Slide bài Tập đọc: Ăn mầm đá - Tiếng việt 4 - GV.Lâm Ngọc Hoa

Mục đích của bài học Tập đọc: Ăn mầm đá giúp HS đọc lưu loát toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể vui, hóm hỉnh. Đọc phân biệt lời các nhân vật trong truyện (người dẫn truyện, Trạng Quỳnh, chúa Trịnh).
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Slide bài Tập đọc: Ăn mầm đá - Tiếng việt 4 - GV.Lâm Ngọc HoaHOẠT ĐỘNG 1Luyện đọc từ châm biếm bênh vực Luyện đọc câu Bữa ấy chúa đợi món “ mầm đá” đãquá bữa, thấy đói bụng bèn hỏi:“Mầm đá” đã chín chưa ?Trạng đáp :-Dạ, chưa ạ.Chốc chốc, đói quá, chúa lại hỏi,Trạng lại tâu:-Thứ ấy phải ninh thật kỹ, không thìkhó tiêu.HOẠT ĐỘNG 2Vì sao chúa Trịnh muốn ăn“mầm đá”?Vì chúa ăn gì cũng không ngonmiệng, nghe tên“mầm đá” thấylạ nên muốn ăn. Trạng Quỳnh chuẩn bị món ăn cho chúa như thế nào?Trạng cho người đi lấy đá vềninh, còn mình thì chuẩn bị mộtlọ tương đề bên ngoài hai chữ“đại phong” rồi bắt chúa phảichờ đến khi bụng đói mềm.Cuối cùng chúa có ăn được“mầm đá” không ? Vì sao?Chúa không ăn được mónmầm đá vì làm gì có món đóTrạng cho chúa ăn món gì?Trạng cho chúa ăn cơm vớitương Vì sao chúa ăn tương vẫn thấy ngon miệng?Vì lúc đó chúa đã đói lả thì ăngì chẳng ngon. Em có nhận xét gì về nhân vật Trạng Quỳnh? Ý nghĩa : Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm chúa ăn ngon miệng, vừa khéorăn chúa: No thì chẳng có gì vừa miệng đâu ạ. ̣ ̣HOAT ĐÔNG 3 ̣ ̀ Dăn do: Về nhà kể lại chuyên trên cho ̣người thân nghe ; Chuân bị Ôn tập học kì II ̉