SKKN: Một số biện pháp phát triển giáo dục mầm non trên địa bàn huyện Trần Văn Thời

Việc thiếu quan tâm đến giáo dục mầm non chính là sự bỏ lỡ cơ hội cải thiện triển vọng cho trẻ em...Phát triển giáo dục mầm non là trách nhiệm chung của các cấp Uỷ Đảng, chính quyền, đoàn thể nhân dân. Mời các bạn tham khảo bài SKKN trên địa bàn huyện Trần Văn Thời.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số biện pháp phát triển giáo dục mầm non trên địa bàn huyện Trần Văn ThờiMỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN TRẦN VĂN THỜI1. Sự cần thiết, mục đích của việc viết sáng kiến kinh nghiệm:Gíao dục mầm non là bậc học đầu tiên của hệ thống giáo dục quốc dân, có vai trò đặc biệtquan trọng trong việc đặt nền móng cho sự hình thành và phát triển của nhân cách conngười. Vì vậy cần quán triệt quan điểm coi đầu tư cho giáo dục mầm non là đầu tư chochiến lược lâu dài. Việc thiếu quan tâm đến giáo dục mầm non chính là sự bỏ lỡ cơ hộicải thiện triển vọng cho trẻ em.Phát triển giáo dục mầm non là trách nhiệm chung của các cấp Uỷ Đảng, chính quyền,đoàn thể nhân dân và toàn xã hội nhằm đảm bảo các quyền lợi của trẻ em, thực hiện tốtmục tiêu Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai, đảm bảo mục tiêu về an sinh xã hội. Cáccấp chính quyền và các ngành chức năng có trách nhiệm quản lý, tăng cường đầu tư chogiáo dục mầm non, nhà trường phối kết hợp cùng gia đình và các cấp chính quyền quantâm, chăm lo tốt lứa tuổi mầm non, đa dạng hóa các phương thức chăm sóc giáo dục trẻ.Chính vì thế, hầu hết các quốc gia và các tổ chức quốc tế đều xác định giáo dục mầm nonlà một mục tiêu quan trọng của giáo dục cho mọi người, giáo dục mầm non thúc đẩy sựphát triển tình cảm cũng như các kỹ năng về ngôn ngữ, nhận thức và thể chất của trẻ,chính những kỹ năng mà đứa trẻ tiếp thu được qua các chương trình chăm sóc, giáo dụcmầm non sẽ là nền tảng cho hoạt động học tập sau này của trẻ, bởi đây là giai đoạn pháttriển đặc biệt quan trọng của bộ não trẻ. Gíao dục trẻ em từ 0-6 tuổi có vị trí cực kỳ quantrọng trong việc hình thành nhân cách trẻ.Do vậy để đảm bảo sự nghiệp giáo dục mầm non vừa có thể mở rộng được quy mô, vừacó thể nâng cao chất lượng theo mục tiêu đào tạo của bậc học, vấn đề có ý nghĩa quantrọng đặt ra là phải phát triển đồng bộ mạng lưới trường lớp và tăng cường cơ sở vật chấttrường học, nâng cao chất lượng đội ngũ. Đó là điều kiện thiết yếu ban đầu cho hoạt độngchăm sóc, giáo dục trẻ.2. Phạm vi triển khai và thực hiện.Qua quá trình tôi viết xong cải tiến sáng kiến kinh nghiệm vào tháng 3 năm 2013, tất cảcán bộ công chức, viên chức trong cơ quan đều thấy được sự cần thiết về sự phát triểngiáo dục mầm non trên địa bàn huyện Trần Văn Thời nên được 100% cán bộ công chức,viên chức Phòng Giao dục và Đào tạo huyện Trần Văn thời ủng hộ.3. Mô tả sáng kiến kinh nghiệm:Trong những năm qua huyện Trần Văn Thời được các cấp lãnh đạo, chính quyền Đảng,Nhà nước quan tâm, đầu tư bằng nhiều nguồn vốn đầu tư, mạng lưới trường lớp giáo dụcmầm non trên địa bàn đã có bước tiến đáng kể trong việc đầu tư, nâng cấp, cải tạo xâydựng mới, đáp ứng một phần nhu cầu chăm sóc giáo dục và học tập của trẻ, chính vì vậygiáo dục mầm non đã có những chuyển biến tích cực và đúng hướng, chất lượng chămsóc, giáo dục trẻ ở tất cả các trường được từng bước nâng lên.Tuy nhiên, so với yêu cầu của ngành học, mạng lưới trường lớp và cơ sở vật chất trườnghọc của giáo dục mầm non còn nhiều khó khăn, hầu hết các phòng học, phòng chức năngcòn thiếu và không đúng tiêu chuẩn, hơn nữa do tác động của nhiều nhân tố nên nhu cầugữi trẻ của nhân dân trong thời gian tới sẽ không ngừng tăng lên, nhu cầu mạng lướitrường lớp phải tiếp tục đầu tư mở rộng. Làm thế nào để giáo dục mầm non ngày càngphát triển, thực hiện tốt nhiệm vụ chăm sóc giáo dục toàn diện cho trẻ dưới 6 tuổi, đồngthời đảm bảo sự phát triển cân đối và toàn diện giữa các cấp học, ngành học trên địa bànhuyện. Đây là vấn đề hết sức quan trọng trong giai đoạn hiện nay.Biện pháp 1: Đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bịTăng cường cơ sở vật chất, đồ dùng đồ chơi cho ngành học mầm non: đặc điểm của giáodục mầm non là vừa học, vừa chơi, chuẩn bị cho các cháu những cơ sở quan trọng để vàolớp 1. Do vậy, cần phải có đầu tư, nâng cấp cơ sở vật chất, đồ dùng đồ chơi để nâng caochất lượng chăm sóc, nuôi dạy. Trong thời gian từ nay đến năm 2015, Phòng Giáo dục vàĐào tạo huyện Trần Văn Thời tập trung đầu tư cho ngành học mầm non thông quaChương trình kiên cố hóa trường, lớp học, đồng thời lồng ghép với các Chương trình mụctiêu quốc gia giáo dục và các nguồn kinh phí khác để xây dựng cơ sở vật chất các trườngmầm non công lập theo hướng kiên cố hóa, chuẩn hóa, hiện đại hóa, đảm bảo đủ phònghọc, phòng chức năng, sân chơi và các trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi theo đúng tiêuchuẩn và các quy định hiện hành. Ưu tiên thành lập và xây dựng mới các cơ sở giáo dụcmầm non công lập ở vùng nông thôn, các xã đặc biệt khó khăn, các xã, vùng sâu, vùng xavà các xã có mức sống thấp của huyện. Việc huy động tối đa trẻ trong độ tuổi mầm nonđến trường sẽ có hiệu quả giải phóng sức lao động cho người phụ nữ, góp phần tăng củacải vật chất cho xã hội và nâng cao đời sống nhân dân. Vấn đề hiện đại hóa cơ sở vật chấttrường lớp, trang thiết bị đầy đủ đón ...