Slide bài Tập đọc: Tác phẩm của Si-le và tên phát xít - Tiếng việt 5 - GV.Mai Huỳnh

Mục đích của bài học Tập đọc: Tác phẩm của Si-le và tên phát xít giúp HS hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi cụ già người Pháp thông minh, biết phân biệt người Đức với bọn phát xít Đức và dạy cho tên sĩ quan phát xít hống hách một bài học nhẹ nhàng mà sâu cay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Slide bài Tập đọc: Tác phẩm của Si-le và tên phát xít - Tiếng việt 5 - GV.Mai Huỳnh Tập đọcKiểm tra bài cũ1. Bøc tranh minh ho¹ cho c©u c huyÖn g× ?2. Bø c tranh minh ho¹ cho s ù viÖc g× ? Em hãy đọc đoạn văn diễn tả sự việc này? Tập đọcTác phẩm của Si-le và tên phát xít. Trong thời gian nước Pháp bị phát xít Đức chiếm đóng, một lầncó tên sĩ quan cao cấp của bọn phát xít lên một chuyến tàu ở Pa - ri,thủ đô nước Pháp. Hắn bước vào toa tàu, giơ thẳng tay và hô to: “Hít-le muôn năm !” Một người cao tuổi ngồi bên cửa sổ, tay cầmcuốn sách, ngẩng đầu, lạnh lùng đáp bằng tiếng Pháp: “ Tên sĩ Chàongài”.lừ mắt nhìn ông già người Pháp. Bỗng hắn nhìn vào cuốnquansách ông cụ đang đọc và thấy đó là một tác phẩm của Si-le viếtbằng tiếng Đức. Bực mình vì ông cụ biết tiếng Đức nhưng khôngthèm chào bằng tiếng Đức, hắn liền hỏi: - Lão thích nhà văn Đức hơn lời chào của người Đức chăng? - Sao ngài lại nói thế? Si-le là một nhà văn quốc tế chứ! - Ôngđiềm đạm trả lời. Nhận thấy vẻ ngạc nhiên của tên sĩ quan, ông già nói tiếp: - Ngài thử xem Si-le đã dành những tác phẩm của mình cho ainào? Nhà văn đã viết Vim-hen Ten cho người Thuỵ Sĩ, Nàng dâu ởMét-xi-na cho người I-ta-li-a, Cô gái Oóc-lê-ăng cho người Pháp,... Càng nghe nói, tên sĩ quan phát xít càng ngây mặt ra. Cuối cùng,hắn hỏi: - Chẳng lẽ Si-le không viết gì cho chúng tôi hay sao? Ông già mỉm cuời trả lời: - Có chứ. Si-le đã dành cho các ngài vở Những tên cướp! Luyện đọc1. Ngài thử lừ nmắt Pháp dành giàữngười chiếmTrong thời gian ước nhìn bị phát xít Đtác phẩmTên sĩ quan xem Si-le đã ông nh ng ức Pháp.của mình tn lnhìncó tên sĩ nquan cao Mét-xi-na, bọnđóng, /mộcho n nào? Vin-hem Ten, cụp củađọc / Si-le, Hít-le, aiBỗng hắ ầ Pa-ri, cuố sách ông cấ đang vàophát ấy đó làlạnhtlùng,phừ m ắt.ở Pa - ri,ếthbằngvà th xít / lên một viết ến tàu ủa Ten cho tngưđô Oóc-lê-ăng, mộ chuy Vin- hem Si-le vi ủ ời tác l ẩ c2. ớc Nhà vănắđãbước vào toa tàu, giơ thẳng taynưng Pháp. Bực mình vì ông cụ biết tiếng Đức H ntiế ỵ Sĩ, Nàng dâu ở Mét-xi-na cho người I-ta-li-a,Thu Đức. Hít-le muôn năm !” Một người caovà hô to: “nhưng Oóc-lê-ăng a sổ, tayờcầm cuốn sách, c, hắnCô gái ồi bên cử chochào bằng tiếng Đứ ngẩngtuổi ng không thèm ngư i Pháp,...liền hỏi: lùng đáp bằng tiếng Pháp: “ Chàođầu, lạnhngài”. thích nhà văn Đức hơn lời chào của người - LãoĐức chăng? - Sao ngài lại nói thế? Si-le là một nhà văn quốctế chứ! - Ông điềm đạm trả lời. Tập đọc Tác phẩm của Si-le và tên phát xít Tìm hiểu bài Tênsaochuyghétlạiyđánhcgiákhông?bờờitPháp i Vì saoquan nói gìả ng ợ ứông cngưậÔng c c có Câu tên ệquan ra Đ nh thái đ v ờy?? c Đủa xti ụ ở đâu, baong i ng ý gì? Vìờivăn cóức nSi-lecđưở cu ững ụ ộgiưtrênứụ v Ôngsĩ ụôngsĩcụôngếĐgặc cócối truyệnực ụtàu?ớ Nhà đáp c khi ứ p như Lghétcngườingnàokhông? ột chuyến tàu ẳ Pa-ri,ông Têngiàquancbước vào toa tàu giơ thở ng tay và Chuyệthxảứời ? ụ sĩ ế ư ra Pháp? Vì sao?đánh giá n Đ y trên mthủ A. Cácải Pháp, rằng cthớp.gian Pháp bphẩmhôVìđô nướngườmuôn n Si-leicách lạnh lùng và to:ông giụ trả li làhắ năm!” đã dành tác ị phát ông “ Hít-le trong ư ờ c thích kẻ Ông chiếmngườcủ Đ ứxít a mình cho giá iSi-le là ộtộ nhiều đ t nước ờ Ông c cụđánhđóng.i dânmnhàcvăn quốcấtâm huyết Vì cụ c tỏ thái độ đề cao tài năng và tế. thuông B. Cácăn ếngi Đtứcđó xứng đánh vộ itháil ại hyêucủa cnhau tngưthế giới. ngầthạo mà ớ Si-le. ộ ắn ụ biế ti Si-le, ừ thành m bộc l chào đ nhà v trên ờ khôngkhácbằngrtiếng Pháp. mình: yêu những ng ười Đức tài ạch ròi củcácghétC. Si-le xem a người là kẻ cướp.năng nhân hậu, ghét những tên phát xít Đ ức độcác. D Cả A, B, C đều đúng. D. Tập đọc Tác phẩm của Si-le và tên phát xít Nội dung: Ca ngợi cụ già người Pháp thông minh, biếtphân biệt người Đức với bọn phát xít Đức và dạycho tên sĩ quan phát xít hống hách m ột bài h ọcnhẹ nhàng mà sâu cay. Tập đọc Tác phẩm của Si-le và tên phát xít Em hãy nối giọng đọc của từng nhân vật chophù hợp:1.Cụ già: Giọng mỉa mai khi hỏi câu đầu, ngây ngô khi hỏi câu2.Tên sĩ quan: cuối.3.Người dẫn Giọng kể thong thả, nhẹ nhàng.truyện: Giọng điềm đạm khi giải thích, hả hê khi nói câu cuối. Tập đọc Tác phẩm của Si-le và tên phát xít Nhận thấy vẻ ngạc nhiên của tên sĩ quan, ông già nóitiếp:-Ngài thử xem Si-le đã dành những tác phẩm của mìnhcho ai nào? Nhà văn đã viết Vim-hen Ten cho người ThuỵSĩ, Nàng dâu ở Mét-xi-na cho người I-ta-li-a, Cô gái Oóc-lê-ăng cho người Phá ...