Sự cần thiết và yêu cầu của việc giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm

Bài viết trình bày sự cần thiết và yêu cầu của việc giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm; Yêu cầu của việc giáo dục ĐĐNN cho SV sư phạm hiện nay; Giáo dục nhà trường phải kết hợp với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sự cần thiết và yêu cầu của việc giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm Journal of educational equipment: Applied research, Volume 2, Issue 289 (May 2023) ISSN 1859 - 0810 Sự cần thiết và yêu cầu của việc giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm Nguyễn Thị Diệu Khánh*, Lê Thị Thanh Hường* *Trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội Received: 4/4/2023; Accepted: 10/4/2023; Published: 17/4/2023 Abstract: Education is a strategic of the entire Party and people in the cause of national construction and development. Along the process of moral education in general, professional ethics education plays a very important role in social life. However, one side of the market economy is changing many ethical values in society, which is most evident in professional ethics. This article aims to share some information about the necessity as well as the requirements of professional ethics education for pedagogical students – future educators, an important force in the construction and development of the country Keywords: Education, professional ethics, pedagogical students, inevitable1. Đặt vấn đề 2. Nội dung nghiên cứu Từ ngàn xưa, dân tộc Việt Nam đã có truyền thống 2.1. Sự cần thiết của việc giáo dục ĐĐNN cho SVtôn sư, trọng đạo, tôn vinh nghề dạy học, tôn vinh sư phạm hiện nayngười thầy giáo. Quan điểm Nho giáo chính thống Sự phát triển nhanh chóng và nhiều mặt của thếrất đề cao, coi trọng vai trò của người thầy, đặt vị trí giới và nền kinh tế thị trường ngày nay đang tác độngngười thầy theo thứ bậc “Quân, Sư, Phụ” về phương trực tiếp đến mọi quốc gia. Đồng thời với những biếndiện giúp cho con người mở mang trí tuệ, phát triển đổi tích cực về kinh tế, xã hội, khoa học – kĩ thuật…tài năng và hình thành những giá trị đạo đức (ĐĐ). thì những ảnh hưởng tiêu cực của quá trình này cũng Để phát triển giáo dục và đào tạo đạt hiệu quả đã và đang làm chao đảo nhiều giá trị tinh thần nóicao, trước tiên phải nói đến vai trò của những người chung, giá trị ĐĐ nói riêng - vốn được xem là nhữngthầy - những người vẫn được xã hội tôn vinh trong sự truyền thống ĐĐ của các dân tộc.nghiệp “trồng người”. Và để thực hiện được sứ mệnh Ở Việt Nam, với sự phát triển mạnh mẽ của nềnđó, đội ngũ nhà giáo không những phải đảm bảo có kinh tế thị trường, bên cạnh nhiều biểu hiện tích cựcchuyên môn, nghiệp vụ vững vàng mà hơn thế phải thì cũng tồn tại nhiều cách sống và lối sống xa lạ, đicó phẩm chất ĐĐ, tư cách nhà giáo vì điều này có ngược lại với những truyền thống ĐĐ, thuần phongảnh hưởng to lớn đến việc hình thành nhân cách, ĐĐ mỹ tục của dân tộc. Một bộ phận người trong cácngười học. Người thầy dù ở bất kì cấp học nào, bậc tầng lớp xã hội, các thành phần xã hội khi mưu cầuhọc nào cũng là người giữ trọng trách trước mỗi thế lợi ích cá nhân đã chà đạp lên những chuẩn mực,hệ học trò. những giá trị ĐĐ chân chính. Nạn tham nhũng, làm Sinh viên (SV) nói chung và SV ngành sư phạm giàu bất chính và các tệ nạn xã hội khác cùng với tâmnói riêng là một lực lượng rất hùng hậu, có vai trò to lý sống thực dụng, buông thả, sùng bái đồng tiền....lớn đối với sự phát triển của đất nước. Phần lớn SV đang trở nên phổ biến. Từ thực trạng suy thoái ĐĐ,rất cầu thị, năng động, ham học hỏi, luôn sáng tạo và lối sống ấy đã kéo theo sự suy giảm và xuống cấpkhát khao được khẳng định mình. Tuy nhiên, do ảnh của các giá trị ĐĐ xã hội khác mà biểu hiện rõ nhấthưởng tiêu cực của cơ chế thị trường và ảnh hưởng là trong ĐĐNN.của lối sống thực dụng, ích kỷ, hẹp hòi, phai mờ lý ĐĐNN là vấn đề không mới nhưng luôn mangtưởng nghề nghiệp, đề cao quá mức giá trị vật chất, tính thời sự, cấp thiết, nhất là trong tình hình hiệnmột bộ phận SV có biểu hiện ĐĐ lệch chuẩn trong nay. Bởi song song với những mặt tích cực, tiến bộcác mối quan hệ xã hội. Vì vậy, việc giáo dục những của quá trình mở cửa, hội nhập, giao lưu quốc tế, mặtgiá trị ĐĐ cho SV Việt Nam và đạo đức nghề nghiệp trái của nền kinh tế thị trường, của danh vọng và lợi(ĐĐNN) cho SV trong các trường đại học, cao đẳng ích cá nhân, lợi ích nhóm đang tạo nên những hệ lụy,sư phạm là một nhiệm vụ cần thiết trong giai đoạn làm băng hoại và suy thoái ĐĐ con người ở nhiềuhiện nay. ngành nghề, lĩnh vực.94 Journal homepage: www.tapchithietbigiaoduc.vn Journal of educational equipment: Applied ...