Sổ tay Phương pháp luận dạy học của chương trình hỗ trợ LNXH
Số trang: 124
Loại file: pdf
Dung lượng: 7.66 MB
Lượt xem: 9
Lượt tải: 0
Xem trước 10 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Sổ tay "Phương pháp luận dạy học của chương trình hỗ trợ LNXH" sẽ giới thiệu đến các bạn tất cả các tài liệu về phương pháp giảng dạy lấy học viên làm trung tâm, dự giờ quan sát lớp học, và kỹ năng thúc đẩy trong phát triển nông thôn. Hy vọng nội dung cuốn sổ tay là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sổ tay Phương pháp luận dạy học của chương trình hỗ trợ LNXH Sæ tay ph¬ng ph¸p luËn d¹y häccña Ch¬ng tr×nh Hç trî LNXH C¸c ph¬ng ph¸p gi¶ng d¹y lÊy ngêi häc lµm trung t©m Dù giê quan s¸t gi¶ng d¹y Kü n¨ng thóc ®Èy trong ph¸t triÓn n«ng th«n Tµi liÖu ph¸t tay, thÎ kü n¨ng vµ c¸c mÉu biÓu D eTµi liÖu tæng hîp do TiÕn sÜ Rudolf Batliner biªn so¹n cho Ch¬ng tr×nh Hç trî LNXHcã sö dông c¸c thÎ kü n¨ng cña TiÕn sÜ John Collum, Swisscontact Sæ tay ph¬ng ph¸p luËn d¹y häc cña Ch¬ng tr×nh Hç trî LNXHC¸c ph¬ng ph¸p gi¶ng d¹y lÊy ngêi häc lµm trung t©m Dù giê quan s¸t gi¶ng d¹y Kü n¨ng thóc ®Èy trong ph¸t triÓn n«ng th«n Tµi liÖu ph¸t tay, thÎ kü n¨ng vµ c¸c mÉu biÓuMôc lôcPhÇn A: Giíi thiÖuA - 1 Môc lôcA - 2 Lêi c¶m ¬nA - 3 Giíi thiÖu: Môc ®Ých vµ cÊu tróc cña Sæ tayPhÇn B: Ph¬ng ph¸p gi¶ng d¹y lÊy ngêi häc lµm trung t©mB1 Tµi liÖu ph¸t tayB1 - 1 Kh¸i qu¸t Ph¬ng ph¸p gi¶ng d¹y lÊy ngêi häc lµm trung t©mB1 - 2 Mét sè ph¬ng ph¸p nhá: Phillips xyz, tia chíp, chËu c¸B1 - 3 Bµi tËp t×nh huèng trong gi¸o dôc vµ nghiªn cøu trêng hîp trong nghiªn cøuB1 - 4 Híng dÉn cho sinh viªn vÒ ph©n tÝch bµi tËp t×nh huèngB1 - 5 §¸nh gi¸ bµi tËp t×nh huèngB1 - 6 Lµm thÕ nµo ®Ó gi¶m høng thó th¶o luËn trªn líp?B1 - 7 Nghe tÝch cùc trong ph¬ng ph¸p vÊn ®¸pB1 - 8 ThiÕt kÕ bµi tËp t×nh huèngB2 ThÎ Kü n¨ngB2 - 1 Tãm t¾t nghiªn cøu vÒ d¹y häc cã hiÖu qu¶ B2 - 16 Sö dông ph¬ng ph¸p vÊn ®¸pB2 - 2 Sö dông nh÷ng kü n¨ng ®øng líp c¬ b¶n B2 - 18 Tæng kÕt ®óc rót kinh nghiÖmB2 - 4 C¸c lÜnh vùc häc tËp B2 - 19 Qu¶n lý ho¹t ®éng nhãm nháB2 - 5 Gi¶ng d¹y kiÕn thøc B2 - 20 Sö dông kü thuËt ®éng n·oB2 - 6 D¹y c¸c sù kiÖn B2 - 21 Giao thùc hiÖn dù ¸n hay gi¶i quyÕt vÊn ®ÒB2 - 7 D¹y c¸c kh¸i niÖm B2 - 23 X©y dùng c¸c vai diÔnB2 - 8 D¹y c¸c quy tr×nh B2 - 24 Sö dông ph¬ng ph¸p s¾m vaiB2 - 9 D¹y vÒ c¸c qu¸ tr×nh B2 - 25 ThiÕt kÕ c¸c bµi nghiªn cøu t×nh huèng thùcB2 - 10 D¹y c¸c nguyªn lÝ B2 - 26 ChuÈn bÞ phim trongB2 - 11 ThiÕt kÕ c¸c buæi d¹y nghÒ B2 - 27 Tr×nh bµy th«ng tin b»ng phim trongB2 - 12 LËp kÕ ho¹ch cho ho¹t ®éng thùc hµnh B2 - 28 Tr×nh bµy th«ng tin b»ng b¶ng ghimB2 - 13 Më ®Çu mét bµi häc B2 - 29 ChuÈn bÞ b¶ng biÓu treo têngB2 - 14 Nãi cã minh ho¹B2 - 15 Tr×nh diÔn mét kü n¨ngB3 MÉu biÓuB3 - 1 MÉu thiÕt kÕ häc tËp 4D-KB3 - 2 Néi dung-Thùc hiÖn -Ma trËnB3 - 3 MÉu kÕ ho¹ch bµi gi¶ng (thiÕt kÕ cho ch¬ng tr×nh Hç trî LNXH)B3 - 4 Tê giao nhiÖm vô cña Ch¬ng tr×nh Hç trî LNXHB3 - 5 Khu«n dßng kÎ ®Ó tr×nh bµy trªn giÊy trong - chiÒu ngang vµ däcSæ tay Ph¬ng ph¸p luËn d¹y häc cña Ch¬ng tr×nh Hç trî LNXH A-1PhÇn C: Dù giê quan s¸t gi¶ng d¹yC1 Tµi liÖu ph¸t tayC1 - 1 Kh¸i niÖm dù giê quan s¸t gi¶ng d¹yC1 - 2 C¸c m« h×nh dù giê quan s¸t gi¶ng d¹yC2 MÉu biÓuC2 - 1 T«i nghe ai nãi?C2 - 2 C«ng cô quan s¸t ¸p dông ph¬ng ph¸p lÊy ngêi häc lµm trung t©mC2 - 3 C¸c c©u hái - tèt ®Õn møc nµo?C2 - 4 §óc rót kÕt luËnC2 - 5 Tiªu chÝ cho c¸c kü n¨ng h×nh thÓC2 - 6 Bµi giao nhiÖm vôPhÇn D: Kü n¨ng thóc ®Èy trong ph¸t triÓn n«ng th«nD1 Tµi liÖu ph¸t tayD1 - 1 C¸c kü n¨ng cÇn thiÕt cña mét thóc ®Èy viªnD1 - 2 Qu¸ tr×nh thóc ®ÈyD1 - 3 Gi¶i quyÕt c¸c m©u thuÉnD1 - 4 Thóc ®Èy héi th¶oD2 ThÎ kü n¨ngD2 - 1 §iÒu hµnh nhãm - TiÕn tr×nh thóc ®Èy nhãm lµm viÖcD2 - 2 §iÒu hµnh nhãm - ChuÈn bÞD2 - 3 §iÒu hµnh nhãm - Khëi ®éngD2 - 4 §iÒu hµnh nhãm - Lùa chän chñ ®ÒD2 - 5 §iÒu hµnh nhãm - Ph©n tÝch chñ ®ÒD2 - 6 §iÒu hµnh nhãm - LËp kÕ ho¹ch hµnh ®éngD2 - 7 §iÒu hµnh nhãm - BÕ m¹cD2 - 10 Sö dông ph¬ng ph¸p nghe tÝch cùcC¸c thÎ kü n¨ng: B2-3, B2-17, B2-22, D2-8, D2-9 chØ cã b¶n tiÕng Anh, kh«ng cã b¶n tiÕng ViÖtSæ tay Ph¬ng ph¸p luËn d¹y häc cña Ch¬ng tr×nh Hç trî LNXH A-1Lêi c¶m ¬nCuèn Sæ tay Ph¬ng ph¸p luËn d¹y häc cña Ch¬ng tr×nh Hç trî LNXH ®îc so¹n th¶o theo yªu cÇucña Ban Qu¶n lý Ch¬ng tr×nh Hç trî LNXH. §iÒu ®ã thÓ hiÖn sù quan t©m vµ cam kÕt tõ nh÷ng ngêi®øng ®Çu Ch¬ng tr×nh ®èi víi nh÷ng g× x¶y ra trong líp häc vµ trªn hiÖn trêng. T«i thùc sù c¶m thÊyvinh h¹nh ®îc hîp t¸c víi mét ch¬ng tr×nh ®Æt phÇn t duy cao h¬n phÇn cøng cã s½n. Xin chócmõng!LÜnh vùc ph¬ng ph¸p luËn gi¶ng d¹y vµ häc tËp trong Ch¬ng tr×nh Hç trî LNXH ®· hëng dông®¸ng kÓ nh÷ng kh¸i niÖm, c«ng cô vµ hÖ thèng ThÎ Kü n¨ng cña Swisscontact, ViÖn §µo t¹o híngdÉn kü thuËt cña Nªpan ph¸t triÓn theo híng dÉn s ph¹m cña Ts. John Collum.C¸c thÎ kü n¨ng ë phÇn B2 ®îc dù ¸n T¨ng cên ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sổ tay Phương pháp luận dạy học của chương trình hỗ trợ LNXH Sæ tay ph¬ng ph¸p luËn d¹y häccña Ch¬ng tr×nh Hç trî LNXH C¸c ph¬ng ph¸p gi¶ng d¹y lÊy ngêi häc lµm trung t©m Dù giê quan s¸t gi¶ng d¹y Kü n¨ng thóc ®Èy trong ph¸t triÓn n«ng th«n Tµi liÖu ph¸t tay, thÎ kü n¨ng vµ c¸c mÉu biÓu D eTµi liÖu tæng hîp do TiÕn sÜ Rudolf Batliner biªn so¹n cho Ch¬ng tr×nh Hç trî LNXHcã sö dông c¸c thÎ kü n¨ng cña TiÕn sÜ John Collum, Swisscontact Sæ tay ph¬ng ph¸p luËn d¹y häc cña Ch¬ng tr×nh Hç trî LNXHC¸c ph¬ng ph¸p gi¶ng d¹y lÊy ngêi häc lµm trung t©m Dù giê quan s¸t gi¶ng d¹y Kü n¨ng thóc ®Èy trong ph¸t triÓn n«ng th«n Tµi liÖu ph¸t tay, thÎ kü n¨ng vµ c¸c mÉu biÓuMôc lôcPhÇn A: Giíi thiÖuA - 1 Môc lôcA - 2 Lêi c¶m ¬nA - 3 Giíi thiÖu: Môc ®Ých vµ cÊu tróc cña Sæ tayPhÇn B: Ph¬ng ph¸p gi¶ng d¹y lÊy ngêi häc lµm trung t©mB1 Tµi liÖu ph¸t tayB1 - 1 Kh¸i qu¸t Ph¬ng ph¸p gi¶ng d¹y lÊy ngêi häc lµm trung t©mB1 - 2 Mét sè ph¬ng ph¸p nhá: Phillips xyz, tia chíp, chËu c¸B1 - 3 Bµi tËp t×nh huèng trong gi¸o dôc vµ nghiªn cøu trêng hîp trong nghiªn cøuB1 - 4 Híng dÉn cho sinh viªn vÒ ph©n tÝch bµi tËp t×nh huèngB1 - 5 §¸nh gi¸ bµi tËp t×nh huèngB1 - 6 Lµm thÕ nµo ®Ó gi¶m høng thó th¶o luËn trªn líp?B1 - 7 Nghe tÝch cùc trong ph¬ng ph¸p vÊn ®¸pB1 - 8 ThiÕt kÕ bµi tËp t×nh huèngB2 ThÎ Kü n¨ngB2 - 1 Tãm t¾t nghiªn cøu vÒ d¹y häc cã hiÖu qu¶ B2 - 16 Sö dông ph¬ng ph¸p vÊn ®¸pB2 - 2 Sö dông nh÷ng kü n¨ng ®øng líp c¬ b¶n B2 - 18 Tæng kÕt ®óc rót kinh nghiÖmB2 - 4 C¸c lÜnh vùc häc tËp B2 - 19 Qu¶n lý ho¹t ®éng nhãm nháB2 - 5 Gi¶ng d¹y kiÕn thøc B2 - 20 Sö dông kü thuËt ®éng n·oB2 - 6 D¹y c¸c sù kiÖn B2 - 21 Giao thùc hiÖn dù ¸n hay gi¶i quyÕt vÊn ®ÒB2 - 7 D¹y c¸c kh¸i niÖm B2 - 23 X©y dùng c¸c vai diÔnB2 - 8 D¹y c¸c quy tr×nh B2 - 24 Sö dông ph¬ng ph¸p s¾m vaiB2 - 9 D¹y vÒ c¸c qu¸ tr×nh B2 - 25 ThiÕt kÕ c¸c bµi nghiªn cøu t×nh huèng thùcB2 - 10 D¹y c¸c nguyªn lÝ B2 - 26 ChuÈn bÞ phim trongB2 - 11 ThiÕt kÕ c¸c buæi d¹y nghÒ B2 - 27 Tr×nh bµy th«ng tin b»ng phim trongB2 - 12 LËp kÕ ho¹ch cho ho¹t ®éng thùc hµnh B2 - 28 Tr×nh bµy th«ng tin b»ng b¶ng ghimB2 - 13 Më ®Çu mét bµi häc B2 - 29 ChuÈn bÞ b¶ng biÓu treo têngB2 - 14 Nãi cã minh ho¹B2 - 15 Tr×nh diÔn mét kü n¨ngB3 MÉu biÓuB3 - 1 MÉu thiÕt kÕ häc tËp 4D-KB3 - 2 Néi dung-Thùc hiÖn -Ma trËnB3 - 3 MÉu kÕ ho¹ch bµi gi¶ng (thiÕt kÕ cho ch¬ng tr×nh Hç trî LNXH)B3 - 4 Tê giao nhiÖm vô cña Ch¬ng tr×nh Hç trî LNXHB3 - 5 Khu«n dßng kÎ ®Ó tr×nh bµy trªn giÊy trong - chiÒu ngang vµ däcSæ tay Ph¬ng ph¸p luËn d¹y häc cña Ch¬ng tr×nh Hç trî LNXH A-1PhÇn C: Dù giê quan s¸t gi¶ng d¹yC1 Tµi liÖu ph¸t tayC1 - 1 Kh¸i niÖm dù giê quan s¸t gi¶ng d¹yC1 - 2 C¸c m« h×nh dù giê quan s¸t gi¶ng d¹yC2 MÉu biÓuC2 - 1 T«i nghe ai nãi?C2 - 2 C«ng cô quan s¸t ¸p dông ph¬ng ph¸p lÊy ngêi häc lµm trung t©mC2 - 3 C¸c c©u hái - tèt ®Õn møc nµo?C2 - 4 §óc rót kÕt luËnC2 - 5 Tiªu chÝ cho c¸c kü n¨ng h×nh thÓC2 - 6 Bµi giao nhiÖm vôPhÇn D: Kü n¨ng thóc ®Èy trong ph¸t triÓn n«ng th«nD1 Tµi liÖu ph¸t tayD1 - 1 C¸c kü n¨ng cÇn thiÕt cña mét thóc ®Èy viªnD1 - 2 Qu¸ tr×nh thóc ®ÈyD1 - 3 Gi¶i quyÕt c¸c m©u thuÉnD1 - 4 Thóc ®Èy héi th¶oD2 ThÎ kü n¨ngD2 - 1 §iÒu hµnh nhãm - TiÕn tr×nh thóc ®Èy nhãm lµm viÖcD2 - 2 §iÒu hµnh nhãm - ChuÈn bÞD2 - 3 §iÒu hµnh nhãm - Khëi ®éngD2 - 4 §iÒu hµnh nhãm - Lùa chän chñ ®ÒD2 - 5 §iÒu hµnh nhãm - Ph©n tÝch chñ ®ÒD2 - 6 §iÒu hµnh nhãm - LËp kÕ ho¹ch hµnh ®éngD2 - 7 §iÒu hµnh nhãm - BÕ m¹cD2 - 10 Sö dông ph¬ng ph¸p nghe tÝch cùcC¸c thÎ kü n¨ng: B2-3, B2-17, B2-22, D2-8, D2-9 chØ cã b¶n tiÕng Anh, kh«ng cã b¶n tiÕng ViÖtSæ tay Ph¬ng ph¸p luËn d¹y häc cña Ch¬ng tr×nh Hç trî LNXH A-1Lêi c¶m ¬nCuèn Sæ tay Ph¬ng ph¸p luËn d¹y häc cña Ch¬ng tr×nh Hç trî LNXH ®îc so¹n th¶o theo yªu cÇucña Ban Qu¶n lý Ch¬ng tr×nh Hç trî LNXH. §iÒu ®ã thÓ hiÖn sù quan t©m vµ cam kÕt tõ nh÷ng ngêi®øng ®Çu Ch¬ng tr×nh ®èi víi nh÷ng g× x¶y ra trong líp häc vµ trªn hiÖn trêng. T«i thùc sù c¶m thÊyvinh h¹nh ®îc hîp t¸c víi mét ch¬ng tr×nh ®Æt phÇn t duy cao h¬n phÇn cøng cã s½n. Xin chócmõng!LÜnh vùc ph¬ng ph¸p luËn gi¶ng d¹y vµ häc tËp trong Ch¬ng tr×nh Hç trî LNXH ®· hëng dông®¸ng kÓ nh÷ng kh¸i niÖm, c«ng cô vµ hÖ thèng ThÎ Kü n¨ng cña Swisscontact, ViÖn §µo t¹o híngdÉn kü thuËt cña Nªpan ph¸t triÓn theo híng dÉn s ph¹m cña Ts. John Collum.C¸c thÎ kü n¨ng ë phÇn B2 ®îc dù ¸n T¨ng cên ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sổ tay Phương pháp luận dạy học Chương trình hỗ trợ xã hội Phương pháp luận dạy học Phương pháp giảng dạy Kỹ năng giảng dạy Phương pháp luậnGợi ý tài liệu liên quan:
-
Những phẩm chất hiệu quả của người giáo viên: Phần 1
52 trang 299 0 0 -
124 trang 295 1 0
-
Giáo án mầm non : Vườn trường mùa thu
3 trang 171 0 0 -
Giáo án mầm non : Tạm biệt búp bê
4 trang 155 0 0 -
Giáo trình Phương pháp giảng dạy văn học: Phần 1 - Phan Trọng Luận
68 trang 112 0 0 -
Tư tưởng triết học của Nguyễn An Ninh
5 trang 104 0 0 -
Giáo án mầm non : QUẦN ÁO CỦA BÉ
2 trang 87 0 0 -
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐO ĐỘ TIN CẬY CỦA MỘT BÀI KIỂM TRA
7 trang 84 0 0 -
Vai trò của triết học Mác - Lênin trong công cuộc đổi mới ở Việt Nam hiện nay
6 trang 83 0 0 -
Giáo án mầm non : Những khúc nhạc hồng
4 trang 75 0 0