân sách nhà nước cho các Trung tâm học tập cộng đồng. - Chỉ thị 07-CT/TU ngày 28/7/2004 của Ban thường vụ tỉnh ủy Kiên Giang về tăngcường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác khuyến học. - Chương trình hành động số 19-CTr/TU ngày 4/10/2007 của TUKG thực hiện Chỉthị 11-CT/TW. - Kế hoạch số 25/KH-UBND ngày 24/3/2008 của UBND tỉnh Kiên Giang về Đẩymạnh phong trào khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập từ nayđến năm 2010 và định hướng đến năm 2015.2. Thực trạng giáo dục tỉnh Kiên Giang 2.1. Giáo dục phổ thông, mầm non Năm học 2011-2012 toàn tỉnh có 602 trường (MN 78, TH 304, THCS 169,THPT 51), có 93 trường đạt chuẩn quốc gia vói 8629 phòng học, đạt tỷ lệ 1,4 lớp/1 3phòng học; huy động 11.356 lớp với 316.128 học sinh; học sinh 6-14 tuổi đi học đạt96% so với dân số độ tuổi; huy động học sinh người dân tộc 37.173 em, chiếm tỷ lệ11,67% so với học sinh phổ thông. Chất lượng giáo dục mầm non, phổ thông và tỷ lệ lên lớp, tốt nghiệp hàng nămổn định. Đội ngũ giáo viên được tăng cường về số lượng và được bồi dưỡng chuẩnhóa, đào tạo nâng cao. Hiện toàn ngành giáo dục có trên 22 ngàn CB, GV, NV, trongđó có 17600 giáo viên. 2.2. Giáo dục nghề nghiệp và đào tạo nhân lực - Tỉnh có 4 trường Cao đẳng, 1 trường Cao đẳng nghề, 5 trường TCCN và TCnghề. Tỷ lệ sinh viên/1 vạn dân khoảng 100-120 SV; 34 cơ sở dạy nghề, (trong đó có20 cơ sở tư thục). Qui mô đào tạo hằng năm bình quân trên 10.000 học sinh. - Qua thống kê số thí sinh đăng ký dự thi (ĐKDT) và tỉ lệ thí sinh trúng tuyểntrên số thí sinh đăng ký thi, tỉnh Kiên Giang có tỷ lệ học sinh trúng tuyển vào đại học,cao đẳng hàng năm khoảng 35% hs-40% trên tổng số 15.000 lượt hs ĐKDT. Trong đómỗi năm có gần 1000 học sinh trúng tuyển (hệ Cao đẳng) vào các trường Cao đẳngtrong tỉnh. 2.3. Giáo dục thường xuyên - Tỉnh Kiên Giang đã được Bộ Giáo Dục & Đào tạo công nhận đạt chuẩnPCGDTH-ĐĐT vào tháng 12/2007. Liên tiếp hang năm tỉnh đều đạt chuẩn PCGDTH-ĐĐT mức độ 1, với tỷ lệ huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1 đạt từ 98% trở lên; tỷ lệ trẻ 11tuổi hoàn thành chương trình tiểu học đat từ 87% trở lên. Tỉnh đã dược công nhận đạt chuẩn quốc gia về PCGDTHCS vào tháng 12/2008với tổng số người trong độ tuổi 15-35 biết chữ đạt tỷ lệ 97,71%; tỷ lệ học sinh tốt 4nghiệp THCS (2 hệ) 98,80%. Thanh niên, thiếu niên từ 15-18 tuổi có bằng tốt nghiệpTHCS tỷ lệ 80,55%. - Hiện toàn tỉnh có 20 cơ sở dạy BTVH, 60 cơ sở dạy ngoại ngữ, tin học (NN-TH) theo chương trình gi ...