Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số kinh nghiệm giảng dạy môn Tiếng Anh 8 dạng bài A closer look 2

Sáng kiến tìm ra những giải pháp nhằm tạo sự phù hợp cho các đối tượng học sinh trong việc tiếp thu và vận dụng kiến thức ngữ pháp trong chương trình Tiếng Anh 8 sách giáo khoa mới, đồng thời thông qua đó tăng sự hứng thú học tập cho học sinh. Cải thiện chất lượng đại trà môn Tiếng Anh 8 đối với học sinh trường THCS Lương Thế Vinh nói chung và lớp 8A1 nói riêng, tăng khả năng vận dụng kiến thức ngôn ngữ trong giao tiếp, về lâu dài giúp học sinh thực hiện mục đích giao tiếp bằng Tiếng Anh hiệu quả hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số kinh nghiệm giảng dạy môn Tiếng Anh 8 dạng bài A closer look 2Đềtài:“MộtsốkinhnghiệmgiảngdạymônTiếngAnh8dạngbàiAcloserlook2” Phầnthứnhất:PHẦNMỞĐẦU I.Đặtvấnđề: Cùngvớisự pháttriểnkhôngngừngcủaxãhội,đòihỏimỗichúngtaphảitự thayđổibảnthân,làmmớimìnhvớinhữngkiếnthứckhoahọcxãhộitrongđóTiếngAnhlàmộtcầunốikhôngthể thiếu,làchìakhoáđể chúngtamở ra, khámphánhữngcáihaycáiđẹptrongnềnvănhoácủanhânloại.Biếtđượctầmquantrongđó,ngàynaytuổitrẻ ViệtNamđangrasứchọchỏi,tiếpcậnvới nhữngthayđổihàngngàycủaxãhội.Họcsinh,sinhviênkhôngchỉ phảihọcvănhoámàcònphảithôngthạotinhọc,TiếngAnh.Nhiềuhọcsinhởcácthànhphốlớnrấtgiỏivề TiếngAnh.Tuynhiênmộtđiềuđánglongạilàcònnhiềuhọcsinh trườngTHCSLươngThế Vinhthamgiahọcchươngtrìnhsáchgiáokhoamới,đặcbiệtlàhọcsinhdântộcthiểusốlớp8A1khảnăngtiếpthuvàgiaotiếp bằngTiếngAnhlàmộtđiềukhôngdễ dàng.VìvậyviệcdạyTiếngAnh hiệuquảchohọcsinh ởđâycòngặpnhiềukhókhăn.Ngườigiáoviênphảisuynghĩtìmmọibiệnpháp,thủthuậtchotừngtiếtdạy,từngphần,từngmụcđểlàmsao giúpcácemhiểuđượcbài. TiếngAnhlớp8 THCSchươngtrìnhsáchgiáokhoamới đượcchiathànhnhiềuphần,nhiềumụctrongđócómụcAcloserlook2làmộttrongnhữngmụctrọngtâmcủabàiliênquanđếncáckiếnthứcngữ pháp.Họccáccấutrúcngữphápnếuchỉhiểumộtcáchđơnthuầnlàhọcmẫucâuvàlàmbàitậpdạngviếtthìtươngđốidễnhưngdạyhọcngoạingữtheohướnggiaotiếpthìkhôngphảitiếtnào,bàinàongườigiáoviêncũngcóthể rậpkhuônmộtphươngphápgiốngnhauđược.ChươngtrìnhTiếngAnh8đề ánvớicácđơnvị bàihọcđượcbiênsoạnkhánhiềuđiểmngữ phápkhó,dovậyđể giáoviêncóthể truyềntảiđếnhọcsinh trongmộtthờilượnggiớihạngặpkhôngítkhókhăn. 1 HuỳnhThịKimThiTrườngTHCSLươngThế VinhĐềtài:“MộtsốkinhnghiệmgiảngdạymônTiếngAnh8dạngbàiAcloserlook2” Nhiềuemhọcsinhcònlúngtúngtrongviệcsử dụngcácmẫucâukể cảdướidạngviếtvàgiaotiếp.Để đápứngđượcnhucầunângcaokhả nănggiaotiếpbằngTiếngAnhđốivớihọcsinhlớp8trườngTHCSLươngThế Vinh đanghọcchươngtrìnhTiếngAnhthíđiểmnóichungvàhọcsinhlớp8A1nói riêng,tôiquyếtđịnhnghiêncứuđề tài: “Mộtsố kinhnghiệmgiảngdạymôn TiếngAnh8dạngbàiAcloserlook2”. II.Mụcđíchnghiêncứu: Tìmranhữnggiảiphápnhằmtạosựphùhợpchocácđốitượnghọcsinh trongviệctiếpthuvàvậndụngkiếnthứcngữ pháptrongchươngtrìnhTiếng Anh8sáchgiáokhoamới,đồngthờithôngquađótăngsựhứngthúhọctậpcho họcsinh. NângcaochấtlượnggiảngdạybộmônTiếngAnhđặcbiệtlàtheođịnhhướnggiaotiếpđáp ứngyêucầumớitheokhungthamchiếuchuẩnChâuÂucủaBộGD&ĐT. CảithiệnchấtlượngđạitràmônTiếngAnh8đốivớihọcsinhtrường THCSLươngThếVinhnóichungvàlớp8A1nóiriêng,tăngkhảnăngvậndụng kiếnthứcngônngữtronggiaotiếp,vềlâudàigiúphọcsinhthựchiệnmụcđích giaotiếpbằngTiếngAnhhiệuquảhơn. Phầnthứhai:GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ I.Cơsởlýluậncủavấnđề: Nghiêncứucáctàiliệunhư sáchgiáokhoa,sáchgiáoviênchươngtrìnhthíđiểmTiếngAnhlớp8.Nắmrõmụctiêuyêucầucủađổimớicủasáchgiáo khoamớisovớichươngtrìnhhiệnhành. 2 HuỳnhThịKimThiTrườngTHCSLươngThế VinhĐềtài:“MộtsốkinhnghiệmgiảngdạymônTiếngAnh8dạngbàiAcloserlook2” ThựchiệnchỉđạodạyhọcchươngtrìnhTiếngAnhthíđiểmlớp8của SởgiáodụcvàĐàotạotỉnhĐắkLắk,sựchỉđạothựchiệnchươngtrìnhTiếng Anhthíđiểmlớp8củaphòngGiáodụcvàĐàotạohuyệnKrôngAnacũngnhưtrườngTHCSLươngThếVinh. Nắmbắtcácvănbảnvề việcdạyTiếngAnhtheođề ánkhung6bậc theo tham chiếu châu Âu của Bộ giáo dục và Đào tạo. Công văn số2653/BGDĐTGDTrHvề vềviệchướngdẫntriểnkhaidạyhọctiếngAnhcấpTHCSvàTHPTtheoĐề ánNgoạingữ Quốcgia2020từ nămhọc20142015.Côngvănsố 5333/BGDĐTGDTrHbanhànhngày29tháng9năm2014về việctriểnkhaikiểmtrađánhgiátheođịnhhướngpháttriểnnănglựcmônTiếngAnhcấpTHCStừnămhọc20142015. II.Thựctrạngvấnđề: ChươngtrìnhsáchgiáokhoaTiếngAnh8đề ányêucầuđánhgiáhọcsinhtheoquyđịnhcủaBộgiáodụcvàĐàotạovềchuẩnTiếngAnhtheokhung sáubậccủachâuÂu. Theothôngtư số 5333củaBộ GDvàĐT triểnkhaikiểmtrađánhgiá theođịnhhướngpháttriểnnănglựcmôntiếngAnhcấptrunghọctừnămhọc 20142015 thìviệckiểmtrakiếnthứcngônngữ củahọcsinhsẽ thể hiện đượcnănglựcngônngữcủahọcsinhvềngữâm,ngữpháp,từvựng,cáchsử dụngngônngữtrongngữcảnh.Dođómàđểhọcsinhbiết cáchsửdụngngôn ngữ trongngữ cảnh thìphươngphápgiảngdạycácmẫucâuchohọcsinh cũngphảiphùhợpvớiyêucầunày. Đặcthùlớp8A1vớisĩsốhọcsinhlà33em,trongđócó17họcsinhnữ, 3 HuỳnhThịKimThiTrườngTHCSLươngThế VinhĐềtài:“MộtsốkinhnghiệmgiảngdạymônTiếngAnh8dạngbàiAcloserlook2”đặcbiệtcóđến16họcsinhdântộcthiểusốcókhảnăngtiếpthukiế ...