Danh mục

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một vài kinh nghiệm trong việc vận dụng có hiệu quả các thủ thuật dạy từ vựng tiếng Anh lớp 10, trường THPT Bắc Sơn, Kim Bôi

Số trang: 5      Loại file: doc      Dung lượng: 50.50 KB      Lượt xem: 8      Lượt tải: 0    
Hoai.2512

Hỗ trợ phí lưu trữ khi tải xuống: miễn phí Tải xuống file đầy đủ (5 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Sáng kiến kinh nghiệm giúp giáo viên có những phương pháp giúp học sinh hứng thú thì học sinh mới tập trung, hợp tác với thầy cô và tiếp thu tốt nhất. Tạo cho học sinh hứng thú quyết định kết quả học tập của học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một vài kinh nghiệm trong việc vận dụng có hiệu quả các thủ thuật dạy từ vựng tiếng Anh lớp 10, trường THPT Bắc Sơn, Kim Bôi 11.Phầnthứnhất:Đặtvấnđề Trongthờiđạingàynay,tiếngAnhđã,đangvàsẽ làmộtphươngtiệnhếtsứccầnthiếttrongmọihoạtđộngtừ kinhtế,vănhóa,chínhtrị chođếnthôngtinliênlạc.Làmộtcôngcụquantrọngtronggiaotiếpvớicácnướctrên thếgiới,TiếngAnhsẻgiúpchúngtamởrộngthêmnhiềumốiquanhệ,giaolưu,họchỏivề nhiềulĩnhvựcvànhiềunétmớitrongthờiđạimở cửanày.Chínhvìlẽđó,việchọctiếngAnhđốivớimỗimộtchúngta,nhấtlàđốivớicácemhọcsinh,giớitríthứctrẻcủađấtnướcluônlàmộtcôngviệchếtsức quantrọng. TuynhiênđểsửdụngtiếngAnhnhưlàmộtcôngcụgiaotiếpthìchúng taphảiđáp ứngmộttrongnhữngtiêuchícơ bảnđólàvốntừ vựng.Vốntừvựngcàngnhiềucànggiúpchoviệchiểuvàgiaotiếpnhanhchóngvàhiệuquảhơn.Chínhvìvậyởmỗibàihọcviệcgiớithiệungữliệumới,trongđócótừvựng,luyệntậpsửdụngtừvựngmới,làmrõnghĩavàcáchdùngcủachúngluônluônlàviệclàmbắtbuộcvàthườngxuyênđốivớigiáoviêndạytiếng. Trênthựctế,đasố họcsinhđãhọcmộtsố lượngtừ vựngtươngđối nhiều(từ lớp6đếnlớp9khoảnggần3000từ)nhưnghầuhếtcácemcảmthấyrấtkhókhănkhisửdụnglạivốntừđãhọckhilênlớp10.Ngoàiramỗibàihọctrongchươngtrìnhlớp10cókhoảnggần15từ mới.Hầuhếtcácemđềusợhọctừmới,hoặchọcnhưngmauchóngquênngay.Thậtracácemhọctừ vựngtheokiểuhọcthuộclòng,họcmộtcáchhếtsứcthụ động,vàkhông ứngdụngđểgiaotiếphằngngàydẫnđếncácemmauchóngquênngay. Chínhvìthế,làmthếnàođểgiúphọcsinhnhớlâuvốntừvựngcókhảnăngsửdụngchúngđểgiaotiếphiệuquảvàtíchcựclàmộtvấnđềmỗigiáo viêndạytiếngphảitrăntrở. 22.Phầnthứ2:Giảiquyếtvấnđề2.1.Cơsởkhoahọccủavấnđề2.1.1.Cơsởlýluận ĐảngvàNhànướctađãthựchiệnchủ trươngđổimớigiáodục,chútrọngđếnviệcdạyvàhọctiếngAnhmộtcáchđúngmức.Mụctiêugiáodụcphổthôngcủachúngtalà“Giúphọcsinhpháttriểntoàndiệnvềđạođức,trítuệ thể chất,thẩmmỹ vàcáckỹ năngcơ bản,pháttriểnnănglựccácnhân,tínhnăngđộngvàsángtạo,hìnhthànhnhâncácconngườiViệtNamXãhội chủnghĩa,xâydựngtưcáchvàtráchnghiệmcôngdân,chuẩnbịchohọcsinhtiếptụchọclênhoặcđivàocuộcsốnglaođộng,thamgiaxâydựngvàbảovệtổquốc”. LuậtGiáodụcquyđịnh“Phươngphápgiáodụcphảipháthuytínhtíchcực,tựgiác,chủ động,sángtạocủahọcsinh,phùhợpvớiđặctrưngcủabộmôn,đặcđiểmđốitượnghọcsinh,điềukiệntừnglớphọc,bồidưỡngchohọcsinhphươngpháptựhọc,khảnănghợptác,rènluyệnkỹnăngvậndụngkiếnthứcvàothựctế,tácđộngđếntìnhcảm,đemlạiniềmvui,hứngthúvà tráchnhiệmhọctậpchohọcsinh”.2.1.2.Cơsởthựctiễn Đốitượnggiảngdạylàhọcsinh ở lứatuổitừ 16,kinhnghiệmcuộcsốngcònít,hiểubiếtxãhộihạnchế,dođóvốntừ vựngdạychocácemởcấphọcnàythườngphảiđượckếthợpvớicáckỹ năngdạyhọcchophùhợpđểgâysựquantâm,hứngthúvớihọcsinh. 3 ViệcdạyvàhọctiếngAnhtrongnhàtrườngcòndiễnratrongmôitrườnggiaotiếpcủathầyvàtròcórấtnhiềuhạnchế:Dạyhọctrongmột tậpthểlớn,trìnhđộnhậnthứccónhiềucấpđộkhácnhau,phươngtiệnhỗtrợgiảngdạychưađồngbộ.Nhữngđiềunàylàmphântánsựtậpchungcủa họcsinh,tácđộngrấtlớnđếnviệcrènluyệnkĩnăngchohọcsinh,làmchậmquátrìnhtiếpthukiếnthứccủahọcsinhvàsự phânbố thờigiancho từngphầnnộidungbàisaochophùhợpvớitừngloạibàigiảng(thựchành, kĩnăng)cũnglàmộttácđộngtớiviệclựachọn,nghiêncứuvàápdụngkĩnăngdạytừvựngsaochothíchhợp. Hơnnữađasốhọcsinhkhônghiểuđượctầmquantrọngcủatừvựng nênrấtlườihọchoặcchỉhọcqualoarồikhôngsửdụngđượcnó.2.2.Nộidungcụthểcủasángkiến Quathựctế dạyhọcchothấyphươngphápcũdạyhọctừ vựngthườngđượcdiễnratheokiểu:Ngườidạy(giáoviên)đọcbàirồiliệtkêranhữngtừ, theogiáoviênchưatừngxuấthiệntrongquátrìnhdạyhọclàtừ mới(new words);sauđóngườigiáoviêngiảnggiảinghĩa,cáchsửdụngtừ,từloạichohọcsinh.Nócónhữnghạnchế cơ bảnnhưsau:Làmchohọcsinhthụ động trongviệclàmgiàuvốntừ,chomình,sửdụngtừtrongnhữcảnhgiaotiếpbịhạnchế,khônglinhhoạtkhôngnhớđượctừ. Mộttrongnhữngđiềuquantrọngnhấtgiáoviênphảilàmnhư thế nàođểhọcsinhhứngthúthìhọcsinhmớitậptrung,hợptácvớithầycôvàtiếpthutốtnhất.Tạochohọcsinhhứngthúquyếtđịnhkếtquảhọctậpcủahọcsinh. ...

Tài liệu được xem nhiều:

Tài liệu liên quan: