Stress và các yếu tố liên quan ở sinh viên khoa y tế công cộng, trường Đại học y dược Huế

Nghiên cứu sử dụng thiết kế nghiên cứu mô tả cắt ngang thực hiện trên 209 sinh viên năm thứ nhất Khoa YTCC, Trường Đại học Y Dược Huế. Số liệu được thu thập bằng bộ công cụ tự điền gồm 5 phần: thông tin chung; đặc điểm mối quan hệ cá nhân với gia đình, bạn bè, xã hội; các yếu tố về thói quen của sinh viên; các yếu tố về học tập của sinh viên; tình trạng stress của sinh viên.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Stress và các yếu tố liên quan ở sinh viên khoa y tế công cộng, trường Đại học y dược HuếTạp chí Y Dược học - Trường Đại học Y Dược Huế - Tập 6, số 3 - tháng 7/2016STRESS VÀ CÁC YẾU TỐ LIÊN QUAN Ở SINH VIÊNKHOA Y TẾ CÔNG CỘNG, TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC HUẾĐoàn Vương Diễm Khánh1,2, Lê Đình Dương1,2, Phạm Tuyên1,Trần Bình Thắng2, Bùi Thị Phương Anh1, Nguyễn Thị Trà My1,Nguyễn Thị Yên1, Bùi Đức Hà1, Nguyễn Hữu Hùng1, Nguyễn Văn Kiều1(1)Khoa Y tế Công cộng, Trường Đại học Y Dược Huế(2)Viện Nghiên cứu Sức khỏe Cộng đồng, Trường Đại học Y Dược HuếTóm tắtĐặt vấn đề: Cùng với việc gia tăng các yếu tố nguy cơ quá trình phát triển kinh tế, đô thị hóa và hội nhậpquốc tế, stress ngày càng phổ biến đặc biệt là trong môi trường giáo dục đại học, đào tạo Y khoa thì stresscàng cao. Nghiên cứu này được thực hiện nhằm mục tiêu 1) Mô tả tình trạng stress ở sinh viên năm thứ nhấtkhoa Y tế công cộng, trường Đại học Y Dược Huế; (2)Tìm hiểu một số yếu tố liên quan đến tình trạng stresstrên đối tượng này. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu sử dụng thiết kế nghiên cứu mô tảcắt ngang thực hiện trên 209 sinh viên năm thứ nhất Khoa YTCC, Trường Đại học Y Dược Huế. Số liệu đượcthu thập bằng bộ công cụ tự điền gồm 5 phần: thông tin chung; đặc điểm mối quan hệ cá nhân với gia đình,bạn bè, xã hội; các yếu tố về thói quen của sinh viên; các yếu tố về học tập của sinh viên; tình trạng stress củasinh viên. Đo lường tình trạng stress của sinh viên bằng Thang đo PSS-14 (perceived stress scale-14 items) vớiđiểm cắt PSS > 30 để xác định ngưỡng stress cao. Phân tích số liệu bằng phần mềm SPSS 18.0, mô hình hồiquy logistic đa biến được sử dụng xác định các yếu tố liên quan với stress của sinh viên với độ tin cậy 95%. Kếtquả: Tỷ lệ sinh viên bị stress cao chiếm 24,9%; sinh viên nữ cao gấp đôi so với sinh viên nam OR=2,3 (KTC:1,10– 4,83); sinh viên tỉnh khác cao gấp 2,8 lần so với sinh viên trong tỉnh OR=2,83 (KTC:1,19 – 6,73). Các yếu tốcó liên quan với tình trạng stress cao ở sinh viên bao gồm: (1) các mối quan hệ xã hội của sinh viên: có haykhông có bạn thân, khó khăn trong quan hệ với bạn bè, khó khăn trong các hoạt động xã hội. (2) các yếu tốliên quan đến quá trình học tập: áp lực học tập, có nguyên vọng thi lại Đại học, khó khăn trong tìm kiếm tàiliệu; khó khăn trong tiếp cận các phương pháp giảng dạy, học tập mới. Kết luận: Stress là một tình trạng phổbiến trong sinh viên năm thứ nhất Khoa Y tế Công Cộng. Các yếu tố về quan hệ xã hội và các yếu tố liên quanđến quá trình học tập có liên quan đến tình trạng mắc stress cao ở sinh viên.Từ khóa: stress, sinh viên Khoa Y tế Công cộng, Đại học Y Dược HuếAbstractPERCEIVED STRESS AND ASSOCIATED FACTORS AMONGUNDERGRADUATE STUDENTS OF FACULTY OF PUBLIC HEALTH,HUE UNIVERSITY OF MEDICINE AND PHARMACYDoan Vuong Diem Khanh 1,2, Le Dinh Duong1,2, Pham Tuyen1, Tran Binh Thang2, Bui Thi Phuong Anh1,Nguyen Thi Tra My1, Nguyen Thi Yen1, Bui Duc Ha1, Nguyen Huu Hung1, Nguyen Van Kieu1(1)Faculty of Public Health, Hue University of Medicine and Pharmacy(2)Institute for Community Health Research, Hue University of Medicine and PharmacyBackground: With the development of risk factors in modernizing the education system in Vietnam,stress among students is gradually increasing. Especially, among medical students there has been a highdemonstration of stress. The main aim of this study was to identify associated factors of stress among firstyear undergraduate students of the Faculty of Public Health of Hue UMP. Methods: A cross-sectional surveywas conducted with a total sample of 209 first year undergraduate students of the Faculty of Public Health,Hue UMP. Data collection was undertaken using self-admistrative structured-questionnaire, which includedfive main parts: demographic characteristics, personal relationships; factors related to hobbies and studies;Địa chỉ liên hệ: Đoàn Vương Diễm khánh, email: diemkhanh1972@gmail.comNgày nhận bài: 14/12/2015; Ngày đồng ý đăng: 22/5/2016; Ngày xuất bản: 12/7/201666JOURNAL OF MEDICINE AND PHARMACYTạp chí Y Dược học - Trường Đại học Y Dược Huế - Tập 6, số 3 - tháng 7/2016factors related to the study environment; and stress situation of students. Stress situation was measuredusing the perceived stress scale (PSS-14 items). The cut off point of 30 and above was used to identify thesituation of high stress among the students. Chi-square test with 95% CI and mutiple logistic regression wereimplemented to examine factors related to high stress situation. Results: The percentage of high stress amongstudents was 24.9%. The proportion of high stress of female students was 2 times higher than male students(OR= 2.3; 95%CI: 1.10 – 4.83). Students who lived in other provinces had a 2.8 times higher prevalence of highstress compared to those from Thua Thien province (OR=2.83; 95%CI: 1.19 – 6.73). Related factors of highstr ...