Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bộ môn Thể dục 8 tại trường THCS Lê Quý Đôn

Sáng kiến kinh nghiệm phục vụ cho việc giảng dạy bộ môn thể dục; tiếp cận phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học. Đưa ra một số phương pháp tổ chức tập luyện để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn Thể dục THCS.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bộ môn Thể dục 8 tại trường THCS Lê Quý Đôn Phathuytinhtichc ́ ́ ́ ựccuahocsinhtrongdayhocbômôn ̉ ̣ ̣ ̣ ̣ Thêduc8 ̉ ̣ tạitrườngTHCSLêQuýĐôn MỤCLỤC MỤCLỤC ...................................................................................................... 1I.ĐẶTVẤNĐỀ: .......................................................................................................................... 2 ́ ượngNghiênCưu:PhĐôiT ́ ươngphapdayhocPhathuytinhtichc ́ ̣ ̣ ́ ́ ́ ựccuahocsinh ̉ ̣ ............... 2 PHẦNTHỨHAI:GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ ................................................ 3I.Cơsởlýluận: ........................................................................................................................... 3II.Thựctrạngvấnđề: ................................................................................................................ 5 PHẦNTHỨBA:KẾTLUẬN,KIẾNNGHỊ ............................................ 261.Kếtluận. ............................................................................................................................... 262.Kiếnnghị ...