Sáng kiến kinh nghiệm THCS; Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn Toán 7 tại trường THCS Lê Quý Đôn

Nội dung nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm này với mục tiêu xây dựng các biện pháp tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học Toán 7 tại trường THCS Lê Quý Đôn; vận dụng các biện pháp đã nghiên cứu để xây dựng các bài dạy nhằm tạo hứng thú phát huy tính tích cực, chủ động tư duy cho học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS; Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn Toán 7 tại trường THCS Lê Quý Đôn Tênđềtài“MộtsốbiệnpháptạohứngthúchohọcsinhtrongdạyhọcmônToán7 tạitrườngTHCSLêQuýĐôn” MỤCLỤCMỤCLỤC ..................................................................................................................... 1Phầnthứnhất:MỞĐẦU ............................................................................................. 2 I.Đặtvấnđề ............................................................................................................. 2 II.Mụctiêunghiêncứu ............................................................................................. 3Phầnthứ2:GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ ............................................................................. 3 I.Cơsởlíluậncủavấnđề ...................................................................................... 3 2.Độngcơvàvaitròtrongviệchìnhthànhhứngthúhọctậpcủahọcsinh ........... 4 II.Thựctrạngvấnđề ............................................................................................... 4 III.Cácgiảiphápđãtiếnhànhđểgiảiquyếtvấnđề .............................................. 51.Gâyhứngthúchohọcsinhtừviệcxâydựngmôitrườnghọctậpthânthiện ...