Danh mục

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng phương pháp tranh luận trong dạy học nghị luận xã hội hướng tới phát triển tư duy phản biện cho học sinh THPT

Số trang: 69      Loại file: pdf      Dung lượng: 2.62 MB      Lượt xem: 25      Lượt tải: 0    
tailieu_vip

Hỗ trợ phí lưu trữ khi tải xuống: 8,000 VND Tải xuống file đầy đủ (69 trang) 0
Xem trước 7 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm hệ thống hóa cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn của việc vận dụng PP tranh luận trong dạy học nghị luận xã hội hướng tới phát triển TDPB cho HS THPT, đáp ứng yêu cầu của đổi mới PP dạy học chương trình hiện hành và chương trình GDPT môn Ngữ văn năm 2018; Đề xuất các biện pháp tổ chức dạy học nghị luận xã hội nhằm phát triển TDPB trong dạy học Ngữ văn nói chung và dạy học nghị luận xã hội nói riêng cho HS THPT.

Tài liệu được xem nhiều:

Tài liệu liên quan: