SKKN: Một số biện pháp giúp trẻ tích cực khám phá thiên nhiên
Số trang: 8
Loại file: pdf
Dung lượng: 204.59 KB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Thiên nhiên làm cho đứa trẻ thích thú, chú ý, quan tâm đến xung quanh hơn, nó làm phát triển năng lực quan sát, trí thông minh và vốn sống thực tiễn của trẻ.Từ đó trẻ biết chăm sóc cây xanh, vật nuôi, bảo vệ môi trường. Mời các bạn quan tâm tham khảo bài SKKN này nhé.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số biện pháp giúp trẻ tích cực khám phá thiên nhiênMột số biện pháp giúp trẻ tích cực khám phá thiên nhiên1/ Sự cần thiết, mục đích của việc thực hiện sáng kiến: - Đối với trẻ em, thiên nhiên là một trong những đối tượng và là phương tiện quantrọng để phát triển toàn bộ nhân cách đứa trẻ. Thiên nhiên làm cho đứa trẻ thích thú, chúý, quan tâm đến xung quanh hơn, nó làm phát triển năng lực quan sát, trí thông minh vàvốn sống thực tiễn của trẻ.- Thông qua việc khám phá thiên nhiên còn giúp trẻ hiểu biết muôn loài, nhận biết tầmquan trọng của môi trường thiên nhiên đối với đời sống con người. Từ đó trẻ biết chămsóc cây xanh, vật nuôi, bảo vệ môi trường, biết yêu qúy lao động, nhất là lao động chântay, bởi vì dù khoa học kĩ thuật có phát triển tới đâu đi nữa thì thiên nhiên vẫn cần phảiđược con người chăm sóc và bảo vệ, thông qua khám phá thiên nhiên giúp trẻ ham hiểubiết và thích khám phá những điều mới lạ.- Qua nhiều năm công tác tôi suy nghĩ rất nhiều về vấn đề cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiênqua những giờ hoạt động ngoài trời: Phải làm thế nào để giúp trẻ tiếp cận và tích cựckhám phá thiên nhiên, làm thế nào để trẻ hiểu rằng xung quanh chúng còn rất nhiều điềumới lạ mà chúng chưa khám phá hết được, làm thế nào để thế hệ trẻ thơ hiểu được nhữngđiều lớn lao mà thiên nhiên mang lại cho con người. - Nên thông qua hoạt động ngoài trời sẽ giúp trẻ được khám phá thiên nhiên, đượctự mình trải nghiệm, tìm tòi khám phá nhiều điều kỳ thú, qua đó trẻ tích lũy được nhiềukinh nghiệm cảm tính, trẻ được trực tiếp nhìn thấy hiện tượng tự nhiên trong môi trườngsống thực với tất cả những mối quan hệ và sự phụ thuộc lẫn nhau. Trẻ được dạo chơithoải mái tạo ra sự sung sướng, thỏa mãn khi được tiếp xúc với môi trường xung quanh.- Tóm lại: Thiên nhiên xung quanh rất gần gũi, gắn bó và có vai trò quan trọng đối vớingười lớn cũng như trẻ em. Thiên nhiên tạo cho con người sự sống. Thiên nhiên chính lànguồn lực sống để tái tạo, trau dồi vào tâm hồn trẻ thơ giúp chúng ứng dụng khoa học kĩthuật tốt hơn. Thiên nhiên có tầm quan trọng đối với con người như vậy nên con ngườiphải luôn có ý thức bảo vệ thiên nhiên.- Mục đích của việc thực hiện sáng kiến: Trước hết là giúp giáo viên đứng lớp có nhữngbiện pháp tổ chức hướng dẫn trẻ hoạt động ngoài trời đạt hiệu quả cao, giúp trẻ tích cựckhám phá thiên nhiên, hiểu biết về thế giới muôn loài xung quanh trẻ, hiểu về tầm quantrọng của việc phải bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường.2/ Phạm vi triển khai thực hiện:- Các biện pháp giúp trẻ tích cực khám phá thiên nhiên thông qua hoạt động ngoài trờiđược triển khai và thực hiện thí điểm tại lớp Lá 2 trường Mầm non Sông Đốc đạt kết quảcao, các biện pháp này có thể áp dụng cho tất cả các độ tuổi trong trường Mầm non.3/ Mô tả sáng kiến:Sáng kiến: Gồm có 6 biện pháp để giúp trẻ tích cực khám phá thiên nhiên thông qua hoạtđộng ngoài trời.a/ Chuẩn bị tốt về đồ dùng, đồ chơi, tâm lý, sức khỏe cho buổi hoạt động:- Để buổi hoạt động ngoài trời đạt kết quả cao trước hết người giáo viên phải:+ Xác định đối tượng, số lượng, vị trí các đối tượng, khu vực tổ chức hoạt động của trẻ,dự kiến những ảnh hưởng của thời tiết đến các đối tượng trẻ sẽ quan sát khám phá. Dựkiến về nội dung sẽ cho trẻ lao động, chăm sóc thiên nhiên.+ Chuẩn bị phương tiện cho trẻ hoạt động, ngoài các đối tượng đã có trên sân, vườn, cầnchuẩn bị các dụng cụ cho trẻ hoạt động như: các đồ chơi cần thiết, các đồ dùng, dụng cụcho trẻ tham gia lao động, làm thí nghiệm. những đồ chơi cho trẻ chơi đóng vai, đồ chơicát.+ Tìm hiểu tâm lí và tình trạng sức khoẻ của từng trẻ trước khi khám phá.+ Tạo cơ hội để trẻ nói về những suy nghĩ của mình.+ Sưu tầm các trò chơi mới lạ để thu hút trẻ.+ Nhắc trẻ uống nước, đi vệ sinh trước khi ra sân.- Không chỉ về học tập mà thông qua hoạt động khám phá thiên nhiên ngoài trời sẽ tăngcường sức đề kháng cho cơ thể trẻ, giúp trẻ có một sức khoẻ dồi dào, chống lại sự thayđổi đột ngột của thời tiết.b/ Tạo bầu không khí thoải mái trước khi quan sát:- Đối với trẻ nhỏ, sự động viên khích lệ của người lớn trước khi làm một việc gì đó là rấtquan trọng, nó tạo cho trẻ sự thoải mái, tự tin vào bản thân, trẻ dám làm, dám nghĩ vàdám nói ra những điều trẻ quan sát phát hiện ra, nếu bầu không khí không được thoải máitrẻ sẽ không dám nêu lên những điều trẻ khám phá được vì trẻ sợ, nếu sai sẽ bị la, nênviệc tạo cho trẻ có tâm thế thoải mái khi quan sát sẽ giúp giờ học trở nên sôi động, giúptrẻ tích cực hơn trong giờ khám phá đạt kết quả cao. c/ Tổ chức quan sát trực tiếp các đối tượng, thường xuyên cho trẻ tiếp xúc vớimôi trường sống: - Hoạt động ngoài trời là cơ hội tốt nhất để tổ chức các hoạt động đa dạng tích cựccủa trẻ, trong quá trình hoạt động trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên: với mây, với nắng vàgió, với hoa, lá, cỏ, cây…- Vậy nên khi tổ chức cho trẻ quan sát cần cho trẻ quan sát trực tiếp nhất là trẻ phải đượcthường xuyên quan sát ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số biện pháp giúp trẻ tích cực khám phá thiên nhiênMột số biện pháp giúp trẻ tích cực khám phá thiên nhiên1/ Sự cần thiết, mục đích của việc thực hiện sáng kiến: - Đối với trẻ em, thiên nhiên là một trong những đối tượng và là phương tiện quantrọng để phát triển toàn bộ nhân cách đứa trẻ. Thiên nhiên làm cho đứa trẻ thích thú, chúý, quan tâm đến xung quanh hơn, nó làm phát triển năng lực quan sát, trí thông minh vàvốn sống thực tiễn của trẻ.- Thông qua việc khám phá thiên nhiên còn giúp trẻ hiểu biết muôn loài, nhận biết tầmquan trọng của môi trường thiên nhiên đối với đời sống con người. Từ đó trẻ biết chămsóc cây xanh, vật nuôi, bảo vệ môi trường, biết yêu qúy lao động, nhất là lao động chântay, bởi vì dù khoa học kĩ thuật có phát triển tới đâu đi nữa thì thiên nhiên vẫn cần phảiđược con người chăm sóc và bảo vệ, thông qua khám phá thiên nhiên giúp trẻ ham hiểubiết và thích khám phá những điều mới lạ.- Qua nhiều năm công tác tôi suy nghĩ rất nhiều về vấn đề cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiênqua những giờ hoạt động ngoài trời: Phải làm thế nào để giúp trẻ tiếp cận và tích cựckhám phá thiên nhiên, làm thế nào để trẻ hiểu rằng xung quanh chúng còn rất nhiều điềumới lạ mà chúng chưa khám phá hết được, làm thế nào để thế hệ trẻ thơ hiểu được nhữngđiều lớn lao mà thiên nhiên mang lại cho con người. - Nên thông qua hoạt động ngoài trời sẽ giúp trẻ được khám phá thiên nhiên, đượctự mình trải nghiệm, tìm tòi khám phá nhiều điều kỳ thú, qua đó trẻ tích lũy được nhiềukinh nghiệm cảm tính, trẻ được trực tiếp nhìn thấy hiện tượng tự nhiên trong môi trườngsống thực với tất cả những mối quan hệ và sự phụ thuộc lẫn nhau. Trẻ được dạo chơithoải mái tạo ra sự sung sướng, thỏa mãn khi được tiếp xúc với môi trường xung quanh.- Tóm lại: Thiên nhiên xung quanh rất gần gũi, gắn bó và có vai trò quan trọng đối vớingười lớn cũng như trẻ em. Thiên nhiên tạo cho con người sự sống. Thiên nhiên chính lànguồn lực sống để tái tạo, trau dồi vào tâm hồn trẻ thơ giúp chúng ứng dụng khoa học kĩthuật tốt hơn. Thiên nhiên có tầm quan trọng đối với con người như vậy nên con ngườiphải luôn có ý thức bảo vệ thiên nhiên.- Mục đích của việc thực hiện sáng kiến: Trước hết là giúp giáo viên đứng lớp có nhữngbiện pháp tổ chức hướng dẫn trẻ hoạt động ngoài trời đạt hiệu quả cao, giúp trẻ tích cựckhám phá thiên nhiên, hiểu biết về thế giới muôn loài xung quanh trẻ, hiểu về tầm quantrọng của việc phải bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường.2/ Phạm vi triển khai thực hiện:- Các biện pháp giúp trẻ tích cực khám phá thiên nhiên thông qua hoạt động ngoài trờiđược triển khai và thực hiện thí điểm tại lớp Lá 2 trường Mầm non Sông Đốc đạt kết quảcao, các biện pháp này có thể áp dụng cho tất cả các độ tuổi trong trường Mầm non.3/ Mô tả sáng kiến:Sáng kiến: Gồm có 6 biện pháp để giúp trẻ tích cực khám phá thiên nhiên thông qua hoạtđộng ngoài trời.a/ Chuẩn bị tốt về đồ dùng, đồ chơi, tâm lý, sức khỏe cho buổi hoạt động:- Để buổi hoạt động ngoài trời đạt kết quả cao trước hết người giáo viên phải:+ Xác định đối tượng, số lượng, vị trí các đối tượng, khu vực tổ chức hoạt động của trẻ,dự kiến những ảnh hưởng của thời tiết đến các đối tượng trẻ sẽ quan sát khám phá. Dựkiến về nội dung sẽ cho trẻ lao động, chăm sóc thiên nhiên.+ Chuẩn bị phương tiện cho trẻ hoạt động, ngoài các đối tượng đã có trên sân, vườn, cầnchuẩn bị các dụng cụ cho trẻ hoạt động như: các đồ chơi cần thiết, các đồ dùng, dụng cụcho trẻ tham gia lao động, làm thí nghiệm. những đồ chơi cho trẻ chơi đóng vai, đồ chơicát.+ Tìm hiểu tâm lí và tình trạng sức khoẻ của từng trẻ trước khi khám phá.+ Tạo cơ hội để trẻ nói về những suy nghĩ của mình.+ Sưu tầm các trò chơi mới lạ để thu hút trẻ.+ Nhắc trẻ uống nước, đi vệ sinh trước khi ra sân.- Không chỉ về học tập mà thông qua hoạt động khám phá thiên nhiên ngoài trời sẽ tăngcường sức đề kháng cho cơ thể trẻ, giúp trẻ có một sức khoẻ dồi dào, chống lại sự thayđổi đột ngột của thời tiết.b/ Tạo bầu không khí thoải mái trước khi quan sát:- Đối với trẻ nhỏ, sự động viên khích lệ của người lớn trước khi làm một việc gì đó là rấtquan trọng, nó tạo cho trẻ sự thoải mái, tự tin vào bản thân, trẻ dám làm, dám nghĩ vàdám nói ra những điều trẻ quan sát phát hiện ra, nếu bầu không khí không được thoải máitrẻ sẽ không dám nêu lên những điều trẻ khám phá được vì trẻ sợ, nếu sai sẽ bị la, nênviệc tạo cho trẻ có tâm thế thoải mái khi quan sát sẽ giúp giờ học trở nên sôi động, giúptrẻ tích cực hơn trong giờ khám phá đạt kết quả cao. c/ Tổ chức quan sát trực tiếp các đối tượng, thường xuyên cho trẻ tiếp xúc vớimôi trường sống: - Hoạt động ngoài trời là cơ hội tốt nhất để tổ chức các hoạt động đa dạng tích cựccủa trẻ, trong quá trình hoạt động trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên: với mây, với nắng vàgió, với hoa, lá, cỏ, cây…- Vậy nên khi tổ chức cho trẻ quan sát cần cho trẻ quan sát trực tiếp nhất là trẻ phải đượcthường xuyên quan sát ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Giúp trẻ khám phá thiên nhiên Sáng kiến kinh nghiệm mầm non Sáng kiến giảng dạy Kinh nghiệm giảng dạy Phương pháp giảng dạyTài liệu liên quan:
-
47 trang 1020 6 0
-
16 trang 542 3 0
-
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: một số biện pháp giúp trẻ dân tộc học tốt môn tăng cường tiếng Việt
12 trang 259 0 0 -
32 trang 216 0 0
-
19 trang 203 0 0
-
Giáo án mầm non : Vườn trường mùa thu
3 trang 173 0 0 -
Giáo án mầm non : Tạm biệt búp bê
4 trang 157 0 0 -
49 trang 137 0 0
-
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp rèn kỹ năng giao tiếp cho trẻ trong trường mầm non
19 trang 134 0 0 -
24 trang 119 0 0