Sinh viên gen Z thay đổi cách thức trường đại học
Số trang: 5
Loại file: pdf
Dung lượng: 957.31 KB
Lượt xem: 11
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Lớp thế hệ Z đầu tiên (1996) đã tốt nghiệp đại học được 4 năm. Bởi sự khác biệt trong điều kiện sống, các Zer bắt đầu yêu cầu nhiều hơn ở một ngôi trường đại học. Bài viết Sinh viên gen Z thay đổi cách thức trường đại học trình bày các nội dung: Đặc điểm của Gen Z; Các trường đại học buộc phải thay đổi để phù hợp với thế hệ Z.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sinh viên gen Z thay đổi cách thức trường đại họcNGHIÊN CỨU TRAO ĐỔI Văn hóa - Xã hộiSINH VIÊN GEN Z THAY ĐỔI CÁCH THỨC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Nguyễn Đức Toàn * Tóm tắt: Lớp thế hệ Z đầu tiên (1996) đã tốt nghiệp đại học được 4 năm. Bởi sựkhác biệt trong điều kiện sống, các Zer bắt đầu yêu cầu nhiều hơn ở một ngôi trườngđại học. Vì thế, thay đổi sao cho “vừa vặn” với thế hệ Z là việc rất nhiều trường đạihọc nên làm. Từ khóa: Gen Z, thế hệ Z, trường đại học. Summary: The first generation Z (1996) graduated four years from university. Byother special in the condition, Zer start up request more than at a school big school. ?Therefore, changing to “fit” with generation Z is a lot of universities should do. Keywords: Z Gen, Z generation, university Gen Z, hay thế hệ Z, là thuật ngữ chỉ 1. Đặc điểm của Gen Zlớp người trẻ sinh từ năm 1996 đến năm 1.1. iGen2012. Không phải đấu tranh để có được Gen Z lớn lên trong thời đạihòa bình giống thế hệ X (1961-1981), “iPhone”. Thế hệ này ra đời từ nămcàng không khổ sở chứng kiến khủng 1996. Đến năm 1997, Internet đã vàohoảng kinh tế năm 2008 như thế hệ Y Việt Nam. Liền sau đó là sự xuất hiện(1981-1995), Gen Z được “tạo hóa” ưu của Facebook (2004), Youtube (2005),ái cho sinh ra và lớn lên trong thời đại hay iPhone (2007). Họ hằng ngày tiếpcông nghệ. xúc với Internet, với những nền văn hóa, Ở Việt Nam hiện nay, Gen Z được tri thức khoa học - công nghệ tiên tiếnchia thành hai nhóm chính: nhóm bắt đầu trên thế giới ngay từ khi còn rất nhỏ.đi làm và nhóm vẫn phụ thuộc nhiều vào Toàn bộ cuộc sống của họ từ khi sinh rabố mẹ. Dù Gen Z nói chung chỉ chiếm đã gắn liền với Internet.khoảng 20% dân số Việt Nam và những Một đặc điểm dễ nhận thấy là trongcá nhân trong số đó sinh từ 1996 đến thế hệ Z đang hình thành một nhóm,2006 chỉ chiếm khoảng 13%, nhưng đang khoảng 20-30%, được gia đình rất quantác động lớn tới đời sống xã hội hiện nay. tâm đầu tư về giáo dục và học tập. Họ biếtGen Z đã hiện lên như một thế hệ đa màn tiếng Anh khá và không ít người sử dụnghình (có thể vừa nghe nhạc, vừa chơi rất tốt. Dường như họ đã là những cônggame, vừa mua đồ trực tuyến,...), hay thế dân toàn cầu do được trải nghiệm ngayhệ “Tắc kè hoa”, bởi sự đa sắc màu trong từ nhỏ, vì liên quan tới mạng xã hội, quatính cách cũng như phương thức sống, phim ảnh, trò chơi, ca nhạc, học tập, ẩmhọc tập và làm việc. thực, thời trang, văn hoá.* Trợ lý, giảng viên Khoa Kiến trúc, Tạp chí 84 Trường ĐH KD&CN Hà Nội. Kinh doanh và Công nghệ Số 14/2021Văn hóa - Xã hội NGHIÊN CỨU TRAO ĐỔI độc lập hơn nhiều so với thế hệ Y. Họ không muốn nhận nhiều hướng dẫn từ quản lý, bị kiểm tra chi tiết hoặc đánh giá thường xuyên. Thế hệ Z muốn được trao cơ hội để tìm ra giải pháp và cách thức mới để giải quyết vấn đề. 1.3. Xác định rõ mục tiêu Thế hệ Z học không chỉ vì điểm số, Hình 1. Thế hệ của công nghệ mà còn vì các mục tiêu cá nhân, như khởi nghiệp, sớm kiếm tiền. Thay vì chọn doanh 1.2. Khả năng tự học cao nghiệp để làm việc, thế hệ Z lại thích khởi Do được tiếp cận với rất nhiều thông nghiệp, thích làm việc freelance và hướngtin từ khi còn bé, nên cách thức học hỏi của về xã hội. Gen Z mong muốn những lựathế hệ Z hoàn toàn khác biệt. Họ được học chọn nghề nghiệp vô cùng “mở”. Sau khitập trực quan thông qua các video hướng tốt nghiệp, có 34% Gen Z sẵn sàng đầudẫn, ứng dụng thực hành như tiến hành thí quân cho các công ty Startup hoặc tự kinhnghiệm, làm dự án thực tế, thậm chí là sử doanh; 8% trong số họ cho rằng chẳng cầndụng thực tế ảo, nếu điều kiện cho phép. đi làm công ty, mà làm freelancer cũngNhiều ứng dụng học tập được phát triển tốt; 14% thích làm việc tại các tổ chức phimạnh trên điện thoại khiến việc học, thu lợi nhuận, thể hiện khuynh hướng rõ ràngnhận kiến thức không chỉ đơn thuần dừng của các nhà hoạt động xã hội tương lai 1.lại ở các trang giấy trên sách giáo khoa. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sinh viên gen Z thay đổi cách thức trường đại họcNGHIÊN CỨU TRAO ĐỔI Văn hóa - Xã hộiSINH VIÊN GEN Z THAY ĐỔI CÁCH THỨC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Nguyễn Đức Toàn * Tóm tắt: Lớp thế hệ Z đầu tiên (1996) đã tốt nghiệp đại học được 4 năm. Bởi sựkhác biệt trong điều kiện sống, các Zer bắt đầu yêu cầu nhiều hơn ở một ngôi trườngđại học. Vì thế, thay đổi sao cho “vừa vặn” với thế hệ Z là việc rất nhiều trường đạihọc nên làm. Từ khóa: Gen Z, thế hệ Z, trường đại học. Summary: The first generation Z (1996) graduated four years from university. Byother special in the condition, Zer start up request more than at a school big school. ?Therefore, changing to “fit” with generation Z is a lot of universities should do. Keywords: Z Gen, Z generation, university Gen Z, hay thế hệ Z, là thuật ngữ chỉ 1. Đặc điểm của Gen Zlớp người trẻ sinh từ năm 1996 đến năm 1.1. iGen2012. Không phải đấu tranh để có được Gen Z lớn lên trong thời đạihòa bình giống thế hệ X (1961-1981), “iPhone”. Thế hệ này ra đời từ nămcàng không khổ sở chứng kiến khủng 1996. Đến năm 1997, Internet đã vàohoảng kinh tế năm 2008 như thế hệ Y Việt Nam. Liền sau đó là sự xuất hiện(1981-1995), Gen Z được “tạo hóa” ưu của Facebook (2004), Youtube (2005),ái cho sinh ra và lớn lên trong thời đại hay iPhone (2007). Họ hằng ngày tiếpcông nghệ. xúc với Internet, với những nền văn hóa, Ở Việt Nam hiện nay, Gen Z được tri thức khoa học - công nghệ tiên tiếnchia thành hai nhóm chính: nhóm bắt đầu trên thế giới ngay từ khi còn rất nhỏ.đi làm và nhóm vẫn phụ thuộc nhiều vào Toàn bộ cuộc sống của họ từ khi sinh rabố mẹ. Dù Gen Z nói chung chỉ chiếm đã gắn liền với Internet.khoảng 20% dân số Việt Nam và những Một đặc điểm dễ nhận thấy là trongcá nhân trong số đó sinh từ 1996 đến thế hệ Z đang hình thành một nhóm,2006 chỉ chiếm khoảng 13%, nhưng đang khoảng 20-30%, được gia đình rất quantác động lớn tới đời sống xã hội hiện nay. tâm đầu tư về giáo dục và học tập. Họ biếtGen Z đã hiện lên như một thế hệ đa màn tiếng Anh khá và không ít người sử dụnghình (có thể vừa nghe nhạc, vừa chơi rất tốt. Dường như họ đã là những cônggame, vừa mua đồ trực tuyến,...), hay thế dân toàn cầu do được trải nghiệm ngayhệ “Tắc kè hoa”, bởi sự đa sắc màu trong từ nhỏ, vì liên quan tới mạng xã hội, quatính cách cũng như phương thức sống, phim ảnh, trò chơi, ca nhạc, học tập, ẩmhọc tập và làm việc. thực, thời trang, văn hoá.* Trợ lý, giảng viên Khoa Kiến trúc, Tạp chí 84 Trường ĐH KD&CN Hà Nội. Kinh doanh và Công nghệ Số 14/2021Văn hóa - Xã hội NGHIÊN CỨU TRAO ĐỔI độc lập hơn nhiều so với thế hệ Y. Họ không muốn nhận nhiều hướng dẫn từ quản lý, bị kiểm tra chi tiết hoặc đánh giá thường xuyên. Thế hệ Z muốn được trao cơ hội để tìm ra giải pháp và cách thức mới để giải quyết vấn đề. 1.3. Xác định rõ mục tiêu Thế hệ Z học không chỉ vì điểm số, Hình 1. Thế hệ của công nghệ mà còn vì các mục tiêu cá nhân, như khởi nghiệp, sớm kiếm tiền. Thay vì chọn doanh 1.2. Khả năng tự học cao nghiệp để làm việc, thế hệ Z lại thích khởi Do được tiếp cận với rất nhiều thông nghiệp, thích làm việc freelance và hướngtin từ khi còn bé, nên cách thức học hỏi của về xã hội. Gen Z mong muốn những lựathế hệ Z hoàn toàn khác biệt. Họ được học chọn nghề nghiệp vô cùng “mở”. Sau khitập trực quan thông qua các video hướng tốt nghiệp, có 34% Gen Z sẵn sàng đầudẫn, ứng dụng thực hành như tiến hành thí quân cho các công ty Startup hoặc tự kinhnghiệm, làm dự án thực tế, thậm chí là sử doanh; 8% trong số họ cho rằng chẳng cầndụng thực tế ảo, nếu điều kiện cho phép. đi làm công ty, mà làm freelancer cũngNhiều ứng dụng học tập được phát triển tốt; 14% thích làm việc tại các tổ chức phimạnh trên điện thoại khiến việc học, thu lợi nhuận, thể hiện khuynh hướng rõ ràngnhận kiến thức không chỉ đơn thuần dừng của các nhà hoạt động xã hội tương lai 1.lại ở các trang giấy trên sách giáo khoa. ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Đặc điểm của Gen Z Sinh viên gen Z Đổi mới phương thức giáo dục Ý định lựa chọn nghề nghiệp Khoa học giáo dụcTài liệu liên quan:
-
11 trang 454 0 0
-
Thực trạng và biện pháp nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên trường Du lịch - Đại học Huế
11 trang 386 0 0 -
206 trang 309 2 0
-
5 trang 294 0 0
-
56 trang 272 2 0
-
Sử dụng phương pháp WebQuest trong dạy học học phần Triết học Mác-Lênin
4 trang 248 0 0 -
Phát triển nguồn nhân lực ở Singapore và những vấn đề đặt ra đối với Việt Nam hiện nay
5 trang 238 1 0 -
Giáo dục đạo đức sinh thái cho học sinh: Dạy học ở hiện tại - chuẩn bị cho tương lai
5 trang 193 0 0 -
Mô hình năng lực giao tiếp trong đào tạo ngành Ngôn ngữ Anh
6 trang 179 0 0 -
6 trang 170 0 0