Slide bài Tập đọc: Rất nhiều mặt trăng - Tiếng việt 4 - GV.Lâm Ngọc Hoa

Mục đích của bài học Tập đọc: Rất nhiều mặt trăng giúp HS hiểu nội dung bài: Trẻ em rát ngộ nghĩnh đáng yêu. Các em nghĩ về đồ chơi như các đồ vật thật trong đời sống. Các em nhìn thế giới xung quanh, giải thích về thế giới xung quanh rất khác người lớn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Slide bài Tập đọc: Rất nhiều mặt trăng - Tiếng việt 4 - GV.Lâm Ngọc Hoa Bài giảng Tiếng việt 4 Tập đọcRẤT NHIỀU MẶT TRĂNG Tập đọc:Kiểm tra bài cũ: Tập đọcBức tranh vẽ cảnh gì? Tập đọc: Rất nhiều mặt trăng 1. Luyện đọc:xinh xinh, giường bệnh,mặt trăng, gần khuất Tập đọc: Rất nhiều mặt trăngBài tập đọc chia làm 3 đoạn:+ Đoạn 1: Từ đầu…đến đất nước của nhà vua.+ Đoạn 2: Nhà vua buồn lắm…đến bằng vàng rồi.+ Đoạn 3: Phần còn lại Tập đọc: Rất nhiều mặt trăng 1. Luyện đọc: 2. Tìm hiểu bài: xinh xinh, gần khuất mặt trăng, giường bệnhNhưng / ai nấy đều nói là / đòihỏi của công chúa không thểthực hiện được / vì mặt trăng ởrất xa / và to gấp hàng nghìnlần đất nước của nhà vua. Tập đọc: Rất nhiều mặt trăng2. Tìm hiểu bài Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: -Cô công chúa nhỏ có nguyện vọng gì?Công chúa mong muốn có mặt trăng và nóilà cô sẽ khỏi ngay nếu có được mặt trăng. Tập đọc: Rất nhiều mặt trăng2. Tìm hiểu bài - Các vị đại thần và các nhà khoa học nói với nhà vua như thế nào về đòi hỏi của công chúa? Các vị đại thần và các nhà khoa học nói với nhà vualà đòi hỏi của công chúa không thể thực hiện được vìmặt trăng ở quá xa và to gấp hàng nghìn lần đấtnước của nhà vua. Tập đọc: Rất nhiều mặt trăngTìm hiểu nghĩa của từ:vêi Cho mời người dưới quyền đến ( một cách sang trọng) Tập đọc: Rất nhiều mặt trăng 1. Luyện đọc: 2. Tìm hiểu bài xinh xinh, gần khuất Vời mặt trăng, giường bệnh Nhưng / ai nấy đều nói là / đòihỏi của công chúa không thểthực hiện được / vì mặt trăng ởrất xa / và to gấp hàng nghìnlần đất nước của nhà vua. Tập đọc: Rất nhiều mặt trăng2. Tìm hiểu bài Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi sau: - Cách nghĩ của chú hề có gì khác với các vị đại thần và các nhà khoa học? Chú hề cho rằng trước hết phải hỏi công chúa xem cụng chỳa nghĩ về mặt trăng như thế nào đã. Chú hề cho rằng công chúa nghĩ về mặt trăng không giống người lớn. Tập đọc: Rất nhiều mặt trăng2. Tìm hiểu bài Chú hề Tập đọc: Rất nhiều mặt trăng 1. Luyện đọc: 2. Tìm hiểu bài xinh xinh, gần khuất Vời mặt trăng, giường bệnh Chú hề Nhưng / ai nấy đều nói là / đòihỏi của công chúa không thểthực hiện được / vì mặt trăng ởrất xa / và to gấp hàng nghìnlần đất nước của nhà vua. Tập đọc: Rất nhiều mặt trăng2. Tìm hiểu bài: Tiếp tục đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi sau: Tìm những chi tiết cho thấy cách nghĩ của cô công chúa nhỏ về mặt trăng rất khác với cách nghĩ của người lớn? Tập đọc: Rất nhiều mặt trăng2. Tìm hiểu bài: Tiếp tục đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi sau: Tìm những chi tiết cho thấy cách nghĩ của cô công chúa nhỏ về mặt trăng rất khác với cách nghĩ của người lớn? Công chúa nghĩ rằng mặt trăng chỉ to hơn móng tay của cô, mặt trăng ngang qua ngọn cây trước cửa sổ và được làm bằng vàng. Tập đọc: Rất nhiều mặt trăng2. Tìm hiểu bài Đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi sau: Chú hề làm gì để có mặt trăng cho công chúa? Chú gặp bác thợ kim hoàn, đặt ngay một mặt trăng bằng vàng, lớn hơn móng tay của công chúa, cho mặt trăng vào sợi dây chuyền vàng để công chúa đeo vào cổ. Tập đọc: Rất nhiều mặt trăng2. Tìm hiểu bài Thợ kim hoàn Tập đọc: Rất nhiều mặt trăng 1. Luyện đọc: 2. Tìm hiểu bài xinh xinh, gần khuất Vời mặt trăng, giường bệnh Chú hề Nhưng / ai nấy đều nói là / đòi Thợ kim hoànhỏi của công chúa không thểthực hiện được / vì mặt trăng ởrất xa / và to gấp hàng nghìnlần đất nước của nhà vua. Tập đọc: Rất nhiều mặt2. Tìm hiểu bài trăngNội dung: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, đáng yêu. Tập đọc Rất nhiều mặt trăngLuyện đọc diễn cảm: ThÕ lµ c hó hÒ ®Õn g Æp c « c hñ nhá c ña m×nh. Chó hø a s Ïmang mÆt tr¨ng vÒ c ho c « nh-ng c « ph¶i c ho biÕt mÆttr¨ng to b»ng c hõ ng nµo . C«ng c hó a b¶o : - ChØ to h¬n mãng tay ta, v× khi ta ®Æt ng ãn tay lªn tr-ícmÆt tr¨ng th× mãng tay c he g Çn khuÊt mÆt tr¨ng . Chó hÒ l¹i hái: - C«ng c hó a c ã biÕt mÆt tr¨ng tre o ë ®©u kh«ng ? C«ng c hó a ®¸p: - Ta thÊy ®«i khi nã ®i ng ang qua ng än c ©y tr-íc c ö a s æ . Chó hÒ g Æng hái thªm: - VËy the o c «ng c hó a, mÆt tr¨ng lµm b»ng g× ? - TÊt nhiªn lµ b»ng vµng råi. ...