SKKN: Công tác quản lý tài chính trong trường THCS

Trong những năm qua đất nước ta đang trên đà phát triển, vì vậy sự nghiệp giáo dục được Đảng và Nhà nước rất quan tâm , luôn xem “Giáo dục là quốc sách hàng đầu”. Chính vì lẽ đó nhu cầu chi cho giáo dục là rất cần thiết, không thể thiếu, cần một khoản kinh phí khá lớn. Mời các bạn cùng tham khảo bài SKKN với đề tài "Công tác quản lý tài chính trong trường THCS".
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Công tác quản lý tài chính trong trường THCS PHÒNG GD&ĐT MỎ CÀY NAM TRƯỜNG THCS BÌNH KHÁNH TÂY Ñeà taøi:CÔNG TÁC QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TRONG TRƯỜNG THCS Họ tên: Huỳnh Tấn Đức Đơn vị công tác:Trường THCS Khánh Tây 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Ñeà taøi: “CÔNG TÁC QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TRONG TRƯỜNG THCS” Phần mở đầu:I. BỐI CẢNH CỦA ĐỀ TÀI: Qua những năm công tác, tôi nhận thấy để đảm bảo tốt công tác quản lý tàichính của đơn vị hành chính sự nghiệp ngày một tốt hơn. Thì tài chính là bộ phậncũng rất cần thiết không thể thiếu được. Là một nhân viên kế toán làm công tácquản lý tài chính trong đơn vị trường học thì việc chi trả tiền lương cho cán bộ giáoviên, công nhân viên phải được đảm bảo kịp thời, chính xác, đúng thời gian. Đểđược điều đó tôi luôn nắm bắt thông tin kịp thời, báo cáo đảm bảo tính chính xác,trung thực tránh sai sót, tạo niềm tin cho cán bộ giáo viên, công nhân viên an tâmtrong công tác. Đó là vấn đề mà kế toán trong đơn vị cần quan tâm để rút ra nhữngkinh nghiệm thiết thực nhằm giúp Thủ trưởng đơn vị quản lí và sử dụng nguồn kinhphí trong nhà trường một cách hợp lí, đem lại hiệu quả thiết thực trong công tácquản lý tài chính.II. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Trong những năm qua đất nước ta đang trên đà phát triển, vì vậy sự nghiệpgiáo dục được Đảng và Nhà nước rất quan tâm , luôn xem “Giáo dục là quốc sáchhàng đầu”. Chính vì lẽ đó nhu cầu chi cho giáo dục là rất cần thiết, không thểthiếu, cần một khoản kinh phí khá lớn. Trong đơn vị trường học sử dụng nguồnkinh phí ở đơn vị hàng năm có nhiều thay đổi về chi cho con người cũng như côngviệc, do tính không ổn định về sử dụng kinh phí, đòi hỏi kế toán phải tham mưu tốtvới Ban giám hiệu trong việc tính toán, cân đối sử dụng nguồn kinh phí cho hợp lývà đạt hiệu quả cao. 2 Trong những năm gần đây, thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấmgương đạo đức Hồ Chí Minh” về thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, tham ô ...đang được các cấp, ban ngành, đoàn thể quan tâm. Là một kế toán đơn vị trườnghọc, phải có biện pháp sử dụng nguồn kinh phí ngân sách cấp và các nguồn khácđảm bảo đúng mục đích, tiết kiệm, tránh lãng phí nhưng đạt kết quả tốt. Vì thế, tôiđã chọn đề tài trong năm học này là “Công tác quản lý tài chính trong trường trunghọc cơ sở ”.III. PHẠM VI VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: Nghiên cứu về nghiệp vụ kế toán là rất rộng bao gồm nhiều mảng nhưng tronggiới hạn của đề tài này tôi chỉ tập trung nghiên cứu về công tác quản lý tài chínhtrong trường học của trường THCS .IV. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Qua nghiên cứu và vận dụng đề tài nhằm giúp tôi nâng cao trình độ chuyênmôn, nghiệp vụ cho bản thân, khắc phục dần những khó khăn và hạn chế trong thờigian qua. Qua đó hỗ trợ Thủ trưởng đơn vị quản lý, sử dụng tốt các nguồn kinh phítrong nhà trường. Ngoài ra nó còn giúp tôi hiểu thêm nhận thức trong quá trìnhnghiên cứu đề tài.V. ĐIỂM MỚI TRONG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU: Trong quá trình nghiên cứu và vận dụng đề tài tôi nhận thấy việc quản lý tàichính mang tính khoa học hơn, nguồn kinh phí chi hàng năm không thiếu. Điều đónhờ vào giải pháp lên kế hoạch tổ chức thực hiện, cách thức rà soát kiểm tra từngmảng công việc khá chặt chẽ. Phần nội dung: I.CƠ SỞ LÝ LUẬN: Qua thời gian làm công tác kế toán tại đơn vị Trường THCS Bình Khánh Tây.Bản thân tôi đã tích lũy được những kinh nghiệm, học hỏi nhiều từ các bạn đồngnghiệp của các trường bạn, từ thực tiễn, đồng thời gắn với lý luận được học qua các 3đợt tập huấn nghiệp vụ và trong lớp đào tạo kế toán cùng với phương pháp tự họcđể nâng cao trình độ là cơ sở giúp tôi nghiên cứu đề tài này.II. THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ: 1. Mục đích: Góp phần thực hiện tốt công tác quản lý tài chính trong đơn vị và các chếđộ chính sách cho cán bộ giáo viên, công nhân viên kịp thời, chính xác. Phảithường xuyên nắm bắt thông tin kịp thời và đề xuất để chi trả các chế độ chính sáchcho cán bộ giáo viên, công nhân viên được an tâm trong công tác, ổn định tư tưởng.Đó chính là nghiệp vụ quan trọng đòi hỏi người kế toán phải biết quản lý sao chođạt hiệu quả. 2. Yêu cầu: Phải có sự quản lý chặt chẽ của các tổ chức chính quyền, các tổ chức đoànthể trong nhà trường góp phần cho việc nâng cao hiệu quả quản lý tài chính. 2.1. Thuận lợi: Được sự quan tâm, giúp đở của các cấp lãnh đạo và sự hướng dẫn nhiệttình của bộ phận kế toán Phòng Giáo dục và Đào tạo, tạo điều kiện thuận lợi cho kếtoán chúng tôi hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Cơ sở vật chất được sự đầu tư xây dựng mới, trường lớp tương đố ...