Danh mục

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số kinh nghiệm giúp học sinh học tốt phân môn vẽ trang trí trong trải nghiệm sáng tạo môn Mĩ thuật lớp 6 tại trường THCS Lương Thế Vinh – Huyện Krông Ana –Tỉnh Đăk Lăk

Số trang: 18      Loại file: doc      Dung lượng: 27.20 MB      Lượt xem: 11      Lượt tải: 0    
10.10.2023

Hỗ trợ phí lưu trữ khi tải xuống: 11,000 VND Tải xuống file đầy đủ (18 trang) 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Dạy mĩ thuật ở trường THCS nhằm nâng cao ý thức thẩm mĩ cho học sinh, giúp học sinh có cái nhìn mĩ quan hơn với cuộc sống. Thông qua mĩ thuật, các em có tư duy trừu tượng phong phú hơn. tạo điều kiện cho các em học tốt hơn các môn học khác. Riêng việc học vẽ trang trí còn giúp các em tự làm mới mình, hiểu hơn về sự bài trí, sắp xếp trong cuộc sống. Vì vậy đề tài nhằm phản ánh thực trạng và đưa ra một số kinh nghiệm giúp học sinh học tốt phân môn vẽ trang trí trong trải nghiệm và sáng tạo môn mĩ thuật lớp 6.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số kinh nghiệm giúp học sinh học tốt phân môn vẽ trang trí trong trải nghiệm sáng tạo môn Mĩ thuật lớp 6 tại trường THCS Lương Thế Vinh – Huyện Krông Ana –Tỉnh Đăk LăkMộtsốkinhnghiệmgiúphọcsinhhọctốtphânmônvẽtrangtrítrongtrảinghiệmsángtạomônmĩthuật lớp6tạitrườngTHCSLươngThếVinh–HuyệnKrôngAna–TỉnhĐăkLăk Phầnthứnhất:MỞĐẦU I.Đặtvấnđề 1.Lýdolýluận Mĩthuậttừlâuđãđóngvaitròrấtquantrọngtrongđờisốngxãhội,nóthểhiệnbộmặtcủamộtxãhộivănminhvàlàmnênthànhtựutolớncho nhữngđấtnướcpháttriển.Ngàynay,mĩthuậtcũnggópphầnkhôngthểthiếu ở bấtcứ lĩnhvựcnào,tạonênxãhộihiệnđạimàchúngtađang sống.Vìvậy,việcgiúpcácemlĩnhhộiđượccáckiếnthứcvề mĩthuậtchínhlàtạohànhtrangchocácemvề sự sángtạo,trítưởngtượngphongphúhơntrongkhilàmviệcvàsinhhoạthàngngày. Mĩthuậtcónhiềuphânmôn,trongđóphânmônvẽ trangtríđóngvaitròvôcùngquantrọng,tácđộngkhôngnhỏđếnnhậnthứcvềmàusắc,bốcục,họatiết,cáchbàitrítrongđờisốngcủamỗingười.Dovậy,trongquátrìnhgiảngdạy,tôiđặcbiệtquantâmđếnviệclàmthếnàođểgiúpcácem vậndụngkiếnthứcvẽ trangtrímộtcáchtốtnhất,mangđếnnhữngsản phẩmcóýnghĩathiếtthựcnhấtđểcácemtrảinghiệmsángtạomộtcách đầyhứngthú. 2.Lýdothựctiễn Trongquátrìnhdạyphânmônvẽtrangtrí,khichưađượctiếpxúcvới chươngtrìnhmĩthuậttrảinghiệmsángtạo,tôinhậnthấyđasố cácemđặcbiệtlàhọcsinhlớp6cònthiếusựtìmtòi,tưduy,sángtạo,cácemcònrậpkhuôn,máymóctrongquátrìnhvậndụngdẫntớibàilàmcònmangtínhrậpkhuôn,ítcósựmớimẻ. Saukhinghiêncứuvàđưaracácgiảiphápgiảngdạyphùhợptrong trảinghiệmsángtạođốivớiphânmônvẽtrangtríởcáckhốilớp,đặcbiệt làlớp6,cácemđãcónhiềuchuyểnbiếntíchcực,cácsảnphẩmtrangtrítrởnênsinhđộng,sángtạohơnsovớitrướcđây. Dođó,tôiđưaramộtsố kinhnghiệm giúphọcsinhhọctốtphânmônvẽ trangtrítrongtrảinghiệmsángtạomônmĩthuậtlớp6nhằmtraođổivớiđồngnghiệpđể quađóphầnnàogiảiquyếtnhữngkhóGiáoviên:NguyễnThịPhỉTrườngTHCSLươngThếVinhKôngAnaĐăkLăk Trang1Mộtsốkinhnghiệmgiúphọcsinhhọctốtphânmônvẽtrangtrítrongtrảinghiệmsángtạomônmĩthuật lớp6tạitrườngTHCSLươngThếVinh–HuyệnKrôngAna–TỉnhĐăkLăkkhăntrướcmắttrongquátrìnhdạymĩthuậttrảinghiệmsángtạotrongthờigiangầnđây,đápứngđượcyêucầugiáodụctoàndiệncủaxãhội. II.Mụcđích(mụctiêu)nghiêncứu DạymĩthuậtởtrườngTHCSnhằmnângcaoýthứcthẩmmĩchohọcsinh,giúphọcsinhcócáinhìnmĩquanhơnvớicuộcsống.Thôngquamĩthuật,cácemcótư duytrừutượngphongphúhơn.tạođiềukiệnchocácemhọctốthơncácmônhọckhác.Riêngviệchọcvẽtrangtrícòngiúpcác emtự làmmớimình,hiểuhơnvề sự bàitrí,sắpxếptrongcuộcsống.Vìvậyđề tàinhằmphảnánhthựctrạngvàđưaramộtsố kinhnghiệmgiúp họcsinhhọctốtphânmônvẽ trangtrítrongtrảinghiệmvàsángtạomônmĩthuậtlớp6. Phầnthứhai:GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ I.Cơsởlíluận ĐốivớiviệchọcmônmĩthuậttrảinghiệmvàsángtạophânmônvẽtrangtrítạitrườngTHCSLươngThếVinhHuyệnKrôngAnaTỉnhĐăkLăk. Họcsinh ở lứatuổiTHCScónhữngkiếnthứcbanđầuvề mĩthuật,hìnhthànhnhữnghiểubiếtcơ bảnvềhìnhkhối,đườngnét,bố cục,màu sắc,đậmnhạt. Rènluyệnởcácemkĩnăngquansátquađópháttriểntưduy,trítưởng tượng,sángtạovàocácbàithựchànhvẽtrangtrívàbiếtvậndụngnhữngkĩnăngđóvàocuộcsống.Thôngquamĩthuậtcácemcótưduytrừutượng,phongphúhơn,tạođiềukiệngiúpcácemhọctốtcácmônhọckhác.Vìvậyđềtàinhằmđưararamộtsốkinhnghiệmgiúphọcsinhhọctốtphânmônvẽtrangtrítrongtrảinghiệmsángtạomônmĩthuật6giúpcácemyêuthíchmônhọcvàđặcbiệtlàphânmônvẽtrangtríởtrườngTHCSLương ThếVinh–HuyệnKrôngAnaTỉnhĐăkLăk II.Thựctrạngvấnđề 1.ThuậnlợiGiáoviên:NguyễnThịPhỉTrườngTHCSLươngThếVinhKôngAnaĐăkLăk Trang2Mộtsốkinhnghiệmgiúphọcsinhhọctốtphânmônvẽtrangtrítrongtrảinghiệmsángtạomônmĩthuật lớp6tạitrườngTHCSLươngThếVinh–HuyệnKrôngAna–TỉnhĐăkLăk Bangiámhiệuluôntạođiềukiệnchogiáoviêntậphuấn,thamgiacáclớphọcbồidưỡngchuyênmôn,nghiệpvụ.Tạođiềukiệnchogiáoviên Mĩthuậtthamgiadự thigiáoviêndạygiỏicáccấpđể nângcaotrìnhđộchuyênmôn,thựchiệncácbuổichuyênđề,thườngxuyêndựgiờgópýcho giáoviênmĩthuậtđểrútkinhnghiệm.Tạođiềukiệnchohọcsinhthamgiacáccuộcthivẽtranhdocáccấptổchức. 2 ...

Tài liệu được xem nhiều:

Tài liệu liên quan: